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文档简介

1、a，1，苏教版小学数学四年级下卷，问题解决方案画线分图，a，2，准备问题：李：王：722=36张，72张，宁和小春有72张邮票，邮票同样多。 两人有几张邮票吗？a，3，补充少，和数量一样，准备问题：a，4，去，和小数一样，a，5，移动多，补充少，a，6， 补充少，移动多，补充多，总数多，总数少，总数不变，a，7，小宁，小春8，12，8，12，小宁，小春，a，8，例题：小宁和小春共有72张邮票，各有几张邮票，小春比小宁多12张，两人的邮票相同，小宁，小春- 12张，72-12=60张，小宁： 602=30张小春和小宁的邮票一样多的话，a，9，12张，小宁和小春一共有72张邮票，两人有多少张邮票，

2、小春比小宁多12张，例题：小宁和小春的邮票一样多的话，a :小宁有30张，小春72 12=84 (张)，小春： 842=42 (张)，小宁： 42-12=30 (张)，a，10，小宁和小春共有72张邮票，各有几张邮票，小春比小宁多12张，6张，小宁，小春，a :小春122=6(张)，小春： 36=42 (张)，小宁： 36 - 6=30 (张)，722=36 (张)、多12张，a、11，小宁邮票30张，小春邮票42张，30=72 (张)，42-30=12 (张)，检查：小宁和小春比小宁多12张，a，12，小宁，小春，12张，(72-12 )张，小宁，小春，小宁，小春，6张，6张，a，13，说明

3、条件和问题并回答。特殊的主题、葫芦、a、14、2 .通过画画可以使数量关系更直观、更明确，回顾解决问题的过程，有什么经验？1 .图画必须显示主题中的所有条件和问题，3 .看图就能看到解题方法a，15，想想：在以前的学习中，我们用绘画策略解决过什么问题？ 二年级两倍的认识，三年级的线段成为问题，四年级的周期规则，a，16，小供牛刀，1，妈妈买衣服一件95元，上衣比裤子贵17元，上衣和裤子各多少元？2，甲乙两地距离495公里，一辆车从甲地到乙地这辆车已经走了多少公里了，已经走了：剩下的：45km，495km，a，17，小测试牛刀，90，103，长10，a，18，还有2，甲乙两地距离495km，一辆车从甲地向乙地，暂时已经去了：剩下的：45公里，495公里，走了3小时，这辆车的平均速度是多少公里/小时？a，19，活跃，张宁和王晓星一起给了86张，王晓星给了张宁8张后，两人的画张数一样多。 两个人原来各有多少幅画(先在在线地图上显示已知条件并进行解答)，8张、a、20、变化、a、21、变化、a、22，你有什么体验和收获？ a，23，今年，小春的邮票张数是小宁的三倍，小春给小宁50张邮票，两人的邮票张数正好相同。 原来小春和小宁有几张邮票？小宁，小春，50张，扩张，a，24，今年，小春的邮票张数是小宁的3倍，小春给小宁50张邮票，两人的邮票张数正好相同。 小春和小宁原本有多少张邮票

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