幼儿园小班音乐活动教案《几肢着地》_第1页
幼儿园小班音乐活动教案《几肢着地》_第2页
幼儿园小班音乐活动教案《几肢着地》_第3页
幼儿园小班音乐活动教案《几肢着地》_第4页
幼儿园小班音乐活动教案《几肢着地》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿教育： _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园班级音乐活动教案几肢着地名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _班级，班级，班级。日期，日期，日期第一页共五页幼儿园班级音乐活动教案几肢着地【活动目标】1、幼儿理解四肢的概念，探讨身体动作的各种可能性。 (要点)2、幼儿可以配合音乐，听指令练习“几只脚落地”。 (难点)3、培养幼儿合作，培养互相帮助的意识，体验音乐游戏的喜悦。【活动准备】CD机【活动过程】一、开头部分。老师引导幼儿到音乐几肢着地活动场所(幼儿第一次听音乐，感到音乐停止时，停止走路。 )师用“WU”在音乐停止的地方发出音阶的下降，滑行。二、基本部分。引进游戏：听听吧。 你在说。老

2、师：现在孩子们正在和什么老师玩游戏。 我来听听吧。 你说。老师：我的孩子们告诉我你的手在哪里幼儿：何老师，我的手在这里。老师：孩子们能告诉我你的脚在哪里吗？幼：何老师，我的脚在这里。老师：孩子们告诉我手臂在哪里幼儿：何老师，我的胳膊在这里。老师：孩子们告诉我你的小腿在哪里？幼儿：何老师，我的脚在这里。老师：你记得什么老师对孩子们说我们的胳膊和腿有共同的名字吗？幼儿：四肢老师：我们的手臂和脚有个名字叫“四肢”。二、大肌肉活动几肢着地。1、游戏：我让你来做吧幼儿从“一条着地”到“无肢着地”，教师通过语言和肢体的运动，来探索孩子们符合要求的身体动作，启发创造的可能性。老师：孩子们现在和老师一起活动四肢吧。2、请两个幼儿合作，玩游戏“手脚落地”。3、播放音乐：请让孩子们用“走路”和“停下”来感受短语(短语休息处)4、幼儿听音乐，短语停止前的地方教师说“有几只脚落地”，让幼儿们在短语停止时创作相应的动作。5、请两个幼儿合作，玩游戏“手脚落地”。 (培养幼儿合作互相帮助的意识)在这里，根据孩子的所作所为，重复游戏。三、活动结束：游戏歌小跳蚤。老师：我们的四肢活动了这么长时间。 现在孩子们和什么老师一起用我们的手按摩四肢吧(播放音乐小跳蚤 )四页共五页

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论