苏教版一年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)

1、精品文档 用心整理 1.11.1 十十 几几 减减 9 9 项 目 内容 1.填一填。 9+()=119+()=14 9+()=159+()=17 2.桌上有 13 个桃子,小猴子买了 9 个,还剩多少个桃子? 分析与解答:求还剩下多少个桃子,可以用原有的桃子13个减去 卖出的 9 个,列式为 13-9。 (1)计算时可以先减去()个,再减去()个,这种方法叫作 平十法。 (2)也可以从 10 里面直接减去 9 个剩()个,然后加上原有的 3 个,一共是()个,这种方法叫作破十法。 (3)还可以算减法想加法:9+()=13,所以 13-9=(),这种 方法叫作想加算减法。 3.十几减 9 可以

2、用()、()和()等多种 方法计算。 4. 15-9=()17-9=() 5.小明过生日,点燃了 11 支蜡烛,吹灭了 9 支。 还有多少支没灭? () 温 馨知识准备:9 加几的计算方法等相关知识。 提学具准备:13 张桃子图片。 示 资料来源于网络 仅供免费交流使用 ()=()(支) 精品文档 用心整理 参考答案参考答案 1.2568 2.(1)36(2)14(3)44 3.平十法破十法想加算减法 4.68 5.11-9=2 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.2 十几减 8、7 项目 1.算一算。 4+9=9+9=8+9=13-9= 12-9=10-9=18-9=1

3、1-9= 2.思考:8、7 加一个数时,是怎样计算的? 3.读教材第 5 页例 2。 分析与解答:求还剩几把,就是求 15-8 的差是多少,我们可以借助摆小棒的方法来解 答。 (1)从 15 根小棒里先拿走 5 根,再拿走 3 根,结果还剩()根。(平十法) 15-()=1010-()=7 内容 (2)我们还可以从10根小棒里拿走8根,还剩()根,这样和原来的5根相加最后得 ()根。(破十法) 10-8=()()+5=7 (3)因为 8+()=15,所以 15-8=()。(想加算减法) 8+()=1515-8=() 4.计算十几减 8、 7 时,可以用平十法、 破()法及想()算减法等多种方法

4、计算。 5.看图列式计算。 14-8=()16-7=() 6.在括号里填上合适的数。 8+()=168+()=127+()=13 16-8=()12-8=()13-7=() 温馨知识准备:8、7 加几的计算方法等相关知识。 提示学具准备:小棒 20 根。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.2.略 3.(1)753(2)2722 (3)7777 4.十加 5. 69 6. 846846 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.3 十几减 6、5、4、3、2 项目 1.算一算。 11-7=8+6=16-8=9+7

5、=13-7= 11-6=14-8=15-8=12-8=12-9= 2.读教材第 9 页例 3,完成下面的问题。 (1)通过读图发现:一共有()个蘑菇,其中蓝蘑菇有 6 个,求花蘑菇有几个,列式为 11-6。 分析与解答: 方法一:想加算减法。()+6=1111-6=() 方法二:破十法。 10-6=()()+1=5 方法三:平十法。 11-1=1010-5=() (2)一共有 11 个蘑菇,其中花蘑菇有 5 个,求蓝蘑菇有几个,列式为 11-5。 分析与解答:计算 11-5,先用 10-5=(),然后用 1+()=6,也就是说 11-5 个位 不够减,从十位借 1 来当(),用 10 减 5,

6、然后结果再加上 1。 3.十几减 6、5、4、3、2,十几的个位不够减,就从()位退 1,用 10 减,然后结果再 加几。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.填一填。 内容 6.算一算。 12-4=12-3=13-6=11-5= 11-4=12-6=11-2=13-4= 温馨知识准备:加法的相关知识。 提示学具准备:11 个圆形或蘑菇形纸片。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.414816656743 2.(1) 1155445 (2)55十 3.十 4.略 5.9879871086 6.89767699 参考答案 资料

7、来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 2.12.1 认识长方形、正方形、三角形和圆认识长方形、正方形、三角形和圆 项目 1.说出下面图形的名称。 2.读教材第 16 页。 分析与解答:照样子画一画,可以分别得到以下图形。 ()()()() 3.长方形相对的边(),正方形四条边(),三角形有()条边,圆是由 ()线围成的图形。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.在长方形、正方形、三角形和圆里涂上不同的颜色。 内容 经统计,长方形有()个,正方形有()个,三角形有()个,圆有()个。 6.照样子画下去。 (1) (2) 温馨知识准备:生

