第二课时：扇形统计图的制作

1、九年义务教育八年级（上）（华师大版）,扇形统计图,仪封乡第一初级中学 秦兴龙,我努力，我进步！,2006年多哈亚运会回眸,2006年多哈亚运会奖牌榜,同学们，你会制作扇形统计图吗？,2. 什么是扇形统计图呢？,1.从上面的统计图中你能收集到什么信息？,2.扇形代表,3.扇形的大小反映,1.圆代表,总体,总体中的不同部分,部分占总体的百分比,用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。,绘制扇形统计图的步骤：,1. 算比例（计算各部分占总体的百分比）,求角度（求出各个扇形的圆心角度数）,画扇形（根据圆心角度数在圆中画出各 个扇形）,5. 写标题,4. 标名称（标上相应名称与百

2、分比）,数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,某中学初二年级学生视力调查表,小小实践家,你能根据以上信息绘制一张扇形统计图吗？,某中学初二年级学生视力统计图,1. 在近视的学生中，哪一部分占的人数最多？,2.近视学生的人数占初二全体学生人数的多少？,3.从该统计图中你意识到什么？,小小分析家,不近视,200400度,0200度,400度以上,某校要选举一名学生会主席，先对甲、乙、丙三名候选人进行了笔试和面试，成绩如下表；又进行了学生投票，每

3、个学生都投了一张选票，且选票上只写了三名候选人中的一名，每张选票记0.5分对选票进行统计后，绘有如图（1），图（2）尚不完整的统计图笔试、面试成绩统计表,（1）乙的得票率是 ，选票的总数为 ； （2）补全图（2）的条形统计图； （3）根据实际情况，学校将笔试、面试、学生投票三项得分按 2：4：4的比例确定每人的最终成绩，高者当选，请通过计算说明，哪位候选人当选,畅所欲言：,梨25%,桃12.5%,通过本课的探索，你学到了什么？有何收获？,1. 制作扇形统计图的一般步骤。,2. 注意： （1）各个扇形所占的百分比之和为1； （2）各个扇形的圆心角度数之和为360； （3）画扇形时勿将圆心角与百分

4、比相混淆。,3.通过解读统计图，来收集并处理有价值的信息，以便我们能作出科学合理地决策。,观察统计图回答问题,(1)哪种球类运动最受欢迎？,问题探究,(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分 比之和是多少？,(4)图中的各个扇形分别代表了什么？,观察统计图回答问题,问题探究,(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有 的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？ (7)如果本班有学生50人，那你能得出喜欢乒乓球的有多少人吗？,观察下图 ，并回答下面的问题：,（

5、1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？,（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？,（4）从中你还能得到什么信息？,（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？,快速火车道,观察下面的统计图，并回答问题：,（4）如果用整个圆代表8公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？,（2）如果用整个圆代表某班60人，那么扇形B大约代表多少人呢？你是怎么算的？,（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？,（3）从右面的统计图中你还能获得哪些信息？,我行我秀,杨乐一家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨乐把旅游的费用支出情况，制成了如下的统计图：,静心小乐园,（1）哪一部分的费用占整个支出的1/4？,（2）若他们一家的旅游总支出为4000元，则路费为多少元？,（3）若他们共交给旅行社（只含食宿费和路费，购物费另计）2000元，你能求出杨乐一家本次旅游共消费了多少元吗？试试看！,“感恩的心”活动：就“父母回家后，你曾主动