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文档简介
1、五四运动课题 13、五四运动 课型： 新授课【学习目标】了掌握五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。【重点难点】重点、五四爱国运动的历史意义难点、对五四精神和爱国主意的认识。【自主学习】： 新 民 主主义革命的兴起五四爱国运动背景国际：帝国主义加紧侵略中国。国内： 政府黑暗的统治导火线巴黎和会上中国 的失败经过爆发时间： 年 月 日， 地点：口号“外争 ，内除 ”（最能体现 五四运动的性质）发展1919年6月， 工人参加斗争结果迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在对德“和约”上签字性质是一次 反对 和 的爱国运动地位中国 革命的开始（为什
2、么）历史意义1、2、3、五四运动是： 【合作探究】：阅读下面材料并回答问题：材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由京报主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。材料二：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。材料三：“由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现了一个壮大的阵营”材料四：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工接着，机器、纺织、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相
3、继罢工。”(1) 从材料一中看五四运动的直接起因是什么? (2) 材料二中的“外争主权”指什么? (3)材料三中“新的社会力量”指的是什么？从材料四我们可以知道6月后，五四运动的形势发生了什么变化? (4)从材料三、四中你能总结出什么结论？(5)五四运动的伟大历史功绩是什么？(6) 结合五四精神，谈谈五四运动对我们现代社会有何借鉴意义，青年学生应如何发扬五四精神? 【巩固练习】：1标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是（）A辛亥革命B鸦片战争C五四运动D新文化运动2五四爱国运动发生于（） A1919年B1920年C1921年D1922年3五四运动的爆发的直接原因是 （）A俄国十月革命的胜利 B新文化运动的发展C无产阶级登上历史舞台 D巴黎和会中国外交失败4下列哪些口号是五四期间学生们发出的呼喊?（）誓死力争，还我青岛外争主权，内除国贼取消二十一条驱逐鞑虏，恢复中华ABCD5五四爱国运动取得了初步的胜利是指 （） 北洋军阀政府被迫释放被捕学生 罢免了曹汝霖等卖国贼的职务 中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字 北洋政府被迫垮台ABCD6中国无产阶级登上历史舞台是在 （） A五四运动中B辛亥革命后 C第一次世界大战期间D北伐战争中7五四爱国运动的领导人属于（）A资产阶级民主革命派 B资产阶级
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