高考英语语法专题复习精品课件集合形容词

1、高考英语语法专题复习系列课件,形容词,1. 作定语，修饰名词或代词。 He is a clever boy. 他是一个聪明的孩子。 Would you give me a bigger one? 你能给我一个大一点的吗？ 2. 作表语，放在系动词后面。 The boy is clever. 这个孩子很聪明。 They look fine. 他们看起来挺好。,形容词的用法,3. 作宾语补足语。 What she said made her mother very sad. 她说的话令她母亲很难过。 4. 作状语。 The boy came home safe and sound. 这孩子安全健康

2、地回家了。,形容词是用来修饰名词的，常被放在被修饰词的前面，但在下列情况下要放在被修饰词的后面。 1. 形容词短语作定语时，位于所修饰词后面。例 如： a language difficult to master 一门难掌握的语言 a leaning tower about 180 feet high 一座大约180英尺的斜塔,形容词作定语的位置,2一些以a开头的形容词如：afraid、alike、 alone、asleep、awake、alive 等作定语 时，位于所修饰词后面。 如： He caught the enemy soldier alive. 他活捉了那个敌军士兵。,3. 修饰由

3、不定代词no、any、some、every与 thing、body、one等构成的复合词时，通常后 置。如： I have something important to tell you. 我有重要的事相告。 4. enough、nearby修饰名词前置或后置均可。例 如： Ive got enough money to pay for a taxi. 我有足够的钱付出租车费。 We have time enough to get to the airport. 我们有足够的时间去机场。,5. 几个并列的形容词作定语，可按下面的口诀记住它们的顺序： 冠指代名序基特；大小形状年色专。,1. 原级

4、的构成和用法。 用法：表示双方在程度、性质、特征等某方面相 等时，用“as+ adj. +as”的结构；表示双方不 相等时，用“not so (as) +adj.+ as”的结 构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数 +as +adj. +as”的结构。 例如：Xiao Wang is as tall as Xiao Yu. 小王与小余一样高。,形容词的比较等级及最高级,This building looks not so (as) high as that one. 这座楼看起来没有那座楼高。 This room is three times as large as that one. 这

5、间房有那间的三倍那么大。,2. 比较级的构成及用法。 熟记各种形容词和副词的比较级的构成及词尾变 化规则，熟记少数不符合变化规则的特殊形容词 和副词。 (1) 表示一方超过另一方时，用“比较级+than”的结 构表示。如： This picture is more beautiful than that one. 这幅画比那幅漂亮。 (2) 表示一方不及另一方时，用“less+原级 +than”的结构表示。如： This room is less beautiful than that one. 这间房没有那间漂亮。,注意：英语的比较级前如无even、still或yet等 时，译成汉语时可用“

6、较”或“一些”或不译出，一般不可用“更”。另注意：by far通常用于强调最高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面；如果放在比较级前面，应在比较级前面加 “the”。如： He is taller by far than his brother. 他比他的兄弟高得多。 He is by far the taller of the two brothers. 两兄弟中他要高得多。,(3) 表示一方随另一方的程度而变化时，用 “the+比较级+(主语+谓语)，the十比较级(主语+谓语)”的结构(意为“越越”)。如： The harder he works, the happier he fee

7、ls. 工作得越努力，她就越开心。 (4) 不与其他事物相比，表示本身适度的改变时，用“比较级+and+比较级”的结构。如： The weather is getting colder and colder. 天气变得越来越冷。 The girl becomes more and more beautiful. 这姑娘变得越来越漂亮。,(5) 某些以-ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。这些词有inferior (劣等的，次的)、superior (较好的，优于), junior(资历较浅的)、senior(资格较老的)、prior(在之前)等。例如： He is superio

8、r to Mr. Zhang in chemistry. 在化学方面她比张先生更有优势。,(6) 表达倍数的三种方法。 A is three (four.) times the size (height, length, weight etc.) of B.例如： The new building is four times the size (the height) of the old one. 这座新楼是那座旧楼的四倍大(高)。 A is three (four.) times as big (high, long.) as B. 例如： Asia is four times as la

9、rge as Europe. 亚洲比欧洲大四倍。, A is three (four.) times bigger (higher, longer.) than B. Your school is three times bigger than ours. 你们的学校是我们学校的三倍。 用times表倍数通常用于三倍及以上，两倍可以用twice 或 double。,3. 最高级的构成及用法。 (1) 三者或三者以上相比，表示最高程度时，用 “the+最高级”的结构表示。这种句式一般常有 表示比较范围的介词，如of, in, among等。例 如： Zhang Hua is the talles

10、t of the three. 他们三个人当中张华个子最高。 (2) 表示“最高程度”的形容词，如 excellent、extreme、perfect 等，没有最高级，也不能用比较级。,(3) 形容词最高级修饰作表语或作介词宾语的名词时，被修饰的名词往往省略。如： He is the tallest (boy) in his class. 他是班里个子最高的孩子。,4. 形容词和副词前面使用冠词的情况。 (1) 形容词最高级前一般要加定冠词，副词最高 级前可不加冠词。 (2) 形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠 词，这时不是表示比较而是表示“非常”。如： He is a most (ver

11、y) clever young policeman. 他是一个非常聪明的年轻警察。 The film is most (very) interesting. 这部电影非常有趣。,(3) 表示两者间“较的一个”，比较级前加 the。如： Who is the older of the two boys? 这两个男孩子谁个子高一点？ (4) 在same前一般要加the。 (5) 有些形容词、分词前加the成为名词。 如：the poor、the rich, the wounded等。,1.修饰表示绝对意义的形容词，一般不用very， 用quite、completely、well、entirely。

12、例 如：quite wrong (mistaken, sure)、completely dead、quite impossible、quite perfect等。 2.修饰以a开头的形容词，多有特殊的修饰词， 如：quite alone，very much alone，wide awake，fast asleep，very much afraid。 3.修饰一些特殊形容词的修饰语有：be well worth，much the same，freezing cold， quite different，terribly cold。,关于原级形容词要记住下列固定搭配,(2011全国1) The fo

13、rm cannot be signed by anyone _ yourself. rather form B. other than C. more than D. better than 2. (2011全国2) It is one thing to enjoy listening to good music, but it is _ another to play it well yourself. quite B. very C. rather D. much,高考链接,B,A,3. (2011江苏卷, 25) In that school, English is compulsory

14、 for all students, but French and Russian are _. special B. regional C. optional D. original 4. (2011福建卷, 30) Nowadays, there is a _ increase in childrens creativity, for they are greatly encouraged to develop their talents. A. sharp B. slight C. natural D. modest,C,A,5. (2011安徽卷, 31) _, I managed t

15、o get through the game and the pain was worth it in the end. Hopefully B. Normally C. Thankfully D. Conveniently 6. (2011浙江卷,9) The professor could tell by the _ look in Marias eyes that she didnt understand a single word of his lecture. cold B. blank C. innocent D. fresh,C,B,7. (2010上海) It took us

16、quite a long time to get to the amusement park. It was _ journey. three hour B. a three-hours C. a three-hour D. three hours 8. (2010安徽) _, she is the sort of woman to spread sunshine to people through her smile. Shy and cautious B. Sensitive and thoughtful C. Honest and confident D. Lighthearted an

17、d optimistic,C,D,9. (2010湖南) Father _ goes to the gym with us although he dislikes going there. A. hardly B. seldom C. sometimes D. never 10. (2010江西) Computers and mobile phones, though they are indeed making our life _ and more _, have reduced the need for face-to-face communications. easily; efficient B. easier; efficient C. easy; efficiently D. easily; efficiently,C,B,11. (2010山东)