细胞呼吸知识点归纳答案

1、细胞呼吸的知识点归纳细胞呼吸的知识点归纳 1 1有氧呼吸过程有氧呼吸过程 2 2无氧呼吸过程无氧呼吸过程 (1)(1)第一阶段与有氧呼吸完全相同。第一阶段与有氧呼吸完全相同。 (2)(2)第二阶段是第一阶段产生的第二阶段是第一阶段产生的HH将丙酮酸还原为将丙酮酸还原为 C C2 2H H5 5OHOH 和和 COCO2 2或乳酸的过程。或乳酸的过程。 不同生物无氧呼吸的产物不同生物无氧呼吸的产物 不同，是由于催化反应的酶不同。不同，是由于催化反应的酶不同。 3 3有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸与无氧呼吸的比较 有氧呼吸有氧呼吸 反应反应 需要需要 O O2 2、酶和适宜的温度、酶和适宜的温度

2、 条件条件 不不 同同 点点 呼吸呼吸第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒 场所场所体中体中 分解分解 COCO2 2和和 H H2 2O O 产物产物 不不 同同 点点 1 mol1 mol 葡萄糖释放能量葡萄糖释放能量 2 870 kJ2 870 kJ， 释放释放 其中其中 1 161 kJ1 161 kJ 转移至转移至 ATPATP中，生中，生 能量能量 成成 38 molATP38 molATP 特点特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物彻底分解，能量完全释放 相同点相同点 相互相互 联系联系 无氧呼吸无氧呼吸 不需要不需要 O O2 2

3、，需要酶和适宜的温度，需要酶和适宜的温度 全过程都在细胞质基质中全过程都在细胞质基质中 COCO2 2和酒精或乳酸和酒精或乳酸 1 1 molmol 葡萄糖释放能量葡萄糖释放能量 196.65196.65 kJ(kJ(生成乳生成乳 酸酸) )或或 225.94225.94 kJ(kJ(生成酒精生成酒精 ) )，其中均有，其中均有 61.08 kJ61.08 kJ 转移至转移至 ATPATP中，生成中，生成 2 mol2 mol ATPATP 有机物没有彻底分解，能量没完全释放有机物没有彻底分解，能量没完全释放 其实质都是：分解有机物，释放能量，生成其实质都是：分解有机物，释放能量，生成 ATP

4、ATP供生命活动需要供生命活动需要 第一阶段完全相同第一阶段完全相同 实质相同：分解有机物，释放能量实质相同：分解有机物，释放能量 意义相同：为生命活动提供能量，为物质转化提供原料意义相同：为生命活动提供能量，为物质转化提供原料 无氧呼吸进化为有氧呼吸无氧呼吸进化为有氧呼吸 应用指南应用指南 1 1不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。动物和人体无氧呼吸的产物是乳酸。不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。动物和人体无氧呼吸的产物是乳酸。 微生物的无氧呼吸称为发酵，但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。微生物的无氧呼吸称为发酵，但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。 2

5、2原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。 3 3有氧呼吸的三个阶段均有有氧呼吸的三个阶段均有 ATPATP 产生；无氧呼吸只在第一阶段产生产生；无氧呼吸只在第一阶段产生 ATPATP。其余的能量储存在分解不彻底。其余的能量储存在分解不彻底 的氧化产物的氧化产物酒精或乳酸中。酒精或乳酸中。 4 4有氧呼吸过程中有氧呼吸过程中H H2 2O O 既是反应物既是反应物( (第二阶段利用第二阶段利用) )，又是生成物，又是生成物( (第三阶段生成第三阶段生成) )，且生成的，且生成的H H2 2O O 中的氧全中的氧全 部来源于部来源于 O

6、 O2 2。 5 5有有 H H2 2O O 生成一定是有氧呼吸，有生成一定是有氧呼吸，有 COCO2 2生成一定不是乳酸发酵。生成一定不是乳酸发酵。 6 6呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，对动物可用于维持体温。呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，对动物可用于维持体温。 7 7水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因： 无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。 考点考点 2 2 根据根据 COCO2 2释放量和释放量和

