江苏省新沂市第二中学七年级历史下册 第11课 明朝的对外经济文化交流教案 川教版_第1页
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文档简介

1、明朝的对外经济文化交流课题第11课 明朝的对外经济文化交流课型新授课教学目标1、记住郑和下西洋的目的、首次出发的时间、地点和最远到达的地区2、讲述郑和下西洋的概况3、认识郑和下西洋的历史意义 重点郑和下西洋难点郑和下西洋的意义教法先学后教,当堂训练教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、导入新课课件展示图片:长颈鹿提问:1.图中是什么动物?它原本生活在哪个地区? 2.这种动物最早是由什么人引入中国的?3.那么郑和是个什么人呢?4.他为什么呀要到非洲去呢?他去干什么呢?二、新课讲解(一)郑和下西洋阅读教材66-68页内容,思考一下问题:1.郑和为什么要下西洋?当时具备了哪些

2、下西洋的条件?目的:为加强与海外的联系,宣扬国威 (民间说法:寻找建文帝)2.西洋指的什么地方?3.有人把郑和下西洋称之为“和平之旅”,历史上的郑和“和平之旅”是从哪里出发?沿途经过什么地方?最远到达了什么地方? (第一次:1405年,从刘家港出发,途经占城、抓哇、苏门答腊最后到达印度古里) (共七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸) 学生观看讲解郑和下西洋纪念邮票教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动4.郑和下西洋有何意义?讨论:为什么各国人民都欢迎郑和的到来?郑和的到来给他们的生产生活到来了什么影响?过渡:郑和下西洋的“西洋”是指什么地方?郑和下西洋影响最为深远的是南洋。郑和下西洋促进了华侨对南洋的开发。(二)华侨对南洋的开发1.南洋指的是什么地方? 东南亚地区2.我国在什么时候开始有人到南洋去谋生?-唐朝3.大规模去南洋是在什么时候?华侨对南洋的开发做出了哪些贡献?(带去

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