关于加强高校学生干部廉洁教育的思考

1、精品资料欢迎阅读 关于加强高校学生干部廉洁教育的思考 高校学生干部是学生管理的重要力量，是联系学生与老师、学生与学校的桥梁与纽带，在大学生中间处于“领袖”地位。他们的一言一行，尤其是在思想道德方面的表现，在很大程度上影响着周围的大学生群体。因此，抓好高校学生干部的廉洁教育，有利于带动和促进大学生廉洁教育；同时也是“拓宽从源头上防治腐败工作领域”的工作。一、高校学生干部中存在不廉洁现象1.“贪污贿赂，沽名钓誉”。一般来说，学生贿赂老师和领导的事情基本都发生在考试不及格、违反校规校纪、入党和毕业分配时。当一些素质差的学生干部(包括部分学生)通过种种渠道跟那些作风不正的老师和领导打成一团时，贿赂就发

2、生了，往往就用“送礼”解决入党、成绩不及格、毕业分配等问题。还有少数学生干部利用老师的信任，钻缺乏有效监督的空子，主要对勤工助学收入、班费作文章，采取多开发票的形式进行贪污。当学生干部违反了校规校纪， 要面临严厉的处罚时， 一些学生干部不是认真反思自己的过失， 挖思想根源， 而是首先考虑如何用一切可利用的金钱以及社会关系去减轻或逃避处罚。有的学生干部为了获取某种荣誉（如优秀学生干部等）不是靠自己的实力去争取，而是请同学吃喝玩耍来达到目的。2.好大喜功，不干实事。高校中一些学生不愿意当“小干部”只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学校、院（系）学生会的主席、副主席。而不愿意当班干部，特别是不愿意做学

3、习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做实事。显然，这些人当干部的目的只是为了满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。3.动机不纯，“官僚气”重。作为大学生干部，除了锻炼自己的能力外，本应是为大家服务的，但在学生干部队伍中，一部分同学动机不纯，当干部只是为了个人“镀金”，好在学生干部队伍中捞取入党的资本。有的有意识或无意识地摆出“官”架子，以“官”自居，“官僚气”很浓。个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手划脚的权力，官腔十足、忘乎所以。有的甚至脱离同学，服务意识逐渐演变为“官僚”意识。4.贿赂选举，拉

4、帮结派。学生干部竞选制度的实施，选票就显得非常重要了。每次竞选前，就有人暗中活动，答应“选民”：“一张选票，一张碟票；一张选票，一瓶啤酒”等等。部分学生干部拉帮结派，热衷于搞所谓的关系网，“任人唯亲”。二、加强高校学生干部廉洁教育的措施1.开设廉洁教育课程在高校“两课”以外，要对学生干部增设廉洁教育课程。与“两课”教育不同，廉洁教育的内容侧重于世界观、人生观、价值观的定位，内化为人格的修养及其稳定而长期地对人的行为发生影响等。也与一般的道德教育不同，廉洁教育主要目的是规范具有行政行为的人，使他们能够正确地处理行政行为中权力与利益的关系，因而它有职业道德教育的要求，是一种思想政治性较强的职业道德

5、教育。通过教育，让他们懂得什么是正确的权力观、正确的利益观，什么是正确的道德观、正确的群众观。这样有利于培养他们明辨是非的能力， 有利于良好思想品德的形成。要让他们自觉养成廉洁自律的习惯， 以腐为耻， 以廉为荣， 倡导精神文明、政治文明，培养为公意识， 克服私心杂念。通过教育，增强他们对我国反腐败斗争的艰巨性、复杂性和长期性的认识，改变不少人把担任学生干部、参加社会活动只是作为入党的一块敲门砖、提高就业竞争力的一条途径、实现个人发展目标的一种手段的思想，提高对社会上的阴暗面、腐败现象的辨别能力。廉洁教育不仅要灌输廉洁知识，更重要的是要培养廉洁信念，为将来的廉洁行为奠定思想基础，实现从“知”到“

