广东省广州市广雅中学2015届高考物理模拟试卷(三)

1、2015年广东省广州市广雅中学高考物理模拟卷(3)一、个别选择问题：(每个问题4分，共计16分。 每个小问题给出的4个选项中，只有一个选项满足问题的要求，选择得分为4分，选择错误不回答的得分为0分)。1.(4分) (2013姜堰市学业考试)以下单位不属于国际单位制的基本单位是()甲组联赛牛乙级联赛秒c.大米d.公斤。2.(4分钟) (2015广州学校级模拟)甲乙两物体从同一地方同时出发，速度-时间图像如图所示，以下说法是正确的()甲组联赛甲物体的加速度小于乙物体的加速度乙级联赛四秒钟内甲物体就能赶上乙物体c.8秒后b物体赶上甲物体d.倾斜表示物体的速度3.(4分钟) (

2、2015广州校级模拟)图是在右端有开口的圆筒形容器封闭了质量理想的气体，容器隔热，灰色的活塞可以自由弯曲，活塞在外力作用下从m位置移动的m位置的过程中，以下说法是正确的()甲组联赛煤气的温度不变乙级联赛煤气内不变c.气体压力减少d.气体平均动能增大。4.(4分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，带电的平行金属板电容器水平放置，质量相同，没有重力的带电粒子a、b与极板平行地以相同的初速入射到电场，结果接触极板的相同点p .两粒子间没有相互作用，以下说法是正确的()甲组联赛微粒a在电场中移动的时间比b长乙级联赛微粒a的带电量比b多c.电场力给微粒子a的功比b少d.到达p点时粒子a的速度小于b

3、二、二项选题的正题一共五个小题，每个小题6分，一共30分。 每个小题给出的4个选项中，两个选项符合问题的意思。 所有的选项得了6分，只选一个正确的得了3分，无论选错还是不选都得了0分5.(6分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，a、b两物体重叠在水平地面上，处于静止状态，现在对b物体施加斜上方的力f后，以下说法是正确的()甲组联赛物体b受到地面的支撑力而减少乙级联赛物体a受到物体b的支撑力，使物体减少c.物体b受到的地面摩擦力变大d.物体a在物体b上受到的摩擦力变大6.(6分) (2015广州学校级模拟)是氢原子的能级的形象，以下说法正确()甲组联赛处于n=2能级的氢原子吸收能量为10.

4、2ev的光子能量，向n=1能级迁移乙级联赛处于n=1能级的氢原子吸收能量为12.0ev的粒子的能量，向n=2能级迁移c.当处于n=3能级的氢原子自发地迁移时，发射出3种不同频率的光子d.处于n=4能级的氢原子自发地迁移，会发射6种不同频率的光子7.(6分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，三卫星分别在轨道1、轨道2、轨道3上，其中轨道2是同步卫星轨道，以下说法是正确的()甲组联赛卡车3线速度最大，卡车1的线速度最小乙级联赛轨道3的向心力最小，轨道1的向心力最大c.轨道2的周期是24小时d.轨道3的周期最大，轨道1的周期最小8.(6分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，变压器输入端U

5、1连接左图的交变电流，n1=200、n2=50、电阻R=10，以下说法正确()甲组联赛电压显示数为55V乙级联赛电流显示数为22Ac.输入电压的瞬时值公式为u=311sin100td.输入功率一定等于输出功率9.(6点) (2011广东模拟)如图所示，在圆形区域内有与纸面垂直的均匀的强磁场，3个质量和电荷量相同的带电粒子a、b、c以不同的速度使中心o对准，向AO方向入射磁场，其运动轨迹如图所示甲组联赛a粒子的动能最大乙级联赛c粒子速度最大c.a粒子在磁场中运动时间最长d.他们做圆周运动的周期关系是TaTbTc三、非选择问题：10.(10分钟) (2015龙海市校级模拟)一位同学为了验证机械能守

6、恒定律，实验装置如图1所示，在铁架上端吊着摆球，为了测量摆球在最低点的速度，在该位置进行了电气门连接数字用数字定时器可以知道摆球通过电门的时间，在实验时水平画出摆线，从静止状态下开始释放摆球。(1)用千分尺测定回旋加速器的直径，回旋器显示了回旋器的直径D=mm(2)设由数字计时器得到摆动球通过最低点的时间为t，则摆动球以最低的速度V=(用字母表示.(3)已知次摆线长度L=50cm、次摆线质量m=1kg、t=3.3ms(1000ms=1s )时，次摆线的重力势能减少量为EP=J，动能的增加量为EK=J (小数点以下保留两位有效数字) .(4)根据数据，得出实验的结论11.(8分钟) (2015龙

