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文档简介

1、1、艺术鉴赏、2、讲话要素、壹、贰、叁、四、伍、讲义定位、讲义评价、讲义资源组织、讲义设计、讲义学习目标、3、讲义定位、艺术鉴赏是秘密(文化产业管理)专业人才培养方案设置的能力课程，文化产业类和经管类专业提供广泛的文化视野和现代产业理念和经营技能在这个培养目标的基础上，本课程通过理论和实践训练使学生理解艺术活动的组成部分和艺术鉴赏的流程，培养学生对艺术视觉形态的审美敏感和创新意识，提高艺术修养，开阔视野，完善学生的人格。 4、课程定位，本课程于第四学期开设，前期开设的思想道德修养、大学语文、文化产业管理等课程已为丰富的文化素质奠定了基础。 本课程侧重艺术文化，进一步培养学生的人文素质，培训思考

2、、表现、写作、调查、交流合作等职业能力，为继续开设文化经纪管理、企业形象策划等课程奠定了基础。 5、课程学习目标，知识能力目标，人文素质和感情态度目标，6，课程学习目标了解知识能力目标，艺术的起源和发展，熟悉艺术活动的组成部分和欣赏过程，了解主要艺术流派的特征，了解艺术家的一生事迹，可以独立分析古典作品的思想内涵和艺术成果具备、辩证思考、分析判断能力，获得心灵的审美喜悦，达成审美升华，培养作为课程学习目标的人文素养和感情态度目标，培养知识统一，扎实的好习惯，提高心理素质，锻炼意志，8，课程设计，课程内容和课程时间分配，课程特色， 9课程设计教育项目设计，1、2、3、5、4、1、配置主题1 .教

3、育主题的确立2 .教育项目的细分化3 .项目小组的设立，3、经典观赏1 .理论解说2 .经典作品审查3 .同类作品比较，5、课外延长1 .将其他学科整合2 知识总结1 .学生案例类比2 .小组讨论总结3 .案例作品总结，二，自主调查1 .收集优秀作品2 .自主评价作品3 .小组讨论作品，10，课程设计课程内容和授课时间分配，艺术起源和活动要素8学时，绘画鉴赏4学时，设计鉴赏4 产品设计鉴赏8学时传统和民间技术鉴赏4学时，11、课程设计课程特色，教育准备：主题明确，内容广泛，方法多样，教育要求：媒体多样，经典指导，自主观赏社会实践：形式多样，项目独特，观点综合思考开放、开放教育、有序指导、渐进掌握、12、教育资源组织、教材和参考资料课教育资源、刘朝晖艺术鉴赏中南大学出版社焦成根设计艺术鉴赏湖南大学出版社凌中继审艺术鉴赏北京大学出版社，1 .积极利用学校资源，采用多媒体课2 .积极利用当地社会资源， 组织学生参观3 .积极利用网络资源欣赏古典艺术作品，13、授课评价、授课评价、多角度综合评价、学生自我评价、授课考试， PPT模板下载：行业PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图像： PPT图表下载：优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程：资料下载： PPT 下载：谢谢您PPT模板下载：行业PP

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