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文档简介

1、电子教案准备课简单表电子教案准备课简单表教育时间月月日8年级8年级的主备人主备人:课题:课题: 10.410.4越来越宽的信息之路越来越宽的信息之路的授课时间:一小时的授课时间:一小时的知识和技能:常识性地进行卫星通信、光纤通信、网络通信教育目标的流程和方法:通过理解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识,提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。 情感和价值观:了解现代通信知识给人类带来的便利,提高学生学习科学的兴趣。 教具创立了教学板一、剧本,新课一、剧本,引进了新课(5min)(5min) )“教师”,学习了广播和电视的工作过程。 与电视广播和声音广播相比,在同一时间内传输了什么样的信息? 请

2、看屏幕。 电视比声音广播发出更多的信息,电视不仅能通过声音获得信息,还能看到周围的环境、颜色、天气等信息。 根据信息理论,作为载波的电波频率越高,拥有的范围越宽,同时传输的信息越多。 因此,可以想象数十年来,用于无线通信、电视广播等的频率越来越高,信息的道路越来越宽。 这是我们今天想讨论的课题。 (板书课题)二、新课、科研二、新课,科研(一)微波通信(一)微波通信(八min )一.频率宽、容量大【问题】为什么使用微波通信? 大家看教科书回答了问题。 学生微波波长为10 m1mm,频率5为30 MHz310 MHz,比中波和短波的频率高,能同时开通数千、数万线路的电话,因此传送了更多的信息。 学

3、生级练习单学生回答:电视教师和学生有效地生成微机、光纤棒、视频资源。 因为直线传播损失大,中继微波沿直线传播也不能衍射,所以衰减快,要向远处传播,必须建立中继站,像中继比赛一样,一站一站地向外传播。 例如,移动、连通通信网络各自有自己的中继塔,想把信号传达给人们活动的每个角落。 【问题】高山、大洋不能建设中继站,怎么做才好呢?需要在高处悬挂中继站。 这必须通过卫星来实现。 (2)卫星通信(2)卫星通信(8min)(8min) 1.卫星应在地面上保持一定的对应,这种卫星称为地球同步卫星。 2 .卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统构成。 看书知道地面接收台的天线的形状和方向。 3 .全球通信

4、所需的通信卫星就像无人值守的空中微波中继站,它接收从一个地面站发送的信号,放大和频率转换后,将信号发送回另一个地面站或几个地面站。 现在在某个地方发生的突发事件,全世界的人都可以马上看到现场的影像,这是通信卫星的优点。 4 .月球上能进行中继站的通信吗?(3)光纤通信(3)光纤通信(10min)(10min) )“师”人在以电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信后,会不断发展。 在现代信息社会中,我们需要交流越来越多的信息,这个信息的道路需要越来越宽。 我们已经知道,电磁波的传播速度等于光速,实际上光也是电磁波,光的频率比微波高,用光通信的话,这条“高速公路”比短波、微波的“道路”宽一百万倍、千万

5、倍。 这是光纤通信,看屏幕(播放光纤通信资料),通过讨论来说明对光纤通信的理解。1 .使用激光:普通光源混合了很多波长(频率)不同的光,方向性差。 把它用在载波上,像收音机一样同时接受师生讨论的学生以师生交流为例,学生回答说:“很多频率节目做不到,声音重叠,不清楚。” 1960年美国科学家梅曼制造了世界上第一颗红宝石激光。 它产生了单一频率、方向集中的光激光,以光为载体,实现了光的通信。 2 .传播光纤:通信用的激光一般在特殊的管中传播,光从光纤的一端入射,在内壁上反复反射,从另一端射出,将其具有的信息传递到远处。 3 .【示范】光在光纤中传播:用不透光的纸包住大的塑料瓶,在瓶子的侧壁上开个小

6、孔,在塑料瓶里装满水,水中有光源,观察水流时的光随着弯曲的流动照到地面上,光的体育4、我国光纤通信的发展让学生们阅读STS我国光纤通信的发展。 请理解我们周围的哪里有重要的光缆标志,注意保护。 (4)网络通信(4)网络通信(6min)(6min) )“教师”计算机的发明和应用给人们的工作、学习、生活带来了很大变化。 计算机与通信的结合是21世纪信息社会的基础。 全球信息网络的构建,只要通过连接的计算机,轻轻点击鼠标就能“秀才不外出,知道天下”。 观看屏幕(微机广播网络通信),理解网络通信。 1 .世界上最大的计算机网络被称为互联网,通过互联网可以共享资源。 2 .可以在互联网上收发电子邮件(电子邮件),也可以

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