小学爱心支教 暑期社会实践报告

1、2012 暑期社会实践报告 筑梦起航 情满* *小学爱心支教 摘摘 要：要： 本文主要论述了在注重素质教育的今天， 社会实践作为促进学生素质教育,加强 和改进青年学生思想政治工作， 引导学生健康成长成才的重要举措； 作为培养和提高学生实 践、创新和创业能力的重要途径， 一直来深受学校的高度重视。 而作为一名未来的人民教师 为了能在实践中检验自己， 锻炼自己， 也为了能让山区的孩子获得更多更好的教育。 我们 “筑 梦”暑期社会实践队前往*县的*小学进行爱心支教， 收获快乐、幸福的同时也积累了许多 实战经验，有了更多关于实践的感触、 感想。也希望通过这样的社会实践努力培养自己成为 德、智、体、美、

2、劳全面发展的跨世纪优秀人才，服务社会，回报社会。 关键词：关键词：社会实践；老师； “筑梦”实践队；爱心支教 前 言 振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。城市里的孩子可以拥有各 种各样高科技、高质量、高素质人才的高等教育。然而在一些贫困地区，孩子们 只是渴望能够获得教育。于是近年来义务支教已成燎原之势，而这也正是加强贫 困地区，尤其是山区孩子们教育的重要途径和手段。 然而对于经济迅速发展的温州来说， 依然有很多需要我们关注的贫困山区小 学。那里的孩子一样拥有一颗渴慕知识的心，他们也是祖国的未来，他们身上也 有那闪闪发光的梦。 作为新时代的大学生，我们应该出现在最需要我们的地方。作为一

3、名未来 的人民教师， 我们也有义务让更多的孩子享受到知识的雨露，让山区的孩子树立 美好的人生价值观，让他们也享受到那一份爱的传递。而且这样的社会实践也会 有助于我们接触社会， 了解社会。 同时， 也让我们在实践中学习知识、 锻炼才干， 能够更好地服务社会、回报社会。 本次我们“筑梦”实践队*小学爱心支教的目的与意义： 1.通过这为期两周的社会实践活动， 让山区的孩子们能够感受到我们的关心 和温暖，与孩子们建立起良好的友谊，更加了解孩子们的心理，孩子们的 喜好，为以后自己走上教师岗位提供经验。并且在丰富孩子们暑期生活的 同时，也提高孩子们的文化修养和综合素质，树立人生美好的价值观。 2.提高我们

4、自身的学习和生活能力，积累更多的实践经验，能够更好的学会 融入社会，服务社会。 3.在团队合作的活动中，培养队员们吃苦耐劳的精神，增强社会责任感和社 会主人翁的意识，提高队员的综合素质。 - 1 - 2012 暑期社会实践报告 4.希望在这两个多星期中能向更多社会中的人宣传， 能够感染更多的人去关 心山区的孩子。 积极地参与山区小学的支教等一系列帮助山区孩子的实践 活动。 一、“筑梦”之路，扬帆起航。 有句话说得好：实践是真理的试金石。学校是我们学习理论知识的好环境， 社会实践则是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识，实践自我的 最好途径。而在这个炎炎夏日，我也走向了社会这个大舞台，

5、迎来了大学里的第 一次社会实践，也使我更加了解了社会实践的重要意义。亲身去实践，而不是闭 门造车。实现从理论到实践再到理论的飞跃。增强认识问题，分析问题，解决问 题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。一句话：艰辛知 人生，实践长才干。 虽然那几天温州的天气一天比一天的热，但灼人的热浪并未湮没我们的热 情。2012 年 7 月 4 日，当大多数大学生正在凉爽的家中享受慵懒的暑假时，我 们“筑梦”暑期社会实践队全体成员开始了我们的第一次实践之旅温州 * 小学支教。在出发前，我们把所有的行李和各种生活用品搬上车后，我们就一起 在温大生活区 C 区拍了一张集体照。当天特别的热，但火辣

6、辣的太阳却依旧挡 不住我们微笑的脸庞，我们灿烂的笑容永久定格在了温大 C 区，也将毫无保留 地展示在了*小学支教里的每一天。 因为我们知道我们也是带着山区孩子们的期 望去的（在去之前，和当地的小学校长、镇政府的相关领导联系好以后，他们表 示孩子们非常期待我们去，报名人数也可能会超出我们的预期） ，毕竟每一个人 的心中都有一个梦，山区的孩子们一样。所以我们也会用爱来浇灌每一个梦，我 们会竭尽自己知道的一切去引导他们，帮助他们。 是的， 我们筑梦实践队来了， 我们定会用我们全部的爱倾注在这美丽温馨的 家园*，我们定会书写一份满意的社会实践答卷，我们扬帆起航！ 二、艰辛知人生，实践长才干。 （一）、