7、 O O2 2消耗量判断细胞呼吸状况消耗量判断细胞呼吸状况( (底物为葡萄糖底物为葡萄糖) ) O O2 2吸收量、吸收量、COCO2 2释放量释放量 不消耗不消耗 O O2 2，释放，释放 COCO2 2 O O2 2吸收量吸收量COCO2 2释放量释放量 O O2 2吸收量吸收量COCO2 2释放量释放量 酒精量酒精量COCO2 2量量 酒精量酒精量COCO2 2量量 COCO2 2释放量释放量O O2 2吸收量吸收量4 43 3 CO2CO2 释放量释放量O2O2 吸收量吸收量4 43 3 CO2CO2 释放量释放量O2O2 吸收量吸收量4 43 3 细胞呼吸的方式细胞呼吸的方式 只进行

8、无氧呼吸只进行无氧呼吸 只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸 两种呼吸方式同时进行，多余两种呼吸方式同时进行，多余 COCO2 2来自无氧呼吸来自无氧呼吸 只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸 两种呼吸方式同时进行，多余两种呼吸方式同时进行，多余 COCO2 2来自有氧呼吸来自有氧呼吸 有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 无氧呼吸占优势无氧呼吸占优势 有氧呼吸占优势有氧呼吸占优势 有有 H H2 2O O 生成一定是有氧呼吸，有生成一定是有氧呼吸，有 COCO2 2生成一定不是乳酸发酵，有酒精生成是产酒精的无氧呼吸，有生成一定不是乳酸发酵，有酒精生成是产酒精的无氧呼吸，有

9、 含氮废物生成其呼吸底物一定为含氮物质含氮废物生成其呼吸底物一定为含氮物质( (如蛋白质如蛋白质) ) 【特别提醒】【特别提醒】 1 1COCO2 2释放量、释放量、O O2 2吸收量、酒精量都是指物质的量，单位是摩尔。吸收量、酒精量都是指物质的量，单位是摩尔。 2 2以上的根据是葡萄糖有氧呼吸和无氧呼吸的方程式，不包括其他有机物质。以上的根据是葡萄糖有氧呼吸和无氧呼吸的方程式，不包括其他有机物质。 考点考点 3 3影响细胞呼吸的因素及其应用影响细胞呼吸的因素及其应用 1 1内因：遗传因素内因：遗传因素( (决定酶的种类和数量决定酶的种类和数量) ) (1)(1)不同种类的植物呼吸速率不同，如

10、旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。 (2)(2)同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。 (3)(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。 2 2外因外因环境因素环境因素 (1)(1)温度温度 温度影响呼吸作用，主要是通过影响呼吸酶的活性来实现的。呼吸速率与温度影响呼吸作用，主要是通过影响呼吸酶的活

11、性来实现的。呼吸速率与 温度的关系如下图。温度的关系如下图。 生产上常用这一原理在低温下贮藏水果、蔬菜。大大棚蔬菜的栽培过程中生产上常用这一原理在低温下贮藏水果、蔬菜。大大棚蔬菜的栽培过程中 夜间适当降低温度，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。夜间适当降低温度，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。 (2)O(2)O2 2的浓度的浓度 在在 O O2 2浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为10%10%以下，既进行有氧呼吸以下，既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸；浓度为又进行无氧呼吸；浓度为 10%10%以上，只进行有氧呼吸。以上，只进行有氧呼吸。( (如图如

12、图) ) 生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理生产中常利用降低氧的浓度抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理 来延长蔬菜、水果保鲜时间。来延长蔬菜、水果保鲜时间。 (3)CO(3)CO2 2 COCO2 2是呼吸作用的产物，对细胞呼吸有抑制作用，实验证明，在是呼吸作用的产物，对细胞呼吸有抑制作用，实验证明，在 COCO2 2浓度升高到浓度升高到 1%1%10%10%时，呼吸作用明显被抑制。时，呼吸作用明显被抑制。( (如图如图) ) (4)(4)水水 在一定范围内，呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。在一定范围内，呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减

13、少而减慢。 应用指南应用指南 细胞呼吸原理的应用实例细胞呼吸原理的应用实例 1 1用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。 2 2酿酒时酿酒时 早期通气早期通气促进酵母菌有氧呼吸，利于促进酵母菌有氧呼吸，利于 菌种繁殖 菌种繁殖 后期密封发酵罐后期密封发酵罐促进酵母菌无氧呼促进酵母菌无氧呼 吸，利于产生酒精 吸，利于产生酒精 3 3食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。