7、海市校级模拟)某同学用伏安测量干电池的电动势e和内阻r，提供的器材如图1所示，有电池、开关、电流计、滑动电阻器，还有很多电表(图中未示出)。在电路未连接之前，将滑动触头移动到某个位置，用万用表欧姆范围连接左上和右下两端，发现万用表选择开关为10范围时指针的偏转过大的情况下，将选择开关设为“”(“100”或“1”) 如果再次测定测定值，则如图3所示，电阻r=.根据实验要求连接实物回路图1反复实验而得到多组r、I值的-r图像如图4所示，得到E=V、r=.12.(18分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，有可以看作质点的p质量为m1=1kg的小物体块，平滑平台上的质量从m2=0.5kg的q物体

8、块以V=3m/s的初速水平左碰撞p物体块后，p物体块正好沿着c点的切线方向进入固定在水平地面上的平滑的圆弧轨道的AB高度差为h=0.6m，最后的小物块与轨道端接触，在d点质量为M=3kg的长板上滑动，板的上表面和圆弧轨道端的切线平滑，板的下表面和水平地面之间平滑，小物块和长板之间的动摩擦系数=0. 已知圆弧轨道的半径为R=0.4m，c点和圆弧的中心线垂直的方向的角度=60，无视空气阻力，g以10m/s2 .求出(1)Q区块碰撞后的速度的大小(2)小物块对刚到达圆弧轨道末端d点后的轨道的压力(3)为了防止小东西块从长板上露出来，板的长度l至少有多少？13.(18分钟) (2015广州校级模拟)足

9、够长的光滑的平行金属轨，如图所示，倾斜轨和水平面=37，轨间的距离L=1m，在水平轨和倾斜轨上，垂直于轨的金属棒ab、cd、金属棒和轨的接触良好。 金属棒ab、cd的质量都是m=0.1kg、电阻R1=2、R2=3的水平导轨和斜面导轨的区域有垂直向下的同样的强磁场b，已知b=0.5t.t=0时，杆ab通过外力F1从静止向水平左侧移动，杆cd是水平的(1)通过计算判断杆ab的运动状况(2)从2)t=0的时刻开始，求出1s内通过杆cd的电量(3)从3)t=0的时刻开始，如果在2s内作用于ab棒的外力是13.2J，在此期间cd棒产生的热量是多少？2015年广东省广州市广雅中学高考物理模拟卷(3)参考解

10、答和问题的分析一、个别选择问题：(每个问题4分，共计16分。 每个小问题给出的4个选项中，只有一个选项满足问题的要求，选择得分为4分，选择错误不回答的得分为0分)。1.(4分) (2013姜堰市学业考试)以下单位不属于国际单位制的基本单位是()甲组联赛牛乙级联赛秒c.大米d.公斤。考试点：力学单位制分析：国际单位制中基本单位秒、米、千克、牛顿不是基本单位答案：解：a、牛顿不是国际单位制的基本单位，而是根据牛顿第二定律得到的导出单位b、c、d秒、米、千克是国际单位制中力学的基本单位.不符合问题意思. BCD错误故选a评价：学习物理量时，物理量的单位必须一起学习，在国际单位制中基本单位只有7个，牛

11、顿、焦耳等不是基本单位2.(4分钟) (2015广州学校级模拟)甲乙两物体从同一地方同时出发，速度-时间图像如图所示，以下说法是正确的()甲组联赛甲物体的加速度小于乙物体的加速度乙级联赛四秒钟内甲物体就能赶上乙物体c.8秒后b物体追上甲物体d.倾斜表示物体的速度考试点：均匀地变速直线运动的图像主题：运动学中图像的主题分析：v-t图像描述物体速度的时间变化的关系，能够从根据图像的点知道任意时刻的速度的图像的斜率能够得到物体的加速度的面积得到位移答案：解： a，v-t图像的倾斜表示物体的加速度，从图中可以看出，甲的倾斜大小比乙的倾斜大小大，所以甲的加速度比乙的加速度大，所以a是错误的b、图像的面积