8、活中图形的知识。 提示学具准备:钉子板、长方体、正方体、圆柱和球。 1.长方体正方体圆柱球 参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 2.长方形正方形三角形圆 3.同样长同样长三封闭曲 4.略 5. 涂色略5432 6.(1)(2) 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 3.13.1 数数一一数数 项目 2.按要求摆一摆或数一数。 (1)二十九根再加上 1 根是()根。 (2)九十九根小棒添上 1 根是()根。 (3)10 个十是()。 3.一个一个地数,二十九接着数是三十,三十九接着数是(),四十九接着数是 (),五十九接着数是(),六十九接着数是()九

9、十九接着数是()。 4.10 个 10 个地数,10 个十是()。 5.各有几个十和几个一,合起来是多少? 内容 1.2 个 2 个地数或者 5 个 5 个地数,从 0 数到 20。 6.每数 10 个圈一圈,看看一共有多少个。 温馨知识准备:20 以内的数的认识。 提示学具准备:小棒、橡皮筋。 参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.略 2.(1)三十(2)一百(3)一百 3.四十五十六十七十一百 4.一百 5. 2 个十和 5 个一合起来是 255 个十和 2 个一合起来是 52 6.60 个 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 3.23.2

10、数的组成数的组成 项目 1.填空。 3 个十是(),6 个十是(),8 个十是()。 2.数的组成。 在计数器上,从右向左依次是()位、()位和()位,哪一个数位有几个珠子, 就代表这个数位上有几个这样的计数单位。 (1)最高位十位上有 4 个珠子,代表 4 个(),写数时十位上写(),个位上没有珠 子,写(),所以这个数写作()。 (2)最高位十位上有 4 个珠子,个位上有 5 个珠子,表示 4 个十和 5 个一合起来的数, 写作()。 (3)最高位百位上有 1 个珠子,表示有一个(),写数时百位上写(),其余数位上 都写(),即()。 3.10 个十是(),个位、十位和百位这三个数位的顺序

11、:从右边起,第一位是() 位,第二位是()位,第三位是()位。 4.填一填。 内容 ()个十和()个一,写作(),再添上 1 是()个十,写作()。 5.写一写,读一读。 ()()() 温馨知识准备:数位和数的组成的相关知识。 提示学具准备:计数器,小棒若干。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.306080 2.个十百 (1)十4040 (2)45(3)百10100 3.100个十百 4.4949550 5. 80八十69六十九96九十六 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 3.33.3 整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应

12、的减法 项目 1.填一填。 45 里面有()个十和()个一。 5 个十和 8 个一合起来是()。 2.(1)筐里面有 30 个桃子,外面有 4 个。一共有多少个桃子? 分析与解答: 求一共有多少个桃子,就是求 30 与 4 的和,列式为 30+4 或 4+30。3 个十与 4 个一 合在一起是();还可以用接着数的方法:30、31、32、33、()。(可借助计数 器或小棒) (2)一共有 34 个桃子,筐里有 30 个,外面有几个? 分析与解答: 根据求“一部分量=总量-另一部分量”,我们可以列式为 34-30,计算时想: 34 是 3 个十和 4 个一,去掉 3 个十,剩 4 个一,即();

13、还可以用想加算减法:因为 30+4=34, 所以 34-30=()。 (3)30+4=34-30= 数数和数数差 3.几十加几等于(),几十几减几十等于几。 4.加法算式各部分的名称:加数、()、();减法算式各部分的名称:()、 ()、差。 5.算一算。 70+2=74-70=60+8=56-6= 7+30=84-80=80+5=56-50= 62-2=96-90=3+50=2+80= 内容 温馨知识准备:10 加一位数的计算方法。 提示学具准备:桃子图片和小棒若干。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.4558 2.(1)3434(2)44 (3)34加加4被减减 3

