小班美术教案《纸浆涂涂乐》_第1页
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文档简介

1、幼儿教育：_小班美术教案纸浆涂涂乐姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班美术教案纸浆涂涂乐教学目标：1.愿意尝试新的作画方式-纸浆涂画。2.大胆地用纸浆做出自己喜欢的画面。3.愿意向大家讲述自己的感受，能欣赏同伴的作品。教学准备：1.幼儿用书第20-21页。2.各色纸浆(加入颜料和糨糊)、西卡纸、小勺子、纸浆画范例、抹布。教学过程：(一)引起兴趣，了解纸浆画的制作方法1.教师出示纸浆画范例，引起幼儿观察、思考：这幅画和平时的画有什么不同?是怎么画出来的?2.和幼儿一起阅读参与幼儿用书第20-21页的内容，了解纸浆画的制作方法。(二)幼儿集体进行纸浆造型游戏1.教师出示纸浆

2、，幼儿认识各种颜色的纸浆。2.师生共同选择喜欢的纸浆玩铺路游戏。教师边念儿歌边用勺子盛喜欢的颜色的纸浆倒在纸上，用小棒子把纸浆涂抹在纸上，直到全部涂完。(小勺子，盛纸浆，倒在纸上变小山。小勺子，帮帮忙，纸上铺出大马路。)幼儿做铺路游戏。(小朋友也来铺条路，可以是一种颜色的马路，也可以是彩色的马路。)3.师生进魔术棒造型游戏。教师一边念儿歌，一边用手指在纸浆上造型。(小手指，来走路，走弯路，走直路，再拐弯变出一个来。)请幼儿也用小手指走一走，看看能变出什么来。师生交流：你们变出了什么?是怎样变的?教师总结：铺路时纸浆要铺满，小手指在走路时要用点力气。(三)幼儿自由进行纸浆造型幼儿选择不同颜色的纸浆进行自由造型活动，教师指导幼儿选择多种颜色的纸浆涂抹造型。教师肯定幼儿的创意，及时给予鼓励，增加幼儿的自信。(四)幼儿欣赏、交流分享活动1.大家一起来看用纸浆变出了什么，最喜欢哪一个。2.教师对幼儿在交流中出现的贬斥他人作品的现象要及时正确引导，既要学会尊重、宽容别人的创作，又要对他人的优秀创意表示赞赏。3.再请幼儿现在用手摸一摸纸浆，和刚才的感觉一样吗?第 4 页 共 5 页幼儿教育

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