人教版五年级语文下册期末试卷 (6)

1、人教版语文五年级下册期末测试人教版语文五年级下册期末测试 基础知识基础知识 一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。 （1010 分）分） yu zh w r d j j din ho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n j chun cn j ju hu hun ch z yn hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组成词语（二、比一比，再组成词语（10100.5=50.5=5 分）分） 蓑（）吟（）舱（）辩（）壁（） 衷（）怜（）艄（）辨（）璧（） 三、把下列词语补充完整，并选两个你喜欢的词语造句。三、把下列词语补充完整，并选两个你喜欢的词语造句。 （5 5 分）

2、分） 应（） 不( ) ( )紫( )红 ( )花( )锦 ( )紫( )红转( )为（） ( )飘（）舞 ( )心所（）负( )请( )（）居( )（）中送( ) 四、按要求写成语。四、按要求写成语。 （1010分）分） （1）写出带“鼎”的成语至少两个 _ _ （2）写出四个表示颜色的成语 _ _ _ （3）描写春天景象 _ _ _ （4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语） 。 画蛇添足（）有条不紊（） （5） “欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列 诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。 读书破万卷，下笔如有神。（） 春蚕到

3、死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（） 五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。 （2 2 分）分） （1）手疾眼快（）疾病 痛苦 痛恨 急速 （2）化险为夷（）指外国或外国的；平安；平坦；弄平；消灭 （3）随心所欲（）欲望 想要，希望 需要 （副词）将要 （4）负荆请罪（）背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠 六、在本册学过中课文中，将本单元名著里的节选于相对应的课文人物形象连接起来（六、在本册学过中课文中，将本单元名著里的节选于相对应的课文人物形象连接起来（4 4 分）分） 西游记将相和孙悟空机智勇敢、足智多谋 水浒传草船借箭蔺相如自由、逍遥、顽

4、皮 春秋时期景阳冈武松神机妙算、周瑜心胸狭窄 三国演义猴王出世诸葛亮勇敢豪放、倔强勇敢 七、按背诵和积累课文和句子填空（七、按背诵和积累课文和句子填空（8 8 分）分） 1、_，君子以自强不息。 2、孔明借东风_ 。 3、假如生活_，不要_，也不要_，阴郁的日子里要_， 相信吧，_。（俄国）_ 4、黄河是我们的母亲河，说到黄河就会想赞美黄河的诗句： 。 5、将相和中将是指，相是指。和的意思是 八、在本学期学过的古诗词句选一首你最喜欢的默写下来，并说说你为什么喜欢（八、在本学期学过的古诗词句选一首你最喜欢的默写下来，并说说你为什么喜欢（6 6 分）分） 1、默写 我喜欢这首诗的原因 阅读写作阅读

5、写作 九、九、按照时间先后顺序排列句子（4 分） （）第一台多谋体电子计算机诞生，随后很快普及开来。 （）莫尔斯发明了电报。 （）美国政府提出建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网。 ( )贝尔发明了电话。 十、阅读短文，完成后面的练习（十、阅读短文，完成后面的练习（1010 分）分） 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开 心。一个在麦田里的农夫认出了他，向前向上帝请安，说： “仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十 年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。 ” 上帝说： “五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”

6、 “我总是在祈祷风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有 虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！ ”农夫说。 农夫跪下来吻上帝的脚全能的主啊可不可以在明年允诺我的请求只要一年的时间 不要风不要雨不要烈日 不要灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间 上帝说： “好吧！明年如你所愿。 ” 第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多 一倍，农夫，欢喜地等待收成的那一天。 到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道： “？” 上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的

7、考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子， 努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的 灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。 ” 1、在文中第 6 自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。 （1 分） 2、把第 7 自然段中不恰当的词划掉。 （1 分） 3、请用增加符号增加下面这段话，应加在第自然段和第自然段之间。 （1 分） 上帝回答： “我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能 如所愿的世界。 ” 4、给第 4 自然段加标点符号。 （分） 5、联系上下文，在第 8 自然段的横线