12、表示物体通过的位移，从图像可以看出，4秒后甲的位移比乙的位移大，但两物体从同一地方出发，4秒后甲物体追不上乙物体，所以b是错误的因为c、8s末两物体的面积相等，末乙物体追上甲物体，所以c是正确的d，因为倾斜表示物体的加速度，所以d错了故选： c评价：v-t图像能正确地描述物体的运动特性，重要的明确图像的倾斜等于物体的加速度，面积表示位移3.(4分钟) (2015广州校级模拟)图是在右端有开口的圆筒形容器封闭了质量理想的气体，容器隔热，灰色的活塞可以自由弯曲，活塞因外力从m位置移动的m位置的过程中，以下说法是正确的()甲组联赛煤气的温度不变乙级联赛煤气内不变c.气体压力减少d.气体平均动能增大。

13、考试点：热力学第一定律主题：热力学定理主题分析：在活塞在外力的作用下从位置m移动到位置m的过程中，气体工作，根据热力学第一定律分析内的变化，可以判断温度的变化，根据气体方程式分析压力的变化答案：解： a、外界对气体工作，绝热地压缩，内部能量增大，温度上升，分子热运动的平均动能增大，AB错误d是正确的由于c、气体隔热压缩、温度上升、分子热运动的平均动能增大、分子数密度也增大，气体压力一定会增大，因而c是错误的故选： d评价：分析气体状态参数是如何变化的，是气体方程式和热力学第一定律的综合应用，同时，必须把握和分析温度是分子平均动能4.(4分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，带电的平行金属

14、板电容器水平放置，质量相同，没有重力的带电粒子a、b与极板平行地以相同的初速入射到电场，结果照射到极板上的相同点p .两粒子间没有相互作用，以下说法是正确的()甲组联赛微粒a在电场中移动的时间比b长乙级联赛微粒a的带电量比b多c.电场力给微粒a的功比b少d.到达p点时粒子a的速度小于b考试点：带电粒子在均匀强电场下的运动主题：电场力和电位性质的主题分析：两个带电粒子进入电场后进行等级的平流运动，与极板方向平行地进行等速直线运动，与极板方向垂直地进行等速直线运动，水平位移相等，由此比较时间，根据垂直方向的位移关系，根据牛顿的第二定律和位移时间式的列式判断电荷量的大小，将电场力的功的关系设为w=q

15、答案：解： a、水平方向的两个粒子进行等速直线运动，运动时间t=、x、v0相等，t相等，所以a错了b、在垂直方向上2个粒子进行初速为零的均匀加速直线运动，y=at2=t2，电荷量为： q=、qy，因此微粒a上带的电荷量多，所以b是正确的c、电场力起作用的是w=qey=，Wy2，电场力作用于微粒子a的情况较多，因此可以知道c是错误的在d、p点，速度偏转角正切值为： tan=； 由于初始速度v0相同，a的速度偏角大，因此a的最终速度的垂直分量大，因此最终速度也大，因此d错误故选： b评价：本问题必须熟练运用运动分解法研究类平放运动，对于两个粒子的比较问题，总是表示应该以相同量或可以直接比较的量进行

16、研究的量。二、二项选题的正题一共五个小题，每个小题六分，一共三十分。 每个小题给出的4个选项中，两个选项符合问题的意思。 所有的选项得了6分，只选一个正确的得了3分，无论选错还是不选都得了0分5.(6分钟) (2015广州学校级模拟)如图所示，a、b两物体重叠在水平地面上，处于静止状态，现在对b物体施加斜上方的力f后，以下说法是正确的()甲组联赛物体b受到地面的支撑力而减少乙级联赛物体a受到物体b的支撑力，使物体减少c.物体b受到的地面摩擦力变大d.物体a在物体b上受到的摩擦力变大考试点：共同点力平衡的条件及其应用物体的弹性和弹性主题：共同点力下物体平衡的主题分析：分析物体a，根据平衡条件判断支撑力和摩擦力状况，分析物体a、b整体，根据平衡条件分析整体受到的支撑力和摩擦力的状况答案：解： BD，分析物体a，受到重力和支撑力，无论物体b是否被拉伸，都受到重力和支撑力，因为没有受到静摩擦力，物体a受到物体b的支撑力，没有受到静摩擦力，所以是b错误，d错误分析AC、物体AB整体，在没有拉力时受到重力和支承力的拉力后，经常受到左方向的静摩擦力支撑力减少，静摩擦力增加即，物体b受到的地面的支承力减少，从地面受到的摩擦力增大所以a是对的，c是对的故选： AC评价：本问题的关键是灵活选择研究对象进行受力分析，根据平衡条件分析静摩擦力和弹力的变