7、艰苦的环境，美丽的梦。 *小学是一所远离城市的乡村山区小学，四面环山， 所以道路交通等一些基 础设施条件都比较落后。 就如我们来回的坐车， 那个叫颠簸呀， 弯弯曲曲的山路， 开了将近三个小时， 心想他们要出个山也不容易啊。 而且受学校教学环境的制约, 这边的教学设施也并不能满足学生们全部的需求。 在一些硬件设施的配备以及师 - 2 - 2012 暑期社会实践报告 资力量上， 相对于城镇好一点的小学也并不占有优势。这也导致了学校里的学生 学习兴趣不高，知识面缺乏，得不到良好的教育。因此当周边的家长听说有温州 大学的大学生来支教时，他们都比较热情， 都想要趁此不易的机会让自己的孩子 学到更多东西或

8、得到大学生的指导。 我们也深刻地感受到他们对知识的渴望和对 兴趣班的热爱。 毕竟每个家长都有一个梦， 这个梦就是他们的孩子，他们可以为了实现这个 梦而不辞辛劳，愿意做任何事，只要孩子可以获得更好的教育，而孩子们也有一 个梦，这个梦就是替父母圆梦。尽管他们并不富有，教学条件也并不完善，但他 们有一颗爱学习，积极进取的心，既是为了父母，也更是为了自己。所以这十五 天的支教实践，我们不仅感受到了他们的天真可爱、开朗活泼，也深深体会到了 山区孩子的不易与努力。与此同时，我们也在这淳朴的山区小镇里，一边欣赏着 山清水秀的自然美景，一边开始自己作为老师的第一次上课。 （二） 、实践累与乐同行。 实践带给我

9、们快乐的同时也让我们第一次感受到了真正的辛苦与劳累。 刚开 始的几天大家可能都会有一种当老师的新鲜感，做起事来也特别有激情。可是这 新鲜感一过， 大家肯定也会感觉到烦躁和疲惫， 毕竟每天都要重复做相同的事 （上 课，做饭，备课，讨论 .） 。但我们并不仅仅是为了满足新鲜感而来的，我们是 带着目的，带着期望来的，我们必须打起精神，认真对待，迎接挑战，能够从这 次实践中学到一些东西。 也许是忍耐、 坚持， 也许是独立自主， 也许是. 所 以当我们遇到困难时，我们大家会一起讨论，一起想办法去解决,锻炼自己处理 问题的能力与魄力。 也许大家都是第一次来山区， 对当地的环境不适应的原因。我们好多队员的

10、皮肤都出现了问题，都被当地的虫子咬了许多包，对于有些人严重的打了点滴， 有些人就拿了点药膏。而且那几天天气又实在炎热，可能平时在家的话早就躲在 了空调房里了。可就是在这样的情况下，我们还是坚持下来了，因为我们知道你 不去经历一些事情，永远也不会学到一些东西，永远也不会真正的成长。还是那 句老话：风雨过后才是彩虹。 然而每天忙完教学任务后， 我们还要自己买菜做饭，虽然有时候把蛋炒饭给 炒焦了， 虽然有时候米饭煮的夹生了， 虽然有时候菜里不是少了这儿就少了那儿， 虽然.但是我们吃的却很开心， 因为人生又能有几次这样的经历呢，能吃饱 就行了，而且我们每次吃饭都开玩笑说，女生走运了，可以大减一把了。为

11、了改 善饮食，我们也会一起包饺子。虽然包的不好看，可以说是千奇百怪，但是当我 们吃着自己包的饺子时， 脸上露出的是发自内心的快乐与欣喜。因为很多人都是 第一次包饺子，也许正是这样，其实很多事我们都是在不断的实践中、在集体中 学会的！也只有通过自己的双手获得的果实才更加香甜。 - 3 - 2012 暑期社会实践报告 所以我们一起做饭，一起吃饭，一起工作，一起玩，一起闹友谊在这无 声无息中培养出来了，而我们的实践能力也在发生着悄然增长。当上课乏了，我 们会和小朋友们一起做游戏，玩得不亦乐乎。当烦躁、疲惫的时候，我们队员会 一起相约去爬山，去欣赏周围美丽的自然风景，放松身心，放松心灵。接下来然 后，

