湖南省衡阳市逸夫中学七年级历史下册 第16课 明朝皇权的高度集中导学案（无答案） 岳麓版_第1页
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文档简介

1、第16课 明朝皇权的高度集中一、知识链接抽测宋元的史学、文学和艺术一课知识要点二、学习目标1、通过预习教材P65-69，初步了解本课基础知识。2、认识明朝是君权达到顶峰的一个时期，表明封建制度正在衰落。认识八股取士，是从思想上加强控制，禁锢了人们的思想，滞碍了科学文化的发展。认识明朝设立厂卫特务机构，是加强君主专制的手段。 三、新知预习1、阅读教材P65-69标记以下知识点：明朝的建立：1368年，朱元璋在应天称帝，建立明朝，同年，元朝灭亡。废丞相、设三司：明朝在中央撤中书省，废丞相、设六部，在地方，废除行省，设立三司，全国军政大权集中于皇帝一人。厂卫制度：明朝设立锦衣卫，后来，又先后设东厂和

2、西厂特务机构，皇权空前加强。八股取士：明朝采用八股取士制度，内容限于四书五经，文体限于八股文，明太祖还大兴文字狱，加强思想控制。2、把握教学重点：明朝加强皇权的措施思考教学难点：如何正确理解和认识明朝加强皇权的措施。4、 探究演练 1、明朝建立于_年，建立者是_，即明太祖，都城为_，即_。2、明朝建立后，明太祖在中央_ _，六部直接听命于皇帝；在地方，_分权于三司，即_、_、_分别掌管民政、财政和军事、刑狱。三司平等又互相牵制。3、明朝君主专制空前强化的突出表现是设_，厂卫特务机构设置分_、_和_。4、明朝的科举内容时_文体为_。分为_、_、_三个级别。5、秦朝为了加强思想统治，秦始皇采取的措

3、施是_，汉武帝为了加强思想控制，汉武帝采取_，明朝朱元璋为了加强思想控制，采取的措施是_。五、拓展提升1、比一比，明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制，有哪些不同？2、科举制发展到明朝有哪些变化？明朝科举制有哪些危害？六、知识整理与反思七、成果检测1、明朝的开国皇帝是（ ）A、朱元璋 B、李自成 C、朱棣 D、朱允炆2、如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）A、南京 B、北京 C、西安 D、洛阳3、下列各个王朝都城建在今天南京的是（ ）唐朝 宋朝 三国时的吴国 西晋 明朝A、 B、 C、 D、4、下列强化君主权力的措施中，不是明太祖采取的是（ ）A、设置殿阁大学生 B、废丞相，设三司C、撤中书省，由六部分理朝政 D、设立特务机构东厂5、下列内容不属明朝“八股取士”规定的是：（ ）A、科举考试只能在四书五

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