14、.几十几 4.加数和被减数减数 5.72468503748566065382 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 3.43.4 认识百数表认识百数表 项目 1.填一填。 一个一个地数,()个一是 100,十个十个地数,()个()是 100。 2.读教材第 29 页例 4。 (1)给十位上是 3 的数涂上绿色;给个位上是 3 的数涂上黄色;给个位和十位数字相同 的数涂上粉色。 (2)你能从表里发现哪些有趣的排列? 横着看,同一行前 9 个数十位上的数()。 竖着看,同一列个位上的数()。 (3)百数表中的任意一个数上面的数比它少(),下面的数比它多(),左边的

15、数 比它少(),右边的数比它多()。 3.横着看,百数表中同一行的数()位上的数相同;竖着看,百数表中同一列的数 ()位上的数相同。 4.你能按照顺序填一填吗? (1) (2) 5.填一填。 (1)比 69 大 1 的数是()。 (2)比 100 小 1 的数是()。 (3)40 比()大 1,比()小 1。 温馨 提示 知识准备:100 以内的数的认识。 内容 1.10010十 2.(1)略(2)相同相同(3)101011 3.十个 4.(1)30313234353637383940 (2)100999695949291908988 5.(1)70(2)99(3)3941 参考答案参考答案

16、资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 3.53.5 比较数的大小比较数的大小 项目 1.比较数的大小。 16 11 198 1210 1815 209 15 6 内容 2.小松鼠拾了 46 个贝壳,小白兔拾了 38 个贝壳。谁拾得多? 分析与解答:(1)四十几个比三十几个(),所以小松鼠拾得多。 (2)从小到大数,46 在 38 的(),所以小松鼠拾得多。 (3)因为 46()38,所以小松鼠拾得()。 3.100 以内的数比较大小,先看十位上的数字,十位上的数字大的那个数就(),如 果十位上的数字相同,就看个位上的数字,个位上的数字大的那个数就()。 4.比较数的大小,十位不

17、同看()位,十位数字大的数就();十位相同看()位, 个位数字大的数就()。 5.一百比任何一个两位数都()。(填“大”或“小”) 6.写出下面各数并比较出大小。 () 7.在 47 60 ()()() 里填上“”或“”。 7459 8070 55100 6948 97 58 温馨知识准备:数位的相关知识。 提示学具准备:计数器。 1.=多 3.大大 4.十大个大 5.大 6.5773 7. ”“”或“=”来描述两个数的大小,还可以 用“()一些”“()一些”“()得多”“()得多”来描述两个数的大 小。 4.在合适的答案下面画上“ ”。 梨可能有多少个?小明可能拍了多少下? 18 个 38个

18、 43个 12 下 47下 52下 5.38 人去春游,坐哪辆车最合适? 温馨 提示 知识准备:数的大小比较、数位等相关知识。 1.1535627087 2.多少多少 3.多少多少 4.提示:18 个47 下 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 5. 40 座的 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.14.1 整十数加整十数整十数加整十数 项目 1.填一填。 (1)50 是由()个十组成的。 (2)30 是由()个十组成的。 2.读教材第 42 页例 1。 分析与解答: 求一共有多少个座位,就是求 40 与 30 的和,列式为 40+30

19、。 整十数加整十数的计算方法: 方法一:40+30 就是()个 10 加上()个 10,应该是()个 10,也就是(), 所以 40+30=()。 方法二:计算 40+30 时,先算 4+3=(),所以 40+30=()。 3.通过预习,我知道了整十数加整十数,也就是几个十加几个十,可以变成()加 (),但是要记得在结果的末尾添上1 个 0。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.比一比,算一算。 3+2=2+3+4=5+1= 30+20=20+30+40=50+10= 6.红花有 30 盆,紫花有 10 盆。两种花一共有多少盆? 温馨 提示 1.

20、(1)5(2)3 知识准备:加法的相关知识。 内容 参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 2.4377070770 3.几几 4.略 5. 596509060 6.30+10=40(盆) 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.114.11 求两数相差多少的实际问题求两数相差多少的实际问题( (一一) ) 项目 1.填一填。 (1)有()个,有()个。 (2)比多()个,比少()个。 2.读教材第 59 页例 7。 分析与解答:我们可以把红、蓝两种颜色的花片各排成一行并一一对应,就能直接比 较出多和少,再计算出多多少和少多少。 题中小男孩儿抓了 13

