




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第三章 基因的本质,第一节 DNA 是主要的遗传物质,基因是什么?DNA或蛋白质?,几多实验,几多论争。,是谁将谜底揭破?,请思考:1.作为遗传物质应该具有什么特点?,1.遗传物质必须稳定才能准确地复制并传递 给下一代具有稳定性,且能自我复制 2.储存大量遗传信息储存遗传信息 3.种类具有多样性具有多样性,请思考:2.你认为证明某一物质是遗传物质的可行方法有哪些?,只要你的方法合理,都可以认为正确! 参考方法:提取该物质,导入到另一种生物, 观察导入新物质的生物能否有新的性状表现, 然后在观察这种新的性状表现在后代中能否 继续保持,就可以证明该物质是否为遗传物质。,对遗传物质的早期推测,20世
2、纪20年代人们 对蛋白质的认识,当时未发现类似蛋白质结构的生物大分子,蛋白质是生物体的遗传物质,直到20世纪30年代,对DNA的认识才使人们意识到DNA的重要性,但由于对其结构没有清晰的了解,认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。,一、人类对遗传物质的探索过程,二、DNA是遗传物质的证据,1.肺炎双球菌的转化实验,实验材料:小鼠、肺炎双球菌,光滑(smooth),粗糙(rough),有多糖荚膜,无多糖荚膜,有毒,无毒,肺炎双球菌的转化实验过程,格里菲思的结论:,S型菌中有种能使R型菌发生转化的物质 转化因子,如何寻找并确认这种物质转化因子?,思考:,提醒1: 转化的实 质是什么,提醒2: 加
3、热的实 质是什么,提醒3: 转化的效 率如何?,S型活细菌,多糖,脂类,蛋白质,DNA,DNA+DNA酶,分别与R型活细菌混合培养,R,R,R,R,R,R,S,S,2.艾弗里确定转化因子的实验(1944年),提纯并鉴定,DNA是转化因子,是使R型细菌产生稳定遗传变化物质,即DNA是遗传物质,蛋白质等物质不是遗传质。,实验结论:,3.噬菌体侵染细菌的实验 (1952年赫尔希和蔡斯实验),1.生活方式:,思考: 如何培养 噬菌体?,3.增殖过程:,吸附注入复制合成组装释放,提醒,T2噬菌体增殖场所是大肠杆菌;增殖所需的原料及结构都有大肠杆菌提供;T2噬菌体只提供DNA模板。,2.结构与成分:,寄生
4、,其结构分为头部和尾部,头部和尾部的外壳是由蛋白质构成,头部内含DNA。,(含S),(含P),蛋白质的组成元素: DNA的组成元素:,C、H、O、N、S,C、H、O、N 、P(99%),用32P标记,用35S标记,噬菌体,怎样分开研究蛋白质与DNA的遗传效应呢?,思考:如何标记噬菌体的头部或尾部?,同位素标记法,实验步骤,第一步:先标记细菌,再标记噬菌体,第二步:标记的噬菌体侵染未标记的细菌,高,低,高,低,思考:搅拌与离心的目的分别是什么?,思考:为什么沉淀物中有放射性?,思考:为什么上清液中有放射性?,32P标记的DNA进入细菌体内,DNA 有32P标记,35S标记的 蛋白质在上清液中(留
5、在细菌外部),外壳蛋白质无35S标记,DNA分子在亲代和子代之间具有连续性,是遗传物质。,实验分析,提醒:不能证明蛋白质不是遗传物质,比一比,讨论完成:教材P46“思考讨论”三个小题。 看谁答得快,答得准!,目前,已有充分的科学研究资料证明,绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。,思考:DNA是惟一的遗传物质吗?,三、遗传物质的类型,烟草花叶病毒侵染实验,实验证明:烟草花叶病毒(TMV)的遗传物质是RNA,蛋白质不是遗传物质。,比一比,讨论完成: 1.自然界的生物根据细胞结构的有无可以分为哪些种类? 2.不同中生物的遗传物质分别是什么?,生物,细胞生物,非细胞生物,遗传物质是DNA,DNA病毒,RNA病毒,遗传物质是DNA,遗传物质是RNA,因此:在自然界中生物的遗传物质主要是DNA,判断:人的遗传物质主要是DNA。( ),DNA是遗传物质的证据,噬菌体侵染 细菌实验,肺炎双球菌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临床医院实习报告总结范文
- 2025年地震观测设备项目合作计划书
- 2025年镍镉电池项目建议书
- 2025届上海市桃浦中学 高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析
- 打造智慧办公生态圈如何运用区块链技术实现高效身份验证
- 广东省广州市广东第二师范学院番禺中2025届高一物理第二学期期末达标检测模拟试题含解析
- 心理驱动的学习教育心理学的新视角
- 学习动机与学习潜能的深度解析
- 专题04 荐信 感谢信 倡议书(测试)(原卷版)-2025年高考英语二轮复习
- 教育技术的前沿个性化学习与评估的挑战与机遇
- 太阳能热水系统设计
- 医务科岗前培训
- 共青团团课主题班会课件PPT模板PPT
- GB/T 8685-2008纺织品维护标签规范符号法
- 合成氨行业发展现状及趋势分析
- 2022年徐闻县(中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析
- 网电部管理重点(中)
- 新生儿复苏解析课件
- ABI7500荧光定量PCR仪标准操作规程
- 语言领域核心经验《学前儿童语言学习与发展核心经验》
- 公司引进战略投资者计划书课件
评论
0/150
提交评论