重庆市涪陵第十九中学校九年级历史下册 第6学习主题 第3课 自然科学的革命导学案(无答案) 川教版_第1页
重庆市涪陵第十九中学校九年级历史下册 第6学习主题 第3课 自然科学的革命导学案(无答案) 川教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、近代科学与思想文化第3课 自然科学的革命学习目标 1记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作自然哲学的数学原理;知道达尔文的进化论思想及代表作物种起源;了解爱因斯坦和他的相对论。2理解牛顿自然哲学的数学原理和达尔文爱物种起源发表以及因斯坦和相对论创立的意义;理解自然科学家在社会发展中的地位和作用。自习初读正文,勾划要点,完成填空。一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文1牛顿(1)简介:17世纪_国著名的物理学家,近代自然科学的奠基人之一。(2)成就:牛顿在_基础上,潜心钻研,发现了_。1687年,牛顿出版了力学研究的划时代著作_。在这本书中,他把天体万物的运动,都用_和_予以说明,建

2、立了_的基本体系。(3)影响:牛顿的研究成果为_的发展奠定了基础。2达尔文(1)简介:_的达尔文是近代_的奠基者。(2)成就:他经过多年的考察,收集了丰富的资料,做了千百次实验,在_年出版了_一书。在此书中,达尔文系统地阐述了_理论,明确提出_的观点,指出“_,_”是生物进化的基本规律。(3)影响:达尔文的生物进化理论推翻了各种唯心的_和_。_的出版,是生物学发展史上的一次革命,具有_的意义。二、相对论的创立者爱因斯坦1简介 20世纪伟大的物理学家,出生于德国,后来加入美国国籍。2成就1905年,他提出_,这一理论揭示了物体的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律,论证了物质的运动和时间、空间的密切关系。后来,爱因斯坦又在此基础上提出_。3影响相对论的提出,为_技术的开发提供了理论依据,同时,也是_的伟大革命,对_的发展产生了极为深远的影响。自测一、选择题:1“生物是神创造的,是一成不变的。”这个18世纪中期以前的传统看法因下列哪一位著名的科学家的伟大理论的创立而被打破?( )A牛顿 B达尔文 C爱迪生 D爱因斯坦2提出相对论的著名物理学家是( )A牛顿 B达尔文 C爱迪生 D爱因斯坦3为原子能技术的开发提供了理论依据的是( )A万有引力定律 B力学三定律 C相对论 D物种起源4下列著名的科学家,国籍属于英国的是( )牛顿 爱因斯坦 居里夫人 达尔文A B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论