人教版三年级上语文第31课《给予树》课件

1、我知道: 每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。,31 给予树,给予,j,y,今天我们来学一篇发生在圣诞节前夕的感人故事。请同学们读读题目。,“给予”不光是礼物，还有同情和爱心。,圣诞节那天，由慈善组织办的赞助机构援助中心，在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片，来请求人们赞助，这叫“ 给予树”。 一些好心人便会帮助那些孩子实现愿望。,我多么盼望有一本鲁滨逊漂流记啊，可是我们家没有钱！,圣诞老人，

2、您能 送我一本吗?,一个喜欢看书的人,美丽的愿望,美丽的愿望,每当走过商店门口，我总要停下来，仰望那个穿着裙子的洋娃娃，我真希望有一天能拥有它。 圣诞老人，您能帮我实现吗？ 一个小女孩,自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.标出自然段序号。 3.课文主要写了一件什么事？,听录音范读课文。,课文写的是在圣诞节到来之前，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩的事。,1、圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜密的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他

3、们怎么可能买到很多好的礼物呢？ 2、圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。 3、回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 4、 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援肋中心的给予树。树上有许多卡片，其

4、中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我们钱就只够买这些棒棒糖了。可地妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 5、 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,31给予树,给予树 圣诞节 棒棒糖 援助中心 分享 逛街 仁爱 沉默不语 如愿以偿,J y shng dn bng tng yun zh,xing gung r

5、n chn m r yun y chng,我会读,给予 棒棒糖 仁爱 担心 宽裕 买卖 猜测 立即 卡片 盼望 体贴,J y bng tng,rn,dn kung y mi mi ci c j k,pn wng t ti,我会写,给予 圣诞节 棒棒糖 援助中心 分享 逛街 仁爱 沉默不语 如愿以偿 担心 宽裕 买卖 猜测 立即 贺卡 盼望 体贴 前夕 试探 心意 暗示 显然 拥抱 同情 提醒 兴高采烈,J y shng dn bng tng yun zh,xing gung rn chn m r yun y chng,dn kung y mi mi ci c j h k,pn wng t ti

6、 qin x sh tn xin yi n sh,Xin rn yng bo tng qng t xng xng go ci li,我会读,1、圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜密的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多好的礼物呢？ 2、圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。 3、回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的

7、小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 4、 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援肋中心的给予树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我们钱就只够买这些棒棒糖了。可地妈妈，我们有这么多人，已经能得到

8、许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 5、 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,31给予树,学习课文，听录音范读课文。,1、圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜密的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,31给予树,学习课文第一自然段，回答问题。用横线画出这一自然的疑问句，把它改写成陈述句、反问句。,改为： （陈述句）他们不可能买到好的礼物。,改为： （反问句）他

9、们不可能买到很多很好的礼物。,这句话说明孩子们之间非常团结的友爱。, , , ,这一自然段写圣诞节快到了，“我”只攒了一百美元让五个孩子来分享。, ,“分享”的意思是和别人一起享受。,2、圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。 3、回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,31给予树,学习课文第二、三自然段，回答问题。,

10、这也是手是之爱的表现。,这两自然写孩子们分别用“我”的二十美元买了礼物。,为什么金吉娅沉默不语呢？,答：一、她为没能给大家买到更好的礼物而难过，二、她也害怕妈妈的责怪。, ,因为她看到金吉娅只买了50美分一大把的棒棒糖，“我”又疑惑又生气。,4、 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援肋中心的给予树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很

11、低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我们钱就只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”,31给予树,学习课文第四自然段，回答问题。,这直接反映了金吉娅的善良和仁爱，这是人性中美好的一面。,从金吉娅的做法里，我体会到 我体会到她是个善良、仁慈、同情、体贴的好孩子。,5、 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,31给予树,学习课文第五自然段，回答问题。, ,这句话是本文的中心句，它告诉我们在这个圣诞节，金吉娅让我感受到了她的善良之心，我们每一个人都应

12、该向金吉娅学习，尽自己的力量帮助别人。, ,“如愿以偿”在文中是指小女孩的愿望得到了实现。,圆明园不但环境优美，还历史悠久。 长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹,中心思想：本文通过对金吉娅用给家人买圣诞礼物的钱，买了洋娃娃送给援助中心的叙述，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。,让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”，让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。,读一读：,1、圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜密的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却

13、要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多好的礼物呢？ 2、圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。 3、回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 4、 一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援肋中心的给予

14、树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我们钱就只够买这些棒棒糖了。可地妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 5、 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,31给予树,再读课文 。,这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,让我担dn

15、心的是，家里并不宽裕（y），我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享(xing)，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,只有八岁的小女儿金吉娅(y)沉默(m)不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖(tng)那种五十美分一大把的棒棒糖!,我拿着钱到处逛(gung)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援(yun)助中心的“给予树”。树上有很多卡k片，其中一张是一个小女孩写的。,这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁(rn)爱、同情和体贴(ti)，以及一个陌生女孩如愿以偿(chng)的笑脸。,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要有五个孩子来分享，

16、他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖!,我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的“给予树”。树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。,金吉娅的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物 而难过。,金吉娅的声音很低，显然在为没能给我们买到 像样的礼物 而难过。,给予永远比索取愉快,高尔基,126页1、这个故事真感人，我要好好读一读。 2、母亲的心情有什么变化？为什么有这种变化？让我们来交流一下。 答：妈妈的心情变化：担心生气疑惑理解激动。因为圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们购买礼物；当看到金吉娅买的棒棒糖时，妈妈有些生气，同时又有些疑惑；听完金吉娅的讲述后，妈妈为金吉娅的行为和爱心感到高兴、激动。这些心情变化突出了金吉 娅美好的心灵和可贵的品质。 3、我要把课文最后一句话抄下来，再好好体会体会。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还