小学六年级作文写人物为话题600字五篇

1、小学六年级作文写人物为话题600字五篇写人作文，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣。以下是小编给大家整理的小学六年级作文描写人物为话题600字，希望可以帮到大家小学六年级作文描写人物为话题600字<一>春风依旧淅沥沥;地打着架子鼓落在潮湿的地面上。风中飘洒着枝叶的飒飒声，与那欢愉跳跃的小雨轻声伴和。一切都是那样清纯美好。外祖父静静注视着这美丽的景色，天色早已昏暗，在微弱的灯光中，他的背影显得如此孤独在记忆的心扉中，都是外公外婆一手把我拉扯大的。那时家里并不富裕能吃上一顿排骨都算不错的了。外婆总是拉着

2、我的手，带我在村里转来转去。要知道，我最亲的人就是外婆了。对于外公，我心中不免有些畏惧。关于外公的记忆，倒只是一点零零碎碎。儿时，我还是挺怕外公的，他憔悴的脸上，几丝皱纹清晰可见。外公也总是爱责怪外婆。所以说，以前的我并不是很了解外祖父。嗯，还记得，外婆总是说外公笨，连手机都不会用。呵，我真是有些不满——外公又没念过几天书，当然不会了。此刻，我不禁回头望望外祖父，他——还是一副沉默不语的样子呢。或许，外公总是喜欢把话埋在心里，一直这样写到这儿，我对外公又不禁多了几丝同情。后来，我渐渐发现，外公还是蛮喜欢我国文化的。那些四大名著电视剧，老人都统统看

3、过。也许只有这样，才能让他那颗孤独的心得到那么一点温暖吧。当我长大一点儿时我了解到了外祖父的身世——他从小就是个孤儿吃尽了苦头。很小的时候父母就永远的走了，外公便独自一人生活，也遇到了年轻时的外婆孤儿——多么可悲的身世啊，可外公却从没在我们面前流露他的痛苦而现在，我终于理解了这个孤独的老人!外公，不要感到伤心，你的身边——还有我们!小学六年级作文描写人物为话题600字<二>别人爱花，是因为花的多姿多彩，是因为它的气味芳香，是因为她的花语优美，而我爱花，是因为那个卖花的老人。我在上学的路上，总能看到一位老人，那位

4、老人身穿蓝紫色衣服，但那颜色已经失去了她昔日的光彩，剩下的仅仅是一件褪色的衣服，与他相反的却是他那一车花，那些花红的红紫的紫 ，完全可以用姹紫嫣红来形容，在这寒冷的深秋时节，他的车上多了几盆金黄色的菊花，与那老人相比，金黄色的菊花显得那么华丽。一天，我正想买盆花放在自己家的阳台上，我走到老人的花车钱，正巧听到老人和另一人的对话，那人问：您儿子还没回来呀?;老人叹了口气：可不是么，儿子在城里打工，工作忙，哪有时间回来看我和他妈呀?偶尔习惯了儿子不在身边，反倒是这些花给我们俩带来些乐趣，时间长了，就觉得与这些话离不开了，看见他们，就如同看见了自己的儿子在活蹦乱跳，老了，总会觉得孤单的。;这是又来了

5、一位卖花的人，问：师傅，您这盆花多少钱呀?;老人说：就那五块吧。;那人一边递过钱，一边从老人手里接过那盆艳丽的花。我问，您这盆花多少钱呀?那老人笑笑说：孩子，你要是喜欢，爷爷送你。;我说：这怎么好意思呢，您好不容易种的，送人不有点可惜了么?;嗨，拿走吧。;我从老人手里接了过来，我明白了为什么老人这么爱花，那是因为他更爱他的儿子，他一直觉得他的儿子如花一样，有活力，希望他的儿子一直想现在一样健康。每一盆花都是老人想儿子的心，我捧着这盆老人送我的那盆金黄色的菊花，把它们放在我的书桌前，我想，若是把它们放在阳台，岂不会让深秋的凉风把他们吹倒，每次我写作业时，我一抬头就能看见这盆花，当我疲惫时，我看到

6、他，会让我知道，还有向老人关心他儿子那样的人，时时刻刻在关心着我。小学六年级作文描写人物为话题600字<三>种树老人什么东西都没留下，只留下一片树林。种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上，解放后种数，为了种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。;侄子照他的话做了。老人前二十年种的树，公社化的时候毁了;中间二十年种的树，承包制的时候砍了;最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那九百亩的大沙丘，在上面搭了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。老人从

