《乘法的初步认识》复习课――思维导图的运用

1、乘法的初步认识复习课,莱阳市文昌小学 于伟东,20180622,还可以用什么方法？,几个几：,加法算式：,1、一共有几颗 ？,2+2+2+2+2+2=12(颗）,6个2,6+6=12(颗）,2个6,乘法算式：,26=12（颗）,62=12（颗）,一、复习,2、 + + + + + =？,100个 相加，你会列乘法算式吗？,100,100,你发现了什么？,加数相同， 用乘法 比较简便。,3、乘号“X” 的怎么来的？,因数因数=积,意义,2乘6等于12,26 = 12,62 = 12,6个2,2个6,