2020学年七年级历史下册 第15课《明朝君权的加强》真题历练（无答案） 新人教版

1、第15课 明朝君权的加强7.(2020鞍山)在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是(B)A.努尔哈赤 B.朱元璋 C.皇太极D.李世民6.(2020东营)明史选举志记载：“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。”从以上史料中不能获取的信息是(A)A.科举考试的答卷文体 B.科举考试的命题范围C.沿袭唐宋的考试科目 D.稍变唐宋的考试方法4(2020日照) “读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了(B

2、)A焚书坑儒 B明朝八股取士C独尊儒术 D清代的文字狱6.(2020威海)下列史实与明成祖朱棣无关的是(A)A.设立军机处 B.设立东厂 C.迁都北京 D.派郑和下西洋5.(2020海南)从明太祖废丞相（宰相）到清初设军机处，这一过程表明(A)A.君权日益加强 B.地方权力过大 C.君权日益衰弱 D.丞相权力增大1.(2020呼和浩特)明清时期加强君主专制权力的措施中，废除丞相，撤销中书省的是(A) A.明太祖 B.清康熙帝 C.清雍正帝 D.清乾隆帝7.(2020临沂)图4人物即位后，改革行政制度，加强君主权力。在中央，他废除了自秦朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。该政治制度是(A)

3、A.丞相制度 B.郡县制度C.行省制度 D.科举制度26.(2020兰州)（12分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 美国大美百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。” 材料二 明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”回答：(1)材料一中所说的考试制度始于何时？在此之前，官员的选拔依据主要是什么？（4分）(2)你认为科举制度产生了哪些积极的影响？（4分）(3)材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制度？（4分）答: (1)隋朝。门第的高低。(2)科举制改善了用人制度，扩大了中央政权的社会基础；增强了

4、国家机构的办事效率；科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；科举制也促进了文学艺术的发展。(3)因为明朝实行八股取士；科牵制度已经成为钳制人们思想的工具。）40.(2020长沙)科举制是中国古代重要的人才选拔制度，研究科举的历史，有助于正确认识今天的高校招生考试和公务员考试。阅读下列材料，回答问题：材料一：科举入仕，是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未应过科举的只是少数无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的一千多年科举考试史不断证明，在重

5、人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。 摘编自中国科举文化材料二：“有人于此，一习八股，则心不得不细，气不得不卑，眼界不得不小，意味不得不酸，形状不得不寒，肚肠不得不腐。”“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也！” -摘自（明）张岱石匮书请回答：(1)魏晋时期的政府官员主要来自哪个阶层？（2分）根据材料一指出科举制有何优点？（2分）近代历史上提出“师夷长技以制夷”的湖南籍进士是谁？（2分）(2)根据材料二结合所学知识回答，为何“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”？（2分）科举制度最终于哪一年被废除？（2分）答:（1）高门权贵；公开考试、平等竞争（或公开、公平、公正）；魏源。 （2）八股取士束缚了知识分子的思想； 1905年。31.(2020湘潭)阅读下列材料，回答问题材料一 材料二 材料三 请回答：（1）材料一反映了哪一朝代的政治制度?（2分）（2）材料二反映的是哪一制度？（2分）有何积极作用?（2分）（3）与材料一、二相比，材料三反映的中央机构设置有何变化?（2分） （4）根据材料说明中国古代君权与相权关系的发展变化趋势。（2分）答:（1）秦朝。（2）三省六部制度。有利于防止宰相专权；能集思广益，减少决策失误。（3）废除了丞相制度。（4）皇权不断加强，相