广东省茂名市第一中学2020学年高一物理下学期期中试题（含解析）

1、广东省茂名市一年级2020年级高物理下学期期中考试(包括分析)一、单一主题(共6个问题，共30.0分)1.降落伞在俯冲时遇到水平方向的风，风速越大，降落伞就越好A.下落的时间越短，b .下落的时间就越长C.着陆速度越小，d .着陆速度越大回答 d分析这个问题是运动的合成和分解问题，降落伞以统一的速度下降，风也均匀吹，下落时间高，与水平速度无关，所以一定的下落时间，a，b错误；水平速度越大，垂直速度保持不变，合并速度越大，因此c错误，d是正确的。2.这张图是物体进行均匀变速曲线运动的轨迹示意图。已知点b的加速度方向与速度方向垂直的物体将准确地()，如下所示A.c点速度小于b点速度B.点a的加速度

2、大于点c的加速度C.c点速度大于b点速度D.先增加从a点到c点的加速度和速度之间的角度，然后先减小速度，再增大回答 c分析测试问题分析：由于物体以均匀变速曲线运行，所以合力是恒定的，并且在点b加速度方向垂直向下，即合力方向垂直向下，在整个过程中合力方向继续向下，所以不可能每个点的速度都相同，a误差；合力恒定，加速度恒定，每个点的加速度相同，b错误；在从b到c的过程中，连接力的角度和速度方向的角度为锐角，当合力进行正工作时，动能增加。也就是说，c点处的速度大于b点处的速度，c是正确的。在a点处，c点加速度和速度之间的角度在钝角变小，在锐角处变大。也就是说合力先执行阴历，然后执行精力，速度先减少，

3、然后增加，d错误。考试点：复习了曲线运动这个问题的核心是从物体的运动性质开始，以均匀的变速曲线运动，然后根据合力和速度方向的角度分析速度的变化，合力和速度方向的角度为钝角时合力，速度减少，合力方向和速度方向的角度为锐角时合力进行静功，速度增加3.“北斗”卫星导航定位系统是5个静止轨道卫星(同步卫星)和30个非静止轨道卫星中，27个是中程轨道卫星，中程轨道卫星约为21500公里，同步卫星约为36000公里，以下说法是正确的()A.同步卫星的向心加速度大于中间轨道卫星的向心加速度B.同步卫星和中轨道卫星的线速度都大于第一宇宙速度C.中间轨道卫星的周期比同步卫星周期小D.在赤道上和地球一起旋转的物体

4、比同步卫星对心加速度大回答 c分析根据重力提供向心力，从中半径越大，加速度越小，同步卫星的轨道半径比中轨道卫星的轨道半径大，因此同步卫星的加速度小于中轨道卫星的加速度，因此出现了a错误。根据重力提供向心力，半径越大，速度越小，半径越小，速度越快，半径最小值等于地球半径时，速度最大值等于第一宇宙速度。一般轨道卫星的轨道高度和同步卫星的轨道高度比地球半径高，所以一般轨道卫星的线速度和同步卫星的线速度都小于第一宇宙速度。因此，b错误。根据重力提供向心力，得到t=2 ，轨道半径越大，周期越大，同步卫星的轨道半径大于中轨道卫星的轨道半径，因此同步卫星的周期大于中轨道卫星的周期，因此c是正确的。在赤道与地

5、球一起旋转的物体是心脏加速度，同步卫星是心脏加速度，周期相同，从方程中可以看出，在赤道与地球一起旋转的物体比心脏加速度小。因此，d错误。C.4.发射地球同步卫星时，首先将卫星发射到源轨道1，然后点火，沿椭圆轨道2运行，最后点火，使卫星传送人接触同步源轨道3，轨道1，2与qpoint相切，轨道2，3与p点相切，如图所示，如果卫星分别在1，2，3轨道上正常运行，以下说法是正确的()A.轨道3上的卫星速度大于轨道1上的速度B.轨道3上的卫星角速度大于轨道1上的角速度C.卫星在轨道1到1周的移动比在轨道2到1周的移动要大D.卫星在轨道2中通过p点时的加速度等于在轨道3中通过p点时的加速度回答 d分析详

6、细 a，人造卫星围绕地球进行匀速圆周运动，根据重力提供向心力，卫星质量为m，轨道半径为r，地球质量为m，例如：已解释：轨道3半径大于轨道1半径，卫星在轨道1上的线速度更大，因此a误差；b，轨道3半径大于轨道1半径，卫星在轨道3上角速度小，因此b误差；开普勒第三定律。卫星在轨道1到1周的移动比在轨道2到1周的移动要小。因此c错误。d，根据牛顿第二定律和重力定律，人造卫星在轨道2上通过p点的加速度等于在轨道3上通过p点的加速度。因此，d是正确的。5.如图所示，一辆汽车沿水平地面以一定速度运行，通过穿过丁德尔的轻绳垂直提起物体a，在此过程中物体a的运动()A.加速度增加，加速度继续增加B.加速度增加