7、不种娇贵的树，只种扬、柳、榆、枣等北方平凡易活的树。种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，带着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是，村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是

8、。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：这些树至少值百十万呢。;人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了，人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇但老人仍然住在草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，自己也种进了树里。小学六年级作文描写人物为话题600字<四>青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，曾经陪伴我的人啊，你如今在何方?还是那一棵老榕树，让我忆起你的模样。那时我还是个孤僻的孩子，我们都一样

9、，散发着稚嫩的光芒。来玩瞎子摸鱼吗?;这是你对我说的第一句话，可能我真是太孤单了，便应了你的话，尽管那时我们还很陌生，甚至连名字也不知道。你说：我给你蒙眼睛，你来抓我吧。;说完你就从后面蒙住了我的眼，然后用一条东西系上，我依稀记得，那是条红领巾。我说：开始吧。;然后，你的手就离开了我的身体，我的眼前仅剩下一片暗红。我轻轻地地踏着地，跟着感觉移动身体，因为怕摔，想早点结束这游戏，所以不时地问你：嘿，你在哪?;我总是能清楚地听到你碎步挪动的声音，却总捉不到你。时间一久，不悦的情绪就涌上了心头。或许是你看出了我的不耐烦，便站着不动并对我喊：嘿，我在这里。;听到你的声音，似乎就找到了方向，我奋力地向那

10、地方跑去，手往前一伸，就抓住了你。这种感觉简直让我眼前都明亮了，我兴奋地揭开后脑的红领巾对你说：嘿，我抓到你了。;然后就是两个人都咧嘴大笑。你说：好累吧?我们去树下坐会。;语毕，你就拉着我坐过去坐下。树下有很多掉了的叶子，我又只得捡起几片，把它们当做扇子，对你扇风，我笑着说：凉快吧?好凉快呀。;你笑了，不知怎么，我也跟着笑了起来。落日的余晖散在我们身上，偌大的操场回荡着我们爽朗的笑声，那是青葱岁月里最缤纷的记忆那天放学铃一响，你都会飞快的跑到我的班上等我一起回家，你总是为了和我同路而绕远路，路灯下，我们的身影越拉越大，又逐渐变短，就这样周而复始，一晃眼，我们都长大了，马上要分离了。你说要我到新

11、环境后努力适应，不要和你断了联系。你是含着笑和泪与我道别的，只不过笑在表面，泪在深处。现在的我，被岁月洗净了容颜，沉淀了热血，却仍记得曾经的你，曾经的故事。那么现在的你呢?还和曾经的你一样好吗?小学六年级作文描写人物为话题600字<五>星期五的晚上，我在家安静地写着作业。突然，电话响了起来原来，舅舅买了条小藏獒，让我们去看呢!过了一会儿，爸爸回来了对我说：润宇，你舅舅买了条小藏獒，打电话让我们去看呢!;我一听就笑了，我说：舅舅刚刚也给我打电话了，叫我去呢!;于是，我们便怀着好奇之心，来到了舅舅家。天哪，满院子全是人1一问，都是让舅舅打电话给叫来看小狗的。晕!舅舅买条小狗怎么全世界都

12、知道啦?舅舅一看见我，就对那条小狗说：黑熊，看!小哥哥来看你了!;这么一说，我们全都哈哈大笑起来。隔了几天，舅舅又打电话让我去看黑熊，理由是黑熊已经长大了。我一愣，心想：一个星期还不到，都长大了，有这么快吗?不去还不行，不然，我老舅的电话会打个没完，我去看看究竟长多大了。老远就听见舅舅在喊：黑熊，come here! come here!;话语中掩饰不住兴奋与激动。我刚到门口，只见一个黑影从我脚边一闪而过，我一看，只见老舅手里拿着一根短水管在跟黑熊玩猫捉老鼠呢!黑熊朝水管扑去，老舅把水管一甩，甩到右边去了，黑熊也来了个急转弯朝右边扑去，可扑得太猛，在瓷砖上一滑，竟然摔了个四脚朝天!小黑熊不甘心，迅速爬起，又扑过来，老舅往旁边一跳，黑熊再扑!老舅再跳!哈哈，老舅跳的样子太滑稽了，他本来就长得胖，跳起来就像大猩猩一样，可他却不在乎，只要小狗乐，他也乐，也分不清谁逗谁了!玩了很长时间，我都看累了