2016届高三作文审题期末冲刺练习

1、20162016 届高三作文审题期末冲刺练习届高三作文审题期末冲刺练习 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分） 一个珍珠商人正在赶路， 他的货箱里装满了各式各样昂贵的珍珠。 一天，他发现一颗很 特别的珍珠。这是他一生中见过的最大最美的珍珠。商人决定不惜一切代价买下这颗珍珠。 可是，他身边没有那么多现金。 这该怎么办呢？他若不趁现在买下这颗珍珠， 很可能会被别 人买走。 他不愿错失这个大好机会， 也不想为此后悔一辈子。 于是， 商人变卖他所有的珍珠， 买下这颗举世无双的珍珠。 虽然付出了巨大的代价， 但他毫不后悔。因为这颗珍珠的价值远 远超过那些珍珠加在一起的价

2、值。 根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，确定立意明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【试题来源】 （皖智 1 号卷）全国名校联盟2016 届高三上学期第一次联考语文 【立意参考】 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分） 有一条在微信圈流传的“稻草定律” 说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一 根稻草。 卖白菜的人用它捆绑了白菜， 它的价值就与白菜一样了； 卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹， 它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但 也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草

3、什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。 螃蟹的美味是稻草永远不会散发的， 稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值； 稻草的价值在 于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题 ,文体不限（诗歌除外） ；不要脱离材料内容及含 意范围作文，不要套作，不得抄袭。 【试题来源】天津市 2016 届高三“五校”联考语文试题 【立意参考】 试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。 材料 中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考，（1）从文中关于稻草价值的 不同观点出发，探讨：何为“价值” /人（事物）的价值由什么决定

4、/人（事物）的价值应怎 样体现。 （2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发， 论述看问题不能只看 表象，而应深入本质（看问题不能看表象） 。联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等） 探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从“有人”角度思考，依附他人可能会抬高自己的 身价，却不一定能提升自己的社会价值。人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作 用等） 。从“稻草定律”的角度思考，环境可以影响 /决定事物的价值。联系现实探讨如 何增加人（事物）的附加值。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 作家麦家曾经这样说过，平

5、庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命；性命和生命； 卓越的人有有三条命：性命、生命和使命。 细细想来，此言还真是精辟，概括出了人生的三种境界。平庸的人，浑浑噩噩，虚度一 生；优秀的人，挑战自我，超出常人；卓越的人，铁肩担道义，不同凡响。 以上材料，引发你怎样的感悟与思考？请以“命与境”为题， 写一篇不少于 800 字的文 章。 要求：角度、立意自定，不得脱离材料内容及含义。明确文体，不得写成诗歌。 不得抄袭、套作。 【试题来源】浙江省杭州市2016 届高三上学期七校模拟质量检测语文试题 【立意参考】 要注意理解“命与境”的含义，全面阐述“命与境”之间的关系：对“境” （境界）的 追求不同，

6、“命” （活着）的价值就不一样；同时， “命”的价值体现程度决定了“境”高低。 文章应倡导追求优秀与卓越，让活着彰显更大的价值。任何只偏向“命”或“境”一方的都 视为偏题。若将“境”理解为“环境” “境况” ，则视为离题。 4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分） 好莱坞动画大片机器人总动员 ，描述了公元 2700 年时人们的生活：由于过度依赖 智能设备， 人们都变成四体不勤的大胖子， 除了和屏幕对话， 他们不懂得如何与其他人交流， 甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族” 。 地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很

7、多 人低着头，手里拿着手机或是平板电脑， 手指在触摸屏上来回滑动， 所有的注意力都集中在 手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 网上广为流传这样一句话： “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前， 你却在玩手机。 ” 对于以上现象，你怎么看？要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外） ，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息； 书写规范，正确使用标点符号。 【试题来源】河北省邯郸市第一中学2016 届高三上学期一轮收官考试（一）语文试题 【立意参考】 参考立意：主要抓住（ 1）懂得如何与其他人交流，不要沉迷于虚幻世界，忽视了现实

8、。 （2）关注身边的世界和身边的人。 （3）不要因手机疏远了各种感情。 5、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写篇不少于800 字文章。 欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到过一丝阳光。一天， 一只米罗虾忽然心血来潮， 想去浅水区感受一下煦暖的阳光， 那感觉只听长辈们描述过， 但 它从未真正感受过。 当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳，暖暖阳光，周围的鱼儿 们自由自在地播着尾巴， 欢快地穿行于青青水草间。 它长长地叹了口气， 觉得水下生活实在 是太委屈自己了。突然，它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。 要求：选准角度，自定立意

9、，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭，除诗歌外，文体不限。 【试题来源】山东师范大学附属中学2016 届高三上学期第三次模拟考试语文试题 【立意参考】 立意分析： 每个人都是生命的舞者， 与其羡慕别人的舞姿， 不如坚持最适合自己的节奏， 跳出最适合自己的舞蹈。 贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门， 其遭遇隐含着深刻的哲 理：不安于现状也要量力而行， 在春天里开花， 在秋天里结果， 应是成长、 生活的不二法门。 参考立意角度： “面对诱惑” “认清自己” “定位人生” “遵循规律” “在自己的世界里精 彩生活” “不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律