21、 个红花片,小女孩儿抓 了 8 个蓝花片,从 13 个红花片里减去和蓝花片同样多的8 个后还剩()个,所以红 花片比蓝花片多()个,也就是说蓝花片比红花片少()个。 内容 3.求一个数比另一个数多多少用()法计算。甲数比乙数多几,还可以说成乙数比 甲数()几。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.小猴子收了 53 个玉米,小熊收了 30 个玉米。小猴子比小熊多收了多少个玉米? 6.小明写了 23 个大字,小英写了 26 个大字。小明再写几个大字就和小英同样多? 温馨知识准备:整十数加、减整十数和一位数的相关知识。 提示学具准备:红色和蓝色的花片若

22、干。 1.(1)85(2)33 2.555555 3.减少 4.略 5. 53-30=23(个) 6.26-23=3(个) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.124.12 求两数相差多少的实际问题求两数相差多少的实际问题( (二二) ) 项目 1.用竖式计算。 39-14=76-35=28-16=43-21= 内容 2. 分析与解答:男生有()人,女生有()人,求男生比女生少多少人,就是求() 比()少几,列式为()。 计算时,先用个位的()-()=(),再用十位上 的()-()=(),所以结果是()。 其实求出的男生比女生少的人数,也是女 生比男生(

23、)的人数。 3.通过预习,我知道了求一个数比另一个数少多少用()法计算,用大数减去小数。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.小明比小丽多跳多少下? 6.小熊比小猴子少采了多少个蘑菇? 温馨知识准备:整十数加、减整十数和一位数的相关知识。 提示学具准备:红色和蓝色的花片若干。 =() 1.25411222 2.2024202424-204042204多 3.减 4.略 5. 23-2=21(下) 6.53-30=23(个) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理

24、 4.2 整十数减整十数 项目 1.算一算。 3+2=30+20=9-4=20+70= 9-8=10+60=7-3=30+50= 2.读教材第 42 页例 1。 大客车比小客车多多少个座位? 分析与解答:求大客车比小客车多多少个座位,就是求 40 比 30 多多少,列式为 40-30。 方法一:4个10与3个10的差应该是()个10,也就是(),所以40-30=()。 方法二:先算 4-3=(),再算 40-30=()。 3.通过预习,我知道了整十数减整十数,也就是几个十减几个十,可以看成()减 (),但是要记得在结果的末尾添上1 个 0。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:

25、在书中标记出来或写在下面) 5.算一算。 8-5=6-2=5-4=3-1= 80-50=60-20=50-40=30-10= 6.原来有 40 盆花,搬走 10 盆后。还剩多少盆? 7.每种小动物各代表什么数? 内容 40+ 温馨 提示 =7050-=10-20=60 知识准备:减法的相关知识。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1.550590170480 2.11010110 3.几几 4.略 5. 341230401020 6.40-10=30(盆) 7. 304080 参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.34.3 两位数加整十数两位数

26、加整十数( (不进位不进位) ) 项目 1.填一填。 (1)3 个十和 3 个一合起来是(); 8 个十和 4 个一合起来是()。 (2)45 里面有()个十和()个一。 2.计算 45+30。 分析与解答:计算 45+30 时,我们可以借助小棒或计数器来解答,可以先计算出 4 个 ()与 3 个()的和是(),再加上 5 即可。 3.通过预习,我知道了两位数加整十数,()位上的数不变,只要把()位上的数字 相加即可。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.填表。 内容 6.书架上原来有 45 本书,又买来 20 本。现在一共有多少本书? 温馨知识

27、准备:整十数加整十数和加法等相关知识。 提示学具准备:小棒若干、计数器。 1.(1)3384(2)45 2.十十7075707075 3.个十 4.略 5. 586439 6.45+20=65(本) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.44.4 两位数加一位数两位数加一位数( (不进位不进位) ) 项目 1.填一填。 3 个一是();3 个十是();3 个十和 5 个一是()。 2.算一算。 30+30=5+3=30+4=50+20= 4+20= 8+30=3+3= 3.读教材第 44 页例 2。 大客车和小轿车一共有多少个座位? 分析与解答:大客车有(

