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文档简介

1、复习专题二,病句的修改,听一听,辨一辨,小组竞赛,一、词义交叉,二、搭配不当,三、成分残缺,四、误用连词及介词,五、语序不当,六、重复罗嗦,八、句式杂糅,七、前后矛盾,八种类型,、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。 改正：参加这次汇演的大多是地方戏. 、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。 改正： 橘子、苹果、萝卜含有丰富 的维生素。,一、词义交叉,3、他爱看球的习惯像有所改善。 他爱看球的习惯好像有所改变。 4、保尔精神是我们学习的榜样。 保尔是我们学习的榜样。,二、搭配不当,、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。 、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。 通过刻苦学习，

2、他的成绩有了提高。,三、成分残缺,、他虽然很瘦，而且精神饱满。 、从他的报告中，给了我极大的鼓舞。,四、误用连词及介词,五、语序不当,、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 10、他非常觉得开心。,11、她有一条非常雪白的围巾。 12、我家距离学校，大约有公里左右。,六、重复罗嗦,15、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 16、小红的作业基本上都做完了。,七、前后矛盾,13、这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。 14、他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。,八、句式杂糅,口诀,改病句“八法”,改错改错，仔细琢磨。 词义交叉，搭配弄错。 成分残缺，用词不妥。 语序混乱，重复罗嗦。 前后矛盾，句式杂糅。 辨明病因，准确改妥。,拓展练习,给初三同学的一封信 同学们：你们好！ 中考即将来临，在这紧张而又忙碌的日子里，使你们一定要掌握正确的学习方法，做到忙而不乱。每天放学回家，对当天所学知识，先回忆，再整理，最后小结。只有踏踏实实地学，就能取得好成绩。现在大家要记的东西太多，如何才能达到有效记忆，请看下面这段话： 德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，揭示了遗忘“先多后少，先快后慢”的规律，说明及时复习是有效防止不遗忘的好方法。复习时应该利用编写提纲、列图表等方式把知识加以系统化。同时，在记忆过程中可以适当多记些，增加学习程度可以使记忆得到

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