江苏省淮安中学高三数学《第02课 集合的概念与运算（2）》基础教案（通用）_第1页
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文档简介

1、第02课 集合的概念与运算（2）教学目标：教学方法：教学过程：一、基础自测1已知集合，则等于 2已知集合U=1,2,3,4,5,6,7, A=2,4,5,7,B=3,4,5,则(uA)(uB)= 3满足Ma1, a2, a3, a4,且Ma1 ,a2, a3= a1a2的集合M的个数是 4已知全集，集合，则集合中元素的个数为 5若集合M0，l，2，N(x，y)|x2y10且x2y10，x，y M，则N中元素的个数为 6是两个向量集合，则 7集合中的元素个数为 8已知集合，若，则实数的取值范围是 二、例题讲解例1设全集， ，集合是由的取值组成的集合；试写出的全部子集例2已知集合， 若，求实数的取

2、值例3设，是否存在使得？证明此结论.例4（选讲）设求使 的充要条件.三、课后作业班级 姓名 学号 等第 1已知集合R|，等于 2已知全集中有m个元素，中有n个元素若非空，则的元素个数为 3已知集合Mx|x3，Nx|log2x1，则MNx|2x3 4已知集合A1，3，21，集合B3，若BA，则实数 5是“实系数一元二次方程有虚根”的 6已知集合则 7已知若则实数的取值范围是 8已知集合则A与B的关系是 9有限集合中元素个数记作card，设、都为有限集合，给出下列命题： 的充要条件是card= card+ card； 的必要条件是cardcard； 的充分条件是cardcard； 的充要条件是cardcard.其中真命题的序号是 （1）. 、 （2）. 、 （3）. 、 （4）. 、10已知集合若则实数的取值范围是 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11已知集合A=(x,y)|x2+mxy+2=0,B=(x,y)|xy+1=0,且0x2,如果AB,求实数m的取值范围12集合，已知，求的值13已知 ， ，又，求的值1

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