28、)个座位,小轿车有()个座位,求大客车和小轿车一共 有多少个座位,就是求()与()的和,列式为 45+3。 计算 45+3 时,可以借助小棒或者计数器,先计算出 5 个()与 3 个()的和是 (),再加上 4 个(),这样合在一起就是()。 60+5= 内容 4.计算两位数加一位数(不进位)时,用两位数()位上的数加上一位数,结果再加上 几个十。 5.算一算。 65+30=4+52=60+13=53+20= 56+3=25+4=31+6=20+35= 6.数学书一共有多少本? 温馨知识准备:整十数加整十数和加法等相关知识。 提示学具准备:小棒若干、计数器。 1. 33035 2. 60834

29、702438665 3.453453一一8十484858848 4.个 5. 9556737359293755 资料来源于网络 仅供免费交流使用 参考答案参考答案 精品文档 用心整理 6. 35+3=38(本) 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.54.5 求被减数的实际问题求被减数的实际问题 项目 1.填一填。 30+40=()80-70=()90-30=() ()-30=4070+()=80()+30=90 2.读教材第 47 页例 3。 分析与解答: 把已经摘的 23 个和剩下的5 个合在一起就是树上原来的桃子数量,把两个数合成一 个数用()法计算,列式为 23+5

30、。 计算时用 3 个一加上 5 个一,然后加上 2 个十即 可。 23+5=()(个) 3.通过预习,我知道了求两个数的和用()法计算,即采摘了的+剩下的=(),或 借走的+剩下的=()。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.小明和小红一起玩拼图游戏,已经拼好了21 块,还有 3 块没拼。 一共有多少块拼板? 6.李阿姨在菜地里收白菜,已经收了 34 棵白菜,还有 30 棵没有收。一共有多少棵白 菜? 温馨 提示 知识准备:加法的相关知识。 内容 1.701060701060 2.加28 3.加原有的原有的 4.略 5. 21+3=24(块) 6

31、.34+30=64(棵) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.64.6 两位数减整十数两位数减整十数 项目 1.算一算。 30+25=27+30=4+25=6+31= 2.一辆 45 座的客车,已经上车 30 人,车上还有多少个空座位? 分析与解答:客车有 45 个座位,已经上车 30 人,求还有多少个空座位,就是求()与 ()的差,列式为 45-30。 计算时,可以借助小棒或计数器来计算,先从()个十里减去()个十,还剩下 ()个十,再加上原来的 5 即可。 内容 3.通过预习,我知道了两位数减整十

32、数,先把两位数看成()数和一位数的和,然后 用整十数减去整十数,最后再加上()位数。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.算一算。 86-30=58-40=68-50=78-40= 79-50=37-30=95-70=93-70= 6. =() 温馨知识准备:整十数减整十数及整十数加一位数的相关知识。 提示学具准备:小棒、计数器等。 1.55572937 2.45304311540101015 3.整十一 4.略 5. 561818382972523 6.24-10=14(个) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整

33、理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.74.7 两位数减一位数两位数减一位数( (不退位不退位) ) 项目 1.填一填。 (1)计算 50-30 时,想 5 个十减 3 个十等于()个十,结果是()。 (2)计算 70-20 时,想 7 个十减 2 个十等于()个十,结果是()。 2.计算 45-3。 分析与解答:因为减数是一位数,计算时,我们可以先用()个一减去()个一,结 果是(),再加上原来的()个十,也就是用 2+40=()。 内容 5-3=() 45=()+() 40+()=() 3.通过预习,我知道了两位数减一位数(不退位),需要把两位数分成整十数和()位

34、数,然后用一位数减去一位数,最后再加()数。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.填一填。 86 26 74 6.阅读小组男生有 27 人,女生有 5 人。男生比女生多多少人? 温馨知识准备:整十数减整十数及整十数加一位数的相关知识。 提示学具准备:小棒、计数器等。 1.(1)220(2)550 2.532442424054052242 3.一整十 4.略 5. 846461464232794943 6.27-5=22(人) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整

35、理 4.84.8 求减数的实际问题求减数的实际问题 项目内容 1.减数、被减数和差是什么关系?你能用式子表示吗? 2.猴子们摘了 28 个桃子,吃了一些后还剩 7 个。吃了多少个? 分析与解答:求吃了多少个桃子,就是求从 28 里面减去 7 是多少,列式为 28-7。计算 时先用 8 个一减去 7 个一,结果是(),再加上原来的 2 个十,最后是()。 28-7=(个) 验算:7+()=28 3.通过预习,我知道了总数-吃掉的=();总数-剩下的=();剩下的+吃掉的 =()。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.教室里有 45 个足球,借走一些

