重庆市涪陵第十九中学校七年级历史上册 第6课 春秋争霸学案（无答案） 川教版_第1页
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文档简介

1、第6课 春秋争霸一、学习目标1、记住春秋开始的时间和“春秋五霸”。2、理解齐桓公首霸的原因。3、通过齐、楚和越国发展史认识改革对历史的推动，通过学习越王勾践的事迹，进行奋发图强的教育。 二、学习重难点学习重点： “春秋”和“春秋五霸”。2、“齐桓公首霸”。 学习难点： 王权衰落的原因，表现及影响。 三、学习方法讨论法、图表法、圈点批注法、比较法、阅读法。四、学习准备教科书、中国历史地图册自习初读正文、勾划要点、完成填空1、春秋时期指公元前_年到公元前_年。2、“春秋五霸”指_、 _、_、 _、 _。3、（时代特点）春秋时期_衰落、_争霸。4、春秋首霸是_，他任用_为相进行改革。5、晋楚之间进行

2、的著名战役有_、 _。列举与之相应的成语：_、 、 。6、春秋最后一个霸主是_，他卧薪尝胆，最终成为了一代霸主。自疑自学了本课的内容，你还有什么疑感吗？请写出来我们一起讨论吧！ 自探仔细阅读教材回答：1、思考：齐桓公首霸的原因？称霸的标志？ （1）原因：地理原因： 关键原因： 基本策略： （2）称霸标志：2、吴王阖闾为什么能称霸？3、从越王勾践身上，你得到哪些启示？4、齐、吴、楚能称霸的共同原因之一就是他们都进行了有效的改革，对此你有什么启示？自测一、教材37页练习题。二、选择题1、“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对哪一时期社会局面的描述？（ ）A、夏朝时期 B、 商朝时期C、西周时期 D、 春秋

3、时期2、春秋时期最显著的特点是（ ）A、国家众多，分裂趋势加剧B、霸主“尊王攘夷”，扶助弱小C、周王室中兴，王权衰落D、周王室衰落，诸侯称霸3、孔子根据鲁国的历史编订了春秋后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（ ）A、公元前475年 B、 公元前476年C、公元前771年 D、 公元前770年4、齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了（ ）A、这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护B、周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君C、这两个诸侯国有很高的地位D、他们的霸主地位得到了周天子的确认三、阅读下列材料,回答问题:材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。材料二：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲直功也。孔子根据材料，结合所学知识回答：(1) 春秋时期为什么会出现“霸诸侯，一匡天下”的现象? (2) 材料一中的“管仲相桓公”是如何

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