7、，加速度继续减少C.减速上升，加速度继续下降D.均匀上升回答 b分析如果将绳子和水平方向的角度设置为，并沿绳子方向和垂直方向分解汽车的速度，那么绳子方向的速度等于a的速度，所以根据平行四边形法则，vA=vcos，在车以恒定速度向右移动的过程中，绳子和水平方向的角度减小到，从而提高了a的速度，提高了a的速度，提高了a的速度。也就是说，重物a的最大速度，即汽车的速度不会无限地加速，所以加速度肯定接近于0，从而降低了加速度。因此，ACD错误，b正确6.小球体(半径可视为位于m半圆柱体左端点a正上方的粒子)以恒定的初始速度水平抛出，其运动轨迹可以与半圆柱体正好与b点相切，如图所示。如果通过点b的半圆柱

8、体半径和水平方向之间的角度为60，则初始速度为(无论空气阻力如何，重力加速度为g=10m/s2)()A.m/sB.4 m/sC.3 m/sD.m/s回答 c分析如果在飞行过程中正确地与半圆轨道和点b相切，并且知道速度和水平方向的角度为30，则将偏移和水平方向的角度设置为，例如，垂直位移为，垂直位移为以上所有解决方案(例如，c精确，ABD错误)。二、多主题(这个大问题共4个问题，共20.0分)7.以下关于物体运动的陈述不准确()A.物体移动时加速度不变，就必须进行直线运动B.物件速度为零时的绝对停止状态C.做平抛运动的物体必须在相同的时间以相同的速度变化D.匀速圆周运动的物体在任意相等时间内必须

9、是速度相等的量回答 ABD分析详细 a，以物体为直线运动条件的是力为零，合力和速度在一条直线上，加速度不恒定的是物体可以是像平抛运动一样的曲线运动，所以a误差。b，物体的速度为零时，相对参考系统是静态的，但运动是绝对的，不能说是绝对静止的。b错误。c，平抛加速度为g，恒定。因此，速度变化量在所有相同的时间以相同的速度变化，因此c是正确的。d，等速圆周运动的物体的加速度是：加速度大小恒定，方向总是变化，所以大小恒定，方向总是变化，所以在任意相同的时间内速度的变化量不同，d误差。8.关于摩擦作用于物体，以下说法是正确的()A.滑动摩擦可以是负值，也可以是正值。b .滑动摩擦可以始终为负C.静摩擦可

10、以是阴历，也可以是阳历。d .静摩擦绝对不会作用于物体回答 AC分析AB，恒力作用式W=fscosale，滑动摩擦力在与物体相反的方向上运动，但与移动方向相同，反之，物体可能因滑动摩擦力而位移为零，所以可能是负值，也可能是正值，也可能不是。b错误，a正确；CD，静摩擦的方向是相对于物体运动趋势的相反方向，但与运动方向相同，也可以与运动方向垂直，所以静摩擦可以是正的，也可以是负的，所以c是正确的，d是错误的。9.指的是2020年4月火星在火星和太阳、地球之间形成直线时从地球方向看的火星就在太阳后面，火星完全被太阳遮住的现象。众所周知，地球和火星绕太阳运行的方向与围绕太阳运行的方向相同，如果把火星

11、和地球绕太阳运行的轨道想成一个圆，那么火星绕太阳运行的周期大约是地球公转周期的两倍()A.“火星日”一年大概出现一次B.“火星日”大约每四年出现一次C.火星的公转半径大约是地球公转半径的两倍D.火星公转半径大约是地球公转半径的8倍回答 c分析因为火星的周期是地球周期的两倍，所以地球绕一周火星旋转半圈，所以一年内不会出现“火星日”现象。a错误b是正确的，因为火星在同一条线上同时出现，直到旋转一圈，大约两年出现一次。因此，半径约为地球公转半径的2倍的火星公转半径正确的c d是错误的。10.如图所示，粒子，同一个木块a和b可以放在转盘上，两者都用l用长绳子连接，木块和转盘的最大静摩擦力分别是重力的k

