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幼儿教育：_幼儿园大班语言教案:顽皮的小水滴姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页幼儿园大班语言教案:顽皮的小水滴幼儿园大班语言教案：顽皮的小水滴教学目标：1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。教学准备：1、挂图第6号。2、幼儿曾经看过下雨时的情景。教学过程：一、手指游戏。1、幼儿两手食指分开，慢慢抖动手指从上往下落。2、教师和幼儿一起边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做雨伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦、哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船浆上，小船开进大海里。二、看图讲述。1、逐幅出示挂图，说说自己看到的内容，并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方？2、小雨滴把小妹妹的伞当成什么？小雨滴把池塘当成什么？小雨滴躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事情？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？3、引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述雨滴落在不同地方的调皮情形。三、续编作品。1、小雨滴还会到哪里去呢？又做了哪些调皮的事？2、引导幼儿结合生活中的经验进行创作（如：小雨滴落在竹竿上，把妈妈晾的衣服淋湿了；小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了）。第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏

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