湖北省襄阳四十七中九年级历史下册《第4课 经济大危机》讲学稿（无答案） 新人教版_第1页
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1、第4课 经济大危机讲学稿 学习目标：1、认记19291933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。 2、能评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养正确评价历史事件、人物的能力。 3、认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，资本主义制度存在，经济危机不可避免。学习重点：1929年1933年资本主义经济危机和美国罗斯福新政学习难点：1、经济危机爆发的原因。 2、全面、辨证地分析和评价罗斯福新政。学习过程：一、自主学习，合作探究。（我的课堂，我的舞台）（一）“繁荣”及其崩溃1、一战后资本主义世界的相对稳定时间 2、资产阶级为了追求 ，盲目扩大生产。 由于在 下，生产处于无

2、政府状态，资产阶级盲目扩大生产。3、 资产阶级盲目扩大生产，但人民的消费能力没有提高，产品销售不出去，引起 出现 ，经济危机爆发。4、经济危机爆发根源：只要 存在，经济危机就不可避免。（二）这次经济大危机的基本知识5、时间： ；涉及国家：从 开始，迅速席卷整个 6、特点： ； ； 。7、影响：大量 失业，造成生产力破坏， 饥寒交迫。 大量销毁商品，生产受到破坏。（为什么？说明了什么？） 严重的经济危机，引起 ，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。（三）罗斯福新政8、美国如何克服危机？其目的和中心措施是什么？影响怎样？答：1933年罗斯福“新政”。目的：是在 制度内部进行调整，加强 对经济的干预

3、和指导，消除经济危机。3）中心措施： 。通过 。影响：“新政”实施后，美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到了改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。9、你知道德、日怎样摆脱经济危机？ 德、日走上 道路。二、拓展延伸，共同进步（学以致用，感悟历史）1、罗斯福新政的最大特点是加强国家对经济的干预和指导，促进美国政治经济和和谐健康发展，你认为我国建立社会主义和谐社会，应从新政中吸取哪些经验？2、材料：叹交换手段难进贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万年家庭的多年积蓄毁于一旦。一一美国总统就职演说请回答：(1)材料反映了什么时期的什么社会状况？答：反映了1929一1933年资本主义经济危机期间，美国出现的严重经济困难。（2）美国如

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