14、4 4土壤松土土壤松土 促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。 促进土壤中硝化细菌活动，有利于促进土壤中硝化细菌活动，有利于 NHNH3 3NONO3 3，从而提高土壤肥力。，从而提高土壤肥力。 抑制反硝化细菌活动，防止抑制反硝化细菌活动，防止 NONO3 3N N2 2，导致土壤氮元素流失。，导致土壤氮元素流失。 5 5低温、低氧、适宜湿度低温、低氧、适宜湿度蔬果保鲜；蔬果保鲜； 6 6去除作物变黄的叶片去除作物变黄的叶片减少有机物的消耗以提高作物产量。减少有机物的消耗以提高作物产量。 7 7稻田定期排水：促进

15、水稻根细胞有氧呼吸。稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸。 8 8提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。 考点考点 4 4实验面面观：探究酵母菌细胞呼吸的方式实验面面观：探究酵母菌细胞呼吸的方式 1 1实验原理实验原理 (1)(1)酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌。酵母菌进行有氧呼吸能产生大量的COCO2 2，在，在 进行无氧呼吸时能产生酒精和进行无氧呼吸时能产生酒精和 COCO2 2。 (2)CO(2)CO2

16、 2可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 (3)(3)橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下可与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。 2 2实验流程实验流程 酵母菌利用葡萄糖产生酒精是在有氧还是无氧的酵母菌利用葡萄糖产生酒精是在有氧还是无氧的 提出问题：提出问题：条件下进行的？酵母菌在有氧和无氧条件下细胞 条件下进行的？酵母菌在有氧和无氧条件下细胞 呼吸的产物是什么？呼吸的产物是什么？ 作出假设：作出假设： 针对上述问题，根据已有的知识和生活经验针对

17、上述问题，根据已有的知识和生活经验 如酵如酵, ,母菌可用于酿酒、发面等母菌可用于酿酒、发面等 作出合理的假设作出合理的假设 【特别提醒】【特别提醒】 1 1通入通入 A A 瓶的空气中不能含有瓶的空气中不能含有 COCO2 2，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧 呼吸产生的呼吸产生的 COCO2 2所致所致 2 2B B 瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将 B B 瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶， 确保通入澄清石灰水中的确保

18、通入澄清石灰水中的 COCO2 2是由无氧呼吸产生的。是由无氧呼吸产生的。 【方法例析】对比实验和对照实验【方法例析】对比实验和对照实验 1 1对比实验：不设置对照组，而是设置两个或两个以上的实验组，通过对实验结果的比较分析，来探究对比实验：不设置对照组，而是设置两个或两个以上的实验组，通过对实验结果的比较分析，来探究 某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫对比实验，这样的对照方法也叫相互对照。如探究酵母菌细胞某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫对比实验，这样的对照方法也叫相互对照。如探究酵母菌细胞 呼吸方式的实验，呼吸方式的实验，有氧和无氧条件下的实验结果都是未知的，有氧和无氧条件下的实验

19、结果都是未知的，通过两个实验结果的对比可以得出氧气对细通过两个实验结果的对比可以得出氧气对细 胞呼吸的影响。胞呼吸的影响。 2 2对照实验：设置对照组和实验组，对照组的实验结果一般是已知的，对照组主要起消除或减少实验误对照实验：设置对照组和实验组，对照组的实验结果一般是已知的，对照组主要起消除或减少实验误 差，鉴别实验中的处理因素和非处理因素的差异等作用。常用的对照方式有：差，鉴别实验中的处理因素和非处理因素的差异等作用。常用的对照方式有： (1)(1)空白对照：空白对照是不给对照组以任何处理因素。空白对照：空白对照是不给对照组以任何处理因素。 (2)(2)条件对照：条件对照：指虽给实验对象施

20、以某种实验处理，指虽给实验对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实或者说这种处理不是实 验假设所给定的实验变量意义的。验假设所给定的实验变量意义的。 (3)(3)自身对照：指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组，向一组实验对象施加一个或数个因子，自身对照：指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组，向一组实验对象施加一个或数个因子， 然后测量其前后的变化，这种实验又叫单组实验法。然后测量其前后的变化，这种实验又叫单组实验法。 (4)(4)相互对照：不设对照组，通过几个实验组相互对照，这种实验也就是对比实验。相互对照：不设对照组，

21、通过几个实验组相互对照，这种实验也就是对比实验。 知识知识 赠送以下资料赠送以下资料 英语万能作文英语万能作文( (模板型）模板型） Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that. 随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是 _。 As to whether itisa blessing or a curse,however, people take different attitudes. 然而，对于此类

22、问题，人们持不同的看法。(Hold different attitudes持不同 的看;Come up with different attitudes有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to. 随着社会的发展，人们开始关注. Peopleareattaching more and more importanceto the interview duringjob hunting 求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。 As to whether it is worthwhile ., ther