12、继续努力工作，在集体中成长。这也让我深切地感受到了集体的力量，团队 的精神是多么强大， 我认为这样的精神也会通过这一次的实践永远伴随着我们每 一个人，对我们以后走上工作岗位也会受益匪浅。我们也明白了一个道理：有一 种幸福叫做吃苦。 对于在这十几天的实践当中我们遇到了许许多多的小麻烦和小挫折， 例如实 践当中有几天刮大风、下大雨，以及像平时如果学生没有按时来上课，放学后， 家长没有及时来接，我们都会及时电话联系家长或者亲自送学生回家，确保学生 安全等等这一系列的事情，我们实践队员都会一起努力想办法去解决。也许我们 也会做错一些事或者做得不够好；也许每天下来我们都会很疲倦，而且天气又十 分炎热，但

13、队员们彼此之间都很认真负责、相互信任、不怕麻烦、不怕辛苦，尽 力做好每一件事，都表现出了我们“筑梦人”的风采。 三、结束是为了更好的开始。 转眼间 15 天就匆匆流过，我的第一次社会实践也悄悄落幕了。我们会感叹 这十五天的艰辛，也会感叹这十五天的快乐与充实。这就是我们的实践生活，清 淡却不寡味，真实而又充实，艰辛却也快乐。想想这些天和孩子们融洽相处的情 形，真有些依依不舍。课堂上朗朗的读书声，饭桌上的谈笑声，玩耍时的欢呼 声.这一切都那么美好。 让第一次当老师的我收获颇丰，感受到了当老师的 辛苦，也体会到了和学生快乐相处的幸福。 临别的前一个晚上， 好多学生都来到我们的宿舍，送给我们很多东西留

14、作纪 念。虽然基本上都是一些折纸花、折纸猪之类的手工艺品，虽然做的也不够好， 但那种发自内心的、 暖暖的心意还是让我觉得很欣慰， 很幸福。 当他们不停地问： “你们明年还会来吗？我们好喜欢你们，你们继续来呗。 ”当时我就觉得好幸福， 好想哭。 那种感觉就是不知如何表达， 但是自己的心却很明白、 很暖、 很暖. 觉得自己真的没有白来， “筑梦”也没有让人失望，平时所有的累与苦也觉得无 所谓了。因为累并快乐着！ 而且在白天的时候有好多小朋友抢着让我们签名，把号码留给他们，那一刻 就有一种说不清的感觉，就希望这种感觉一直存在，很美好，很幸福。就是觉得 当老师真的挺好，而且这种感觉，只有自己亲自经历过

15、才会懂得。在最后一天的 社会实践汇报演出中我也深刻地体会到山区的孩子们也并不是没有才华， 而只是 - 4 - 2012 暑期社会实践报告 缺少了这样的舞台让他们来展示自己。 而且我们的汇报演出也得到了校领导和当 地镇政府以及温州社会爱心人士的大力支持，他们也都参与了我们的演出，氛围 很是浓厚，演出也很成功。 虽然我们在物质上也不能提供很多的帮助， 但是我希望我们能在精神层面给 他们最大的鼓舞，也更希望社会上能够有更多的人去关注他们，帮助他们。虽然 我们也即将离开，结束了本次的实践之旅，也许我们也不会再到这里，但是我们 肯定会以另一种方式去关注他们，帮助他们。作为未来的老师，无论怎样我们都 会坚

16、守在教师这份岗位上。这次的结束，只是为了更好的开始，因为在人生的跑 道上终点亦是起点！ 四、结束语 这次的社会实践活动虽然真的很累，很苦，但它也使我们走出了校园，走出 了课堂，走向了社会，走上了与实践相结合的道路。到社会的大课堂上去实践自 己，检验自己，认清自己的位置，发现自己的不足。学会独立自强，多一份坚强 与成熟，少一点稚气与脆弱，懂得自己去解决问题，在实践中吸取经验和教训。 以便回校后更加珍惜在校的学习机会，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践 中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基 础。 而作为一名 21 世纪的大学生，我们也不再是象牙塔里禁不起风吹雨打的花 朵。通过社会实践的磨练，我们也深深地认识到社会实践所带给我们的财富。在 实践中成才，在服务中成长，我相信这次的暑期社会实践让我们收获了很多，也 懂得了很多。它也一定会成为我们 20 个“筑梦”队员人生