七年级历史上册《中华大地的远古人类》同步练习4 北师大版

1、第1课 中华大地的远古人类通过这次练习，意味着你1、 了解元谋人的生存年代及发现地点。2、 了解北京人的生存年代及发现地点、体质特征、制造和使用石器、天然火的使用、群居生活等五个方面的内容。3、 了解山顶洞人的有关知识，知道他是比北京人更进步的远古人类。4、 知道我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。5、 了解远古人类从低级到高级的演化过程。6、 通过想象北京人一天的生活来培养丰富的历史想象力。课堂同步练习（A）一、课堂训练1、 我国的历史最早可以上溯到：（ ）A 18000年前 B 20万年前 C 70万年前 D 170万年前2、人与动物的根本区别是( ) 直立行走 制造工具 使用语言

2、 造屋定居3、北京人制造和使用的劳动工具是：（ ）弓箭 陶器 打制石器 磨制石器A B C D 4、下列哪一项不属于北京人的生活：（ ） A 会直立行走 B 使用打制石器 C 会钻木取火 D 过着群居生活5、获知元谋人会使用火是通过：（ ）A 神话传说 B 大胆想象 C 历史文献 D 遗骨遗物*6、北京人与元谋人的相同之处不包括：（ ）A 保留着猿的一些体质特征 B 人工取火御寒 C 过着群居生活 D使用打制石器*7、有关山顶洞人的叙述不正确的是：（ ） A 其面貌还保留着一些猿的特征 B 已使用磨制石器，并能制作骨针C 集体居住在山洞里 D 已经懂得人工取火*8、山顶洞人是比北京人更进步的远

3、古人类，是因为：（ ） A 手脚有明显分工 B 距今年代比北京人近 C 懂得人工取火 D 过着群居生活9、对北京人用火的提法不正确的是：（ ）A 北京人会使用天然火 B 北京人用火烧烤、御寒、照明等C 北京人会用火但不会管理火 D 北京人用火驱逐野兽，又增强了体质10、山顶洞人抵御野兽的攻击，最可能使用的武器不包括（）石器木棒火把弓箭二、课堂回顾*1.配一配请将下列生产技术的进步与取得这些进步的远古人类进行搭配，答案是不定向的。A 最早使用石器 元谋人B 制造不同用途的石制工具 北京人C 掌握磨制石器的方法 山顶洞人D 学会人工取火E 使用天然火F 缝制衣物G 会制造装饰品*2. 问答题:有人

4、说“劳动创造了人”，这句话对吗？为什么？（请你举例说明）三、课堂延伸*考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。现在我们知道的北京人化石材料有：完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等1.请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。2.北京人喝过开水吗？说一说你的根据是什么。第1课 中华大地的远古人类一、 课堂训练1、D 2、B 3、C 4、C 5、D 6、B 7、A 8、C 9、C 10、二、课堂回顾1.配一配A、E B、E C、D、F、G2. 问答题答案 对。中国原始社会的北京人能够使用工具劳动，已经是人了，他们会打造石器，制造木棒这些人类最早的工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。到了山顶洞人，懂得磨制石器、懂得钻孔、懂得人工取火。这样，在劳动过程中，他们的模样与现代人基本相同。因此在这个意义上说“劳动创造了人”。三、课堂延伸1、 要点提示：一天中的劳动：妇女和儿童等采集果实，男子打渔，集体捕猎野兽，获取食物；一天中的学习：长者要教幼者一些打猎的本领和生活的经验；一天中