8、上填上一句合适的话。 （3 分） 6、读了这篇文章，我想说： 。 （2 分） 十一、写作（分）十一、写作（分） 温馨提示：你一定看到、听到或亲身经历过许多深深触动你的心灵、使你感动、难忘的事和 深刻的印象人。请选择一件最感动的事或一个特点鲜明的人，请你写一个这样的人，要写出这个人 某一方面的特点。 ，内容要具体，感情要真实，语句通顺。题目自拟，字数在500 字左右。 五年级语文古诗验收卷五年级语文古诗验收卷 古诗词是我国文学史上的一颗灿烂的明珠，人们传诵不衰。当你在诗古诗词是我国文学史上的一颗灿烂的明珠，人们传诵不衰。当你在诗 海中徜徉时，愿你能体味韵律，找到快乐，吟出魅力！海中徜徉时，愿你能

9、体味韵律，找到快乐，吟出魅力！ 一、一、 古诗名句对接（请把下列诗句补充完整，并完成后面的连线题。古诗名句对接（请把下列诗句补充完整，并完成后面的连线题。 ） 长风破浪会有时，。 黑发不知勤学早，。 ，一片冰心在玉壶。 ，唯见长江天际流。 东边日出西边雨，夜半钟声到客船。 停车坐爱枫林晚露似珍珠月似弓。 少小离家老大回，道是无晴却有晴。 可怜九月初三夜，乡音无改鬓毛衰。 姑苏城外寒山寺，霜叶红于二月花。 二、 诗中动物乐园诗中动物乐园 1、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。 2、流连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。 3、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。 4、旧时王谢堂前（） ，飞入寻常百姓家。

10、 5、明月别枝惊（） ，清风半夜鸣（） 。 6、天苍苍，野茫茫，风吹草低现（） 。 7、牧童骑（） ，歌声振林樾。 8、 （）一日同风起，扶摇直上九万里。 三、三、 体会诗情画意体会诗情画意 仔细欣赏下面的图画，看一看是哪首诗要表达的意境呢？请你把全诗仔细欣赏下面的图画，看一看是哪首诗要表达的意境呢？请你把全诗 写出来吧！写出来吧！ 四、触景吟诵古诗（有感而发是许多诗人的浪漫之处，请你也借用一下古四、触景吟诵古诗（有感而发是许多诗人的浪漫之处，请你也借用一下古 人的诗句来表达自己的情感吧。人的诗句来表达自己的情感吧。 ） 1暑假里，你看到湖中美丽的荷花，你会情不自禁吟道： ，。 2 早春二月，

11、小河边的一株株柳树亭亭玉立，吐露出嫩芽的柳枝轻拂堤岸，此景真可谓 是：，。 3、任何新生事物,美好愿望是任何力量都阻挡不住的,正如叶绍翁诗中所言 _，_ 。 4. 宁 静 的 夜 晚 , 浩 月 当 空 , 撩 动 了 我 思 乡 的 情 怀 ,_ _,_。亲人啊,你可知海外游子的心. 5 许多事物都是这样，当局者迷，旁观者清，用苏轼题西林壁的诗句来概括，这句 话是： 五、追寻著名诗人五、追寻著名诗人 唐代诗人李白是我国的文化名人， 被世人尊称为。 杜甫在 寄 李十二白二十韵中有一句形容其诗歌艺术强大的力量： ，。李白一生绝大部分是在游历中度 过的，留下了许多描写祖国秀丽山川的诗作，请你写出其中两首诗中的名 句，第一首： 第二 首： 李白性情率真，一生广交朋友。 我们从诗中感受到他与朋友之间真挚 的友谊。如赠汪伦中的名句： 。 送孟浩然之广陵中的名句： 。 当他听到王昌龄被贬官降职的消息 后，他见景生情创作闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ，从奇特的想象 中表达了自己的深情与愁思。 这首诗中的名句是： 。 李白与被誉为的杜甫的 交往成为中国文学史上的千古佳话。 他们虽