36、后还剩下 20 个。借走了多少个? 6.一共要栽 35 棵树,栽了一些后还剩下 4 棵没有栽。已经栽了多少棵? 温馨 提示 知识准备:加、减法的意义。 1.减数=被减数-差 2.1212121 3.剩下的吃掉的总数 4.略 5. 45-20=25(个) 6.35-4=31(棵) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.94.9 两位数加两位数两位数加两位数( (不进位不进位) ) 项目内容 1.思考:43+1 时为什么要 3 与 1 相加?43-10 时为什么要 40-10? 2. 两辆车上一共坐了多少人? 分析与解答:求两辆车上一共坐了多少人,就是求()与

37、()的和,列式为 十个 5 个一加上 3 个十和 1 个一,结果应该是()个十()。 计算时,想 4 个十和 和()个一,即 76。还可以用竖式计算:十位与()位对齐,个位与 ()位对齐,从()位加起。 3.通过预习,我知道了在用竖式计算加法时个位和个位对齐,几个()和几个() 相加;十位和十位对齐,几个()和几个()相加。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.竖式计算。 5 13 23 51 6 +2 7+4 1+3 3+5 1 6.小明有 43 张邮票,小刚有 25 张邮票,两人一共有多少张邮票? 温馨知识准备:整十数加整十数和一位数相关知识

38、。 提示学具准备:小棒和计数器。 1.相同数位才可以相加减。 2.453145+3176十个个76 3.一一十十 4.略 5. 78736867 6.43+25=68(张) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 4.104.10 两位数减两位数两位数减两位数( (不退位不退位) ) 项目内容 1.思考:用竖式计算加法时应注意什么? 2.用竖式计算 67-34。 口算:6 个十和 7 个一减去 3 个十和 4 个一,计算时先用 7 个一减去 4 个一得() 个一,再用 6 个十减去 3 个十得()个十,所以结果是()个十和()个一,是 ()。 竖式计算:先把相同

39、数位对齐,从()位减起,7个一减去4个一结果是()个一, 6 个十减去 3 个十结果是()个十,最后是()。 6 7 -3 4 3.通过预习,我知道了在用竖式计算减法时,个位和个位对齐,几个()和几个() 相减;十位和十位对齐,几个()和几个()相减。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.竖式计算。 4 38 89 28 9 -1 2-6 2-7 1-1 5 6.一辆汽车限乘 46 人,有 32 名学生乘车去参观,汽车上还有多少个空座位? 温馨知识准备:整十数减整十数的相关知识。 提示学具准备:小棒和计数器。 1.相同数位对齐,从个位加起。 2.

40、333333个333333 3.一一十十 4.略 5. 31262174 6.46-32=14(个) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 5.15.1 认识人民币认识人民币( (一一) ) 项目内容 1.生活中你知道有哪些面值的人民币? 2.在日常生活中,我们用到的人民币可以分为()币和()币两大类,但是不管是 哪类人民币,其单位都是元、角、分。 3.1 分 1 分地数,数到 10 分是 1 角。1 角 1 角地数,数到 10 角是 1 元。 (1)1 元=()角1 角=()分 (2)10 角=()元10

41、 分=()角 4.人民币的单位有()、()和分,其中 1 元=()角,1 角=()分。 5.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 6.填一填。 3 角=()分2 元=()角 7 角=()分1 元=()分 7.商店里 1 本练习本的价钱是 1 元,小明付 10 角能买到吗? 温馨知识准备:生活中元、角、分的知识。 提示学具准备:1 分、1 角、5 角、1 元硬币和纸币若干。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 参考答案参考答案 1.略 2.纸硬 3. (1)1010(2) 11 4.元角1010 5.略 6.302070100 7.能 资料

42、来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 5.25.2 认识人民币（二）认识人民币（二） 项目 1.换一换。 1 张 1 张 可换()张 可换()枚。 。 内容 2.下面的人民币各是多少元? ()()()()() 辨别各种面值的人民币,除了可以从外观颜色辨别外,还可以从人民币上的数字来区 分。 3.除了 1 元及 1 元以下的人民币外,还有大面额的人民币:5 元、()元、()元、 ()元、()元。 4.填一填。 5. (1)买一个计算器和一台收音机一共需要多少元? (2)买一台收音机比一个计算器多花多少元? 温馨知识准备:元、角、分的相关知识。 提示学具准备:1 元硬币和纸币,5 元、