6、信”、从“信”到“行”两个层次的转化。2.拓展廉洁教育工作渠道 高校要利用一切可以利用的机会开展对学生干部的廉洁教育。首先，让廉洁教育进“两课”。教育他们胸怀共产主义远大理想，把个人理想和共同理想紧密结合在一起，把个人的利益和社会整体利益紧密结合在一起，把个人前途和国家、民族的命运紧密结合在一起。其次，让廉洁教育进培训班。每年高校都会举办业余党校培训班、干部培训班。对于想竞选学生干部的同学来说，都会参加这两个班的学习。我们可以邀请先进人物作报告或观看先进人物事迹录像及参观典型人物生平或事迹展，形成一股强大的正向吸引力。其三，让廉洁教育进例会。无论是校（院）学生干部，还是系（班）学生干部，每个礼

7、拜都要开会，以便总结上周工作、布置本周工作。在例会中要规定廉洁教育的时间段，可以表彰身边优秀学生干部、模范人物，也可以拿一些反面教材作警示教育。要努力做到使廉洁教育贴近学生干部的思想和工作实际， 做到入情入理、入耳入脑。第四，让廉洁教育进互联网。廉洁教育要注重采取好的形式和载体，寓教于学、寓教于乐才能收到事半功倍的效果。互联网的迅猛发展给高校廉洁教育工作带来了新机遇，我们应积极构建网络思想政治工作平台，为廉洁教育工作开辟新阵地。例如利用学生“喜闻乐见”的网上聊天QQ聊天作为廉洁教育工作的载体之一。3.构建廉洁教育工作网络廉洁教育工作网络也即廉洁教育工作系统，对于高校学生工作而言，就是要将廉洁教

8、育纳入高校学生思想政治工作的各个方面，纳入到高校学生思想政治工作体系。廉洁教育是思想道德教育的重要内容，要把这项工作做好，光靠几个专职的行政干部是很难做到的。我们要建立“党委为核心，政工和行政干部为骨干，全体学生干部为载体，以党总支部、党支部为保证，全系师生共同参与”的廉洁教育工作网络。各级领导干部及骨干思想政治工作者要明确责任，并把廉洁教育职责补充进各自的岗位职责中，形成横向到边、纵向到底的廉洁教育工作网络。理顺了岗位责任关系，就能最大限度地发挥高校学生干部这个特殊群体的积极性和作用，从而提高廉洁教育工作的实效。4.狠抓高校教工党风廉政建设我们必须清醒地看到，西方资本主义社会的一些腐朽东西随

9、着门户的打开也随之而来，特别是资本主义的人生观、价值观对我们的冲击，使部分党员干部、教师在思想上受到不同程度的影响。“德高为师，身正为范”，高校教工的思想风尚和道德风尚对学生干部具有很重要的影响和示范作用。要做好学生干部的廉洁教育工作，首先要抓好广大教职工的思想教育及学校的党风廉政建设工作，用洁净的生活学习环境影响教育大学生。要以思想建设为中心，加强党员干部廉政教育。通过加强党员干部廉政教育，来调动广大师生员工的工作积极性。通过正面宣传、典型示范和警示教育，引导广大党员干部认真学习贯彻党章，坚持立党为公、执政为民，严格执行廉洁从政各项规定；引导广大党员干部树立正确的权力观、利益观、道德观、群众

10、观，进一步密切党同人民群众的血肉联系，做到为民、务实、清廉。只有这样才能将反腐倡廉教育寓于自己的日常工作之中。树立为人师表的良好精神和道德风范，创造反腐倡廉的良好校园政治环境。5.建立多层次的监督网络对党和国家机关及其工作人员实施必要的监督，是防止滥用权力，遏制腐败，实现党建和行政管理工作科学化、法制化的重要保证。同样地，对高校学生干部，也有必要通过各种渠道来加强监督，深入推进高校学生干部的廉洁教育，把廉洁教育落到实处。一是加强老师监督。主抓学生工作的管理机构可以搭建学生工作网络信箱、学生工作BBS论坛、学生干部民主生活会等平台，在更宽松的环境里收集对学生干部的意见和建议。需要特别注意的是对于收集到的意见和建议要认真的甄别、调查和反馈，既要抓好学生干部作风监督工作，也要做好学生干部的保护工作。二是加强群众监督。学生干部的服务对象主要是学生，学生是学生干部作风好坏的当然监督者。高校要借助广大学生和学生社团的力量，相信和依靠群众监督，全面认识和评价学生干部，保证对学生干部监督的公开性、公正性和社会性