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文档简介
1、a,1,未成年人保护法,讲解人:欧小东 (司法所),a,2,未成年人保护法 体现了 对未成年人的保护,a,3,三个概念 “未成年人”“少年” “青少年”的区别,a,4,“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的,是指“未满十八周岁的公民” (未成年人保护法第二条) 。,a,5,“少年”,是指已满14周岁,不满18周岁的未成年人。,a,6,“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼,既包括成年人,又包括未成年人,它不是法律上的概念 。,a,7,未成年人保护法 立法目的,a,8,制定未成年人保护法的根本目的:,未成年人保护法与其他任何法律相比,最大的特点是突出了“保护”。,保障未成年人的身心
2、健康和合法权利,促进其全面发展,使之成为“四有”新人。,a,9,案例分析:,某省城的小强和小建是亲兄弟,正上初中,父母在一次意外中身亡,舅婆赶来“照料”他俩。半年后,舅婆及其弟弟霸占了兄弟俩的房子,并把他们赶到潮湿的平房去住。后来,校长帮兄弟俩请来律师,依法重新得到了房子。,a,10,上述案例说明了什么问题?,说明了当今社会上还存在着侵害青少年身心健康和生命安全的现象,青少年的权益未能得到有效保障。,a,11,未成年人获得保护的途径 一.家庭保护,二.学校保护,三.国家和社会保护,四.司法保护,a,12,依法保护青少年健康成长,之家庭保护篇,a,13,家庭保护的含义,是未成年人保护的基础,是指
3、父母或者其他监护人依法履行 对未成年人的抚养、监护和教育的义务 及其职责。,做好家庭保护的基本要求,履行监护职责、抚养义务,尊重受教育权,禁止允许或迫使结婚、订婚,正确引导未成年人,制止吸烟、喝酒等不良行为,a,15,案例分析,监护人要履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待未成年人。,这幅漫画说明了什么?,尊重未成年人接受教育的权利,不得使在校的未成年学生辍学。,这两幅漫画说明了什么?,不得允许未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约。,这幅漫画说明了什么?,家庭保护中要采取积极措施。如父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,并预防和制止未成年人经常出现的吸烟、酗酒、
4、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为和违法行为。,这幅漫画说明了什么?,a,20,依法保护青少年健康成长,之学校保护篇,a,21,学校保护,是未成年人保护的重要方面,a,22,做好学校保护的基本要求,第一、全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。,第二、关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为 。,第三、保护未成年学生的人身安全和身心健康。,第四、“工读学校”对未成年人的保护。,a,23,案例分析,“非典”肆虐时期,南昌市某小学组织学生对象山路段的卡电话亭进行消毒,预防各类疾病传播。,此做法可行吗?为什么?,a,24,依法保护青少年健康成长,之
5、社会保护篇,a,25,要知道:哪些场所和设施能够面向中小学生开放?,博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场(馆)、动物园、公园等场所。,a,26,那么哪些场所是不允许未成年人进入的呢?,营业性舞厅、酒吧、游戏厅、网吧等。,某一游戏机厅内, 一中学生突然暴盲,a,27,依法保护青少年健康成长,之司法保护篇,a,28,司法保护,是未成年人保护的重要保障,“司法机关”指的是哪些部门?,公安机关、人民检察院、人民法院以及 司法行政部门等 (公、检、法、司),a,29,司法保护的基本要求,a,30,在办理未成年人犯罪案件时, 司法机关实行的是什么制度?,有别于审理成年人 案件的特殊制度,即:特殊的审理制度,a,31,对违法犯罪的未成年人 实行什么方针、原则?,a,32,对于被免除刑事处罚、宣告缓刑或者被解除收容教养,以及服刑期满释放的未成年人,应怎么办?,帮助他们在复学、升学、 就业中不受歧视。,a,33,青少年既要自律、遵纪守法,自觉抵制诱惑,又要增强自我保护意识,提高自我保护能力;不仅要敢于,而且要善于同违法犯罪做斗争。 国家、社会、学校和家庭要共同配合,保 护未成年人的合法权利。 国家要严厉打击侵犯未成年人权 益的违法犯罪行
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