23、e is a long-running controversial debate. Itisquitenaturalthatpeople from different backgroundsmay have divergent attitudes towards it. 关于是否值得_的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对 此可能持不同的观点。 Inthe processof modern urban development,we oftenfindourselves ina dilemma. 在都市的发展中，我们往往会陷入困境。 Recently the phenomenon has a

24、roused wide concern, some people are in alarm that. 最近，这种现象引起了人们的广泛关注，有人开始担心_。 The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention. 人类进入了一个历史的崭新的阶段，经济全球化、都市化的速度不断加快， 随之给我们带来了

25、很多问题。 . plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse? _显得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题，这是无可厚非 的。不过，问题是：我们该如何抉择? Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges, 现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。

26、People from different backgrounds would put different interpretations on the same case. 不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。 The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue. 这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也 不尽相同。 When asked .,

27、some people think. while some prefer. 说到_，有人认为_，而另一些人则认为_。 Just as the saying goes: so many people, so many minds. It is quite understandable that views on this issue vary from person to person. 俗话说，。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。 To this issue, different people come up with various attitudes. 对于这个问题，不同的人持不同的观

28、点。 There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that. 万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，_。 When it comes to ., most people believe that ., but other people regard .as . 提到_问题，很多人认为_，不过，一些人则认为_ 是_. When faced with., quite a few people claim that ., but other people think as. 提到_问题，仅少数人认

29、为_，但另一些人则认为 _。 There is a public controversy nowadays over the issue of . There who criticize .argue that ., they believe that .,but people who favor ., on the other hand, argue that. 目前，_问题争议较大。批判_的人认为_，他们认为_，不 过，另一方面，赞同_的人则认为_。 Some people are of the opinion that.有些人认为_。 Many people claim that.很多人

30、认为_。 A majority of 绝大多数 A large number of 很多人 Some people contend that . has proved to bring many advantages (disadvantages) 有些人认为_有很多有利之处(不利之处)。 Those who argue for . say that .economic development of the cities. 觉得_的人认为，_ 城市的经济发展。 Some people advocate that . 有些人在坚持认为_。 They hold that . 他们认为_。 Peop

31、le, who advocate that ., have their sound reasons (grounds) 坚持认为_的人也有其说法(依据)。 Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it. 那些从中受益的人对此大家褒奖。 Those who strongly approve of . have cogent reasons for it. 强烈认同_的人有很多原因。 Many people would claim that.有人会认为_。 People who support

32、. give some or all of the following reasons. 那些支持_观点的人列出了如下原因：_。 But others hold the view that .但是，另外一些人则认为_。 观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。 But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that.,. 不过，另一方面，也有少部分人坚持

33、认为_。 But people who are ., on the other hand , maintain that. 不过，另一方面，_的人认为_。 However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case. 然而，很多人对此有不同的看法。 问题用词：Issue, phenomenon，后接介词, on, over 等。 However, some others argue that. 然而，另一些人则认为_。 However, there are also som

34、e others who contend that. 然而，也有人认为_。 But other people set forth completely totally different argument concerning this case. 不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。 Some people examine this issue from another angle. 有的人用另一角度来看这一问题。 On the other hand, there are also many opponents who strongly . 另一方面，也有很多反对的人，他们认为_。 A

35、ccording to my personality and fondness, I would prefer . rather than. 根据我的个性以及兴趣，我选择_而不会选择_。 Personally, I side with the latter (former) opinion. 就我个人而言，我支持后者(前者)_。 Personally, I am in favor of the former point of view. 就我个人而言，我较同意前一种看法。 To my point of view 我认为 To my mind, the advantages far overwe

36、igh the drawbacks(disadvantages, shortcomings) 我认为，优点胜过缺点。 For my part, I stand on side of the latter opinion that. 就我而言，我较赞同后一种观点_。 As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view. 在我看来，我较同意后一种观点。 After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter

37、view that. 经过深思熟虑，我较支持后一种看法，亦即_。 If asked to make a decision, I would prefer. 如果真的需要作出选择，我宁愿_。 展现问题篇 问题的常用词：question, problem, issue Recently, the issue of . has been brought into public focus. 近来，_的问题引起了社会的广泛关注。 Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in peoples attitude towards some traditional practice. 现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代，很多人对某些传统的看 法也发生了很大改变。 Recently the issue of whether or not . has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. 近来，是否_的问题已经非