43、10 元、20 元、50 元和 100 元的学具纸币。 1.102 2.5 元10 元20 元50 元100 元 3.102050100 4.31255 5.(1)20+45=65(元) (2)45-20=25(元) 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 6.16.1 两位数加一位数两位数加一位数( (进位进位) ) 项目 1.算一算。 30+25=26+3=14+40=7+52= 33+3=61+8=4+45=8+21= 2.读教材第 74 页例 1。 小亮和小明一共有多少张? 分析与解答:小亮有 24

44、张,小明有 9 张,求一共有多少张,就是求 24 与 9 的和,列式为 24+9。计算时先用 24 中的 4 个一加上 9 个一,结果是 13,然后用 20+13=()。 内容 3.通过预习,我知道了两位数加一位数,先用两位数()位上的数加一位数,得到十 几,再用得到的结果加上()。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.填一填。 6.盒子里有 37 张 温馨知识准备:整十数加整十数(或一位数)的不进位加法。 提示学具准备:小棒若干捆。 ,又放进 3 张。现在一共有多少张? 1.5529545936694929 2.333313 3.个整十数 4.

45、略 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 5. 4030833206 6.37+3=40(张) 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 6.26.2 两位数减一位数两位数减一位数( (退位退位) ) 项目 1.算一算。 13-7=15-6=17-8= 78-8=45-30= 小军比小丽多多少张画片? 分析与解答:求小军比小丽多多少张画片,用减法计算,列式为 34-8。借助小棒来计 算。从单独的 4 根小棒里是不能拿出8 根的,所以先从 3 捆中拆开 1 捆小棒,与 4 根 合在一起是()根,拿走 8 根,剩下()根,再与剩下的()捆合起来,是()

46、 根。 3.通过预习,我知道了两位数减一位数,相同数位要对齐,从()位减起,个位不够减, 我们就需要向()位借 1 个十,十位上的 1 个十到了个位就变成了()个一。 4.预习后,你还有哪些困惑或不理解的知识点?(提示:在书中标记出来或写在下面) 5.填一填。 97-7= 2.小华有 30 张画片,小丽有 8 张画片,小军有 34 张画片。 内容 6.兰兰有 22 本连环画,借给同学一些后,还剩下 9 本。借给同学多少本? 温馨知识准备:两位数减一位数(不退位)的计算方法。 提示学具准备:小棒若干捆。 1.699701590 23.个十10 4.略 5.3830101

47、61015 6.22-9=13(本) =() 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 6.36.3 两位数加两位数两位数加两位数( (个位相加是十个位相加是十) ) 项目 1.列竖式计算。 53+21=34+12=42+35= 2.计算 34+16。 分析与解答:(1)34+16可以借助小棒来解答,单独的4 根小棒和 6 根小棒可以捆成1 捆(10 根),这样就有()捆小棒,结果是()。 (2)用计数器解答:在原来 34 的基础上给十位再拨上()个珠子,个位拨上()个 珠子,因为 4+6=10,所以把个位的珠

48、子全部去掉,再在十位上拨上()个珠子,结果 是()。 (3)还可以用下面的竖式来解答: 十个 内容 个位上 4 加 6 得 10,向 十位进,个位写。 3.通过预习,我知道了计算两位数加两位数(个位相加和是十),我们可以直接把两个 数十位上的数相加,再加上()作为和十位上的数,然后在个位写()。 4.列竖式计算。 23+37=22+38=54+16=31+19= 5.工人叔叔在公路的左边种了28棵树,右边种了32棵。 你知道一共种了多少棵树吗? 温馨知识准备:两位数加两位数(不进位)加法的计算方法。 提示学具准备:小棒若干捆、计数器。 1.744677 2.(1)550 (2)16150 (3) 510 3.10 4.60607050 参考答案参考答案 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 5. 28+32=60(棵) 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 6.4 两位数加两位数(进位) 项目 1.填一填。 用竖式计算不进位加法时,相同数位要(),从()位加起。 2.列竖式计算 65+28。 分析与解答: (1)计算6