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文档简介
1、第1课 中华人民共和国的成立 学习目标 1. 掌握中华人民共和国成立和西藏和平解放的有关历史知识 2. 观看开国大典等历史题材的影视片，体验开国大典的盛况 3. “中国人民从此站起来了”，对此你如何理解，通过讨论交流培养运用历史知识分析解决问题的能力 学习重点 1. 第一届中国人民政治协商会议 2. 开国大典 3. 中华人民共和国成立的历史意义 4. 西藏和平解放 学习方法 1. 阅读课本，做必要的记号、笔记 2. 观看影视资料片，去体验历史 3. 通过其他方法收集有关资料，丰富自己的历史知识 课前预习 一、看课本，圈划出历史的要素，把你感悟较深的或有疑惑的地方做个记号 二、试一试，完成下列填
2、空练习 1. 年 月，第一届中国人民政治协商会议在 隆重举行，会议通过了 ，选举 为中央人民政府主席，决定以 为国旗，以 为国歌。 2. 年 月 日，毛泽东向全世界庄严宣告 中央人民政府今天成立了，毛泽东宣读了中央政府公告，宣布本政府为代表中国的唯一合法政府。 3. 开辟了中国历史的新纪元，标志着中国现代史的开端。 4.1951年，西藏地方政府派出了以 为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了 的协议。 课堂学习 一、回忆解放战争有关知识 1. 三大战役 2. 渡江战役 二、开国大典 1. 进京赶考的说法（影视资料） 2. 阅读课文整理第一届政协的内容 时间、地点、与会人员 一届政协的主要内容 读人民英雄纪念碑碑文，回答有关问题 “三年以来”的“三年”指的是哪三年？ “三十年以来”的“三十年”指的是哪一段时间？其间发生了哪些重大历史事件？ “一千八百四十年”中国历史发生了什么重大事件？ 什么样的人是“人民英雄”？ 今天我们怎样做“英雄”？ 3.阅读课文，观看影视资料，感受开国大典的盛况 交流：为什么以义勇军进行曲为国歌？ 4.看书思考回答：中华人民共和国的成立有什么历史意义？ 三、西藏和平解放 1. 了解有关背景 2. 和平谈判（时间、地点、人物） 3. 西藏和平解放 四、课堂练习 课本练习 历史填充图册 课后 1
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