八年级历史下册 第6-7单元知识梳理 新人教版

1、第6-7单元一、 科学技术成就（一）“两弹一星”：指原子弹、导弹和人造地球卫星（第17课）1、原子弹：（1）我国第一颗原子弹爆炸成功：时间：1964年10月6日。作用（意义）：第一原子弹爆炸成功，加强了我国的 国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？因为帝国主义利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威胁，人民才能过安宁的生活。列举史实说明中国研制核武器的目的是为了捍卫世界和平：第一颗原子弹爆炸成功之后，我国政府郑重宣布，中国在

2、任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。“两弹元勋”（原子弹和氢弹）：邓稼先（他是中国的原子弹之父）“一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”2、导弹：1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验，获得成功。1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定地点的上空实现了核爆炸。我国有了可用于实战的导弹。中国的“导弹之父”钱学森。3、人造地球卫星：1970年我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星东方红一号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。此后，我国多次发射人造地球

3、卫星和实用通信卫星，成功地用一枚火箭，将三颗不同用途的卫星发射到太空。又多次发射返回式卫星，将卫星收回地面。我国还用自己的运载火箭为外国发射卫星。4、航天事业其他成就：从1999年开始，我国先后发射了“神舟一号” “神舟一号” “神舟二号” “神舟三号” “神舟四号” “神舟五号” “神舟六号” “神舟七号”航天飞船。还发射了“嫦娥一号”月球探测卫星。实现了我国人民千年的“飞天”梦想。（二）籼型杂交水稻的培育推广：（第17课）我国著名农业科学家袁隆平，经过反复研究，于1973年在世界上首次培育出籼型杂交水稻。亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。袁隆平关于水稻杂

4、交的新理论，实现了世界育种的历史性突破，他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。（三）863计划：1986年3月。（第18课） 涉及领域：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域，1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。（四）计算机网络技术在促进我国社会发展中的重要作用（第18课） 互联网日益深渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到了它给我们生活带来的实实在在的变化。二、 教育成就（第19课）（一） 科教兴国的奠基工程九年义务教育（属于初等教育和基础教育）：1、中民共和国义务教育法的颁布和实施：1986年。2、全国基本实现九年义务教育：2000年。3、2

5、0世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。注：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。邓小平。（二） 高等教育的大发展： 新中国成立以来，形成相当规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，而已结构日趋合理；在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高；20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等若干所大学建设成为世界一流大学和高水平大学的工作；高等学校的科学技术工作成绩显著，在社会主义现代化建设中

6、，已成为名副其实的科技重要方面军。三、 文化艺术（第20课）1、 文学：（1）1956年：“百花齐放，百家争鸣”。反映革命年代和现实生活。（2）“文革”以后：反思“文革”，反映改革开放，弘扬民族道德精神。2、 艺术：影视艺术发展迅速。四、 体育事业的成就：（第20课）1、 群众性体育运动广泛开展；2、 竞技体育水平迅速提高，并取得了显著成绩；3、 获得一些体育盛会的举办权：1990年北京亚运会和2020年北京奥运会。五、 社会生活的变化（第21课）（一） 衣食住行用的变迁：1、变迁的原因：改革开放后，经济发展、科技进步促使人们生活水平的提高和生活观念的更新。2、表现：（1）衣：数量由少变多；色彩和式样由单调变为丰富多彩。（2）食：原来吃不饱，后来不仅要吃饱，而且要吃好。（3）住：房屋面积越来越大，而且室内装修和居住环境也有了明显改善。（4）行：交通条件明显改善，铁路、公路和航线的增长都很快，出门旅游的人越来越多，除乘火车外，乘坐飞机也不是件稀罕事，开私人汽车出行的人也占了一定的比重。（5）用：用的东西越来越讲究方便。3、变迁说明了改革开放后，经济发展、科技进步促使人们生活水平的提高和生活观念的更新。（二） 就业和社会保障：1、就业：“铁饭碗”逐渐被打破，就业渠道拓宽，人们可以通过人才市场