幼儿园大班科学教案《恐龙世界》_第1页
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文档简介

1、幼儿教育：_ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园大班科学教学计划恐龙世界名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。类别：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第1页，共5页幼儿园大班科学教学计划恐龙世界教学目标(a)体验观察和交流的乐趣，并初步形成关心保护自然资源的意识。(二)儿童在探究过程中学会观察，学会发现问题、思考和解决问题。(三)了解恐龙的形态特征和习性以及自然与人之间的依赖关系。教学准备充分利用各种可用资源，如家庭和社区，并收集恐龙活动的数据和

2、信息。教学过程(一)成立恐龙俱乐部。邀请小朋友设计恐龙俱乐部的展区，展示收集的图片、书籍、模型、玩具等。启发孩子讨论如何放置展区供他人参观。在讨论中，孩子们提出了两种放置方法：第一，根据信息的类型；第二，根据恐龙的类型(食草动物和食肉动物)。孩子们自由观察，与同龄人交流他们是如何收集这些数据的，并告诉同龄人他们对恐龙的了解，从而体验交流的乐趣。(2)召开恐龙研究会议。1.启发并引导孩子回答：你知道哪种恐龙？它看起来像什么？你认为它的形状最突出的特征是什么？它有什么习惯？恐龙是什么时候生活的？他们的生活环境怎么样？2.谈论恐龙的兴趣。请告诉孩子们一些他们知道的关于恐龙的有趣的事情。3.恐龙是最好

3、的。观看儿童带来的最多的恐龙vcd。4.讨论：恐龙为什么会消失？启蒙儿童可以与生活环境的变化等联系在一起。5.听故事恐龙为什么会灭绝，让孩子们理解恐龙灭绝的原因。(3)描述：我最喜欢的恐龙。1.画恐龙。向儿童提供纸、笔等材料，引导儿童根据自己的喜好画恐龙，并让儿童谈论他们画完之后画的恐龙的名字。它看起来像什么？2.为儿童提供各种材料，如橡皮泥、纸浆、各种纸壳、彩色笔、油画棒等。以便儿童能够创造性地表演并引导儿童相互合作。在绘画和玩耍之后，分组评论和交流。教学延伸1.继续收集日常生活中有关恐龙的信息，并将收集到的信息带到幼儿园与老师和孩子们分享。2.回家后，与爸爸妈妈合作制作三维恐龙。它可以由铁丝、大纸箱、日历纸、废报纸、木棍和其他材料制成。3.思考：恐龙灭绝的原因是什么？第

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