2020年高中物理 初高中衔接 26牛顿第二定律（3）学案（无答案）新人教版必修1

1、4.3牛顿第二定律（3） 一、正交分解法在牛顿运动定律中的应用例1、如图所示，质量为m=5.5kg的木块，与竖直墙壁间的动摩擦因数=0.5，木块在与竖直方向成=37o向上的推力F作用下，紧贴墙壁以大小为2m/s的速度滑行，求：推力F的大小。二、牛顿运动定律与图像的综合例2、如图甲所示,某同学做了如下的力学实验:在倾角为37的斜面上,一个质量为m的物体A在沿斜面向下的不同的恒定拉力F作用下从静止开始运动,设沿斜面向下的方向为加速度a的正方向,物体A的加速度a与拉力F的关系如图乙所示,取sin37=0.6, cos37=0.8,g=10 m/s2,求:(1)物体A的质量(2)物体A与斜面间的动摩擦

2、因数已知条件 受力分析 规范解题运动分析总结：牛顿运动定律解题的一般步骤三、传送带问题例3、如图所示，水平传送带以4 m/s的速度匀速运动，传送带两端A、B间的距离为20 m。现将一质量为2 kg的木块无初速地放在A端，木块与传送带间的动摩擦因数为0.2，g取10 m/s2，求木块从A端运动到B端所用的时间。针对训练：如图所示，一水平传送带以2 m/s的速度做匀速运动，传送带两端的距离为x=20 m，将一物体轻轻地放在传送带一端，物体由这一端运到另一端所需的时间为t=11s求物体与传送带之间的动摩擦因数（g=10 m/s2）四、连接体问题F例4、如图所示，两物体叠放在光滑水平地面上，质量分别为

3、m1=4kg、m2=2kg，两物体间的动摩擦因数=0.2，水平拉力F=6N作用在m1上使两物体一起匀加速运动，求：m2受到的摩擦力的大小。测试题1、如图所示,一个物体由A点出发分别沿三条光滑轨道到达C1、C2、C3,则( )A物体到达C1点时的速度最大 B物体分别在三条轨道上的运动时间相同C物体到达C3的时间最短 D在C3上运动的加速度最小2、一物体静止于光滑的水平面上，先对物体施加一向东的恒力F，历时1秒钟；随即将此力改为向西，但大小不变，也历时1秒钟；接着又将此力改为向东，大小还是不变，还是历时1秒钟；如此反复，只改变力的方向，不改变力的大小，总共历时1分钟，则在此1分钟内 ( )A物体时

4、而向东运动，时而向西运动，1分钟末静止于初始位置之东B物体时而向东运动，时而向西运动，1分钟末静止于初始位置C物体时而向东运动，时而向西运动，1分钟末继续向东运动D物体一直向东运动，从不向西运动，1分钟末静止于初始位置之东3、质量为3 kg的物体，在0 4 s内受水平力F的作用，在4 10 s内因受摩擦力作用而停止，其v-t图象如图所示。求：（1）物体所受的摩擦力（2）在0 4 s内物体所受的拉力（3）在0 10 s内物体的位移。ABF4、如图所示，两物体在光滑水平地面上，质量分别为mA=3kg、mB=5kg，水平推力F=10N作用在mA上使两物体一起匀加速运动，求：B受到A物体的推力的大小。

5、5、汽车在牵引力作用下在水平路面上做匀加速运动，已知汽车速度在10s内从5m/s增加到15m/s，汽车的质量为m=2103kg，汽车与路面间的动摩擦因数恒为0.2，g取10 m/s2。试求（1）汽车的加速度 （2）汽车所受的牵引力 （3）汽车在上述过程中的位移6、用10N的水平拉力拉一个放在水平面上的物体,可以使它产生1m/s2加速度,若用12N的水平力拉这个物体,可以产生2m/s2的加速度。(1)如果用20N的水平拉力拉这个物体产生的加速度 (2)物体受到的摩擦力7、滑沙运动起源于非洲,是一种独特的体育娱乐项目,现在我国许多地方相继承建立了滑沙场,滑沙已成为我国很受欢迎的旅游项目.如图所示,运动员从A点沿斜坡由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.若运动员与滑沙板的总质量为60 kg,滑沙板与沙子间的动摩擦因数恒为0.5，坡面AB的长度为100 m,坡面的倾角=37(sin 37=