12、倍，a放在街道铰链l上，整个装置可以围绕通过转盘中心的轴O1O2旋转，最初绳子是笔直的，但没有弹性，现在可以从静止状态转动，以减缓每个速度。这是对的A.当时，a，b相对于转盘滑动B.那时候绳子应该有弹性C.在范围内增大时，b的摩擦增大D.在范围内增加时，a的摩擦力保持不变【回答】AB分析试验问题分析：起始角速度小，两个木块都由静摩擦提供向心力，b首先到达最大静摩擦，角速度继续增加，绳子上就会出现张力，角速度继续增加，a的静摩擦增加，随着最大静摩擦增加，相对滑动开始发生。a接收的摩擦达到最大静摩擦时，a、b对转盘滑动，a:对a:解决方案对a、b对转盘滑动，a对a滑动。当b达到最大静摩擦时，绳子开

13、始显示弹性，如果知道，绳子具有弹性，b错误发生。角速度，b接收的摩擦力增大，在范围内增大时b接收的摩擦力保持不变，c误差；在范围内增加时，a的摩擦力继续增加，d是正确的。三、填补空白问题(这个大问题共2个小问题，共15.0分)11.图中显示的曲线是一名学生进行“平抛物体的运动研究”实验时画的小球进行平抛运动的部分轨迹，在运动轨迹上水平位移相同的a，b，c 3点取s=0.2m，垂直高度分别为h1=0.1m，h2=0.2m，根据上述数据进行球抛【答案】2分析“详细说明”取决于垂直方向：所以投掷的初始速度是：12.(8分钟)一名学生利用图中的装置进行了“探究作用与物体动能变化的关系”实验，所用汽车的

14、质量为m=0.25kg公斤，打点计时器所用交流电源的频率为50赫兹。(1)以下哪一项是正确的：A.平衡摩擦力的时候，要把橡皮筋挂在车上，让汽车在木板上以一定的速度滑动B.实验的时候，首先要打开电源，松开汽车C.实验中，每次拉伸橡皮筋时，连接到铁钉的橡皮筋必须变形相同的程度，以便每次从相同的位置松开D.用纸带求速度时，在纸带上选择明确的点来求平均速度(2)在适当平衡摩擦力的实验中，在橡皮筋弹力下在汽车上一起的工作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择大于、小于或等于)橡皮筋弹力在汽车上的工作；用相同的橡皮筋实验1，3次，每次实验1，3次，如果每个橡皮筋的伸长量相同，那么

15、在第三次实验中，橡皮筋将是第一次实验的_ _ _ _ _ _ _倍。(3)下图是学生在正确的实验过程中得到的纸带，相邻两个板块垄断之间还没有画出一点的a、b、c、d、e、f各点到o点的距离分别为1.87厘米、4.79厘米、8.91厘米、16.92厘米、25.83厘米【答案】(1)BC (2)等于，3 (3)0.62分析(1)实验的时候，首先要打开电源，松开汽车。每次增加橡皮筋的条带，必须使钉子之间连接的橡皮筋的变形程度相同，每次都要在同一位置释放汽车。BC正确。(2)在适当平衡摩擦力的实验中，在橡皮筋弹力下，在汽车上一起做的事情等于在橡皮筋弹力下做的事情。如果用相同的橡皮筋，1，3次各有一，3

16、，2次橡皮筋的身高相同，那么在第三次实验中，橡皮筋达到第一次实验的3倍(3)在两个相邻板块之间还没有绘制t=2 t=0.04 s的点，由此可见，d到f的车以恒定速度直线运动，速度为。在这个实验中，可以用纸带知道橡皮筋在汽车上做什么13.如图所示，在水平地面上固定1倾斜=37，平滑曲面的倾斜体，对象a以v1=6m/s的初始速度沿斜面滑动，对象b以一定的初始速度水平抛出到对象a正上方。a滑到最高点的时候正好被b物体击中。(a，b可以视为粒子sin37=0.6，cos37=0.8，g获取10m/s2):(1)物体a滑动到最高点所需的时间t；(2)物体b抛出时的初始速度v2；(3)物体a和b之间初始位置的高度差h回答(1)(2)(3)分析分析(1)物体a的应力分析可以知道a的加速度大小，然后通过均匀变速直线运动的速度公式求出运动时间；(2)A和b的水平位移相同。根据a的运动，可以在水平方向求位移，根据平抛运动的规律求b的初始速度大小。(3)物体a，b之间的初始位置高度差等于a上升高度和b下降高度之和，a上升高度可以通过a的运动来求出，b下降高度是自由下落垂直位移。(1)物体在a上滑动的过程中，牛顿第二定律如下：替换数据：运动公式对t时间b物体的撞击：将数据替换为：(2)平面投掷对象b的水平位移如下：平板层速度：(3)物体a，b之间初始位置的高度差等于a的上升高度和b的下降高度之和