10、地刻意改变，那就犯了 大忌！ ” 材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图， “米罗虾忽然心血来潮” “觉得水下 生活实在是太委屈自己了” “还没来得及反应”等词句表明“寻找光明” “追求幸福” “执着 探索”等属立意跑偏。 6、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。 （60 分） 我们到河边仔细去看游鱼。 凡是水流较急的地方， 鱼口都面对着流向，不肯随波逐流而 下。身为一条鱼，只有如此才可以保持身体平衡，作一条堂堂正正的鱼；也只有如此，才可 以摄取上帝在水中为它们准备的养分。倘若它们调转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏 沉沉地被冲到浅滩上，最终丧命。 要求

11、：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。 【试题来源】福建省漳州八校2016 届高三 12 月联考语文试卷 【写作指导】不必羡鱼，这是上帝给一切生命的智慧。人也活在“水”中，那“水” ， 就是人们常说的潮流。潮流的冲击，比惊涛拍岸更动人。逆流来时，不要犹豫，迅速地面对 它，坚决地迎接它，勇敢地冲破它！只有如此，才有生存的机会，才有生存的意义。只有如 此，才可以保持端正的姿势、整齐的队形、个人的尊严以及团体的荣誉。据此，可以围绕以 下话题写作：做时代的弄潮儿；活出生命的尊严；生存的规则。 7、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分） 据中国之声“

12、央广新闻”报道，山东省某市一所公立小学取消了一、二年级的数学课。 校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。 这项举措引发了社会的诸多争议：点赞者认为敢于创新的学校，才会有创新的教育， 才能给孩子从小植入创新的思维；吐槽者认为这是权力任性和长官意志的体现；在“不 能让孩子输在起跑线”的既有观念影响下，一些家长也对这一举措表示担忧。 对于以上事件，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭。 【试题来源】安徽省“皖南八校”2016 届高三第二次联考（12 月）语文试题 【立意参考】 从赞成改革角度，鼓励创新；从吐槽者

13、角度，决策行为应该做到民主性，科学性； 从家长角度，创新应结合现实，做到切实有效。参照高考作文评分标准。 8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 （60 分） 一种叫 “卷柏” 的植物， 它的奇特之处在于， 它会行走。 当它感觉到水分不充足的时候， 就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会 迅速地把根扎下去，暂时安居下来。 一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡 板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再 也不游走了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，

14、长得比任何一段时间都要好。 对于以上材料，你怎么看？请结合内容及含意，阐述你的看法。要求选好角度，确定立 意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭。 【试题来源】福建省泉州市五校2016 届高三毕业班第一次联合考试语文试题 【立意参考】 一、当卷柏感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来走掉，当遇到水分充足的地方， 它会迅速地把根扎下去， 暂时安居下来。 从这个角度可以得出结论： 不受羁绊， 自由地追求。 二、卷柏被挡住后，打定心思不走，根扎得更深，长得更好。由此可以得出结论：安定 内心、把心摆正，才能更好地成长。 还可以立意为： 置之死地而后生， 白断退路，破釜沉舟， 才能激发潜力，杀出一条

15、成功之路。 9、阅读下面的材料，按照要求作文。 美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试， 让学生回家去做，开学后交卷。老师改 卷时发现有近一半雷同现象， 学校认为是学生互相交流、 无独立思考的结果，属严重作弊行 为。 哈佛将家丑公布于众， 一个个约见作弊学生， 认真调查处理， 最严重的要劝其休学一年。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800 字的文章， 所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体不限。 10、阅读下面的材料，按照要求作文。 一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。(非洲谚语) 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对， 单独一个

16、人去跋涉，路再长、再远，夜 再黑、再暗也得独自默默地走下去。(席慕容) 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章，不要写 成诗歌，不要脱离材料内容及含意的范围作文。 【写作指导】非洲谚语强调“但”后面的内容，即：一个人不可能走得很远，一群人才 能走得更远。它告诉我们：做事要有合作及团队意识；众人智慧胜于个体力量；成功来自 集体的团结及协作努力。 席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性， 人生之路有 些地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去走、去体验，即使路上有坎坷、挫折，也 要坚持走下去，因为，这是人生不可缺少、无法替代的成长之路。 两则材料说法各有

17、侧重， 可以把两则材料综合起来思考， 也可以立足一则， 兼顾另一 则思考，但不能完全把两则材料对立起来看待和理解。 11、阅读下面的材料，按照要求作文。 广西壮族自治区党委书记彭清华谈到发展旅游，讲述了他母亲和姐姐的一次旅游经历。 两人慕名自费去广西西北山区的巴马瑶族自治县甲篆乡平安村旅游。 这是一个偏僻却又令人 神往的地方。村民自古清心寡欲，与世无争，“无论魏晋，不知有汉” ，有长寿村之誉。山村 一经出名，游人蜂拥而至。一些百岁老人，已经很会利用自身优势生钱，每天和游人照相， 每次 10 元。彭书记的母亲付过 10 元钱后，和一位百岁老太照了相。他的姐姐刚要去照， 老人转身拒绝，要求再付10 元。 要求：角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800 字。 【审题】可以从发展旅游、游客、山村村民以及民间文化等角度立意。 该材料指出了旅游进而民间文化退的现象。 要保持旅游业的可持续发展， 过度开发对于 环境的破坏并不亚于工业污染， 尤其是对民间文化的伤害会更大、 更彻底。环境可以花钱修 复，而民间文化环境一经破坏， 便不会再生， 即便补救， 也会失去原真性， 形成一种伪文化。 当一位百岁老人变着花样挣钱时， 再谈什么心静如水，那是矫情。旅游者的大量涌入已经对 传统的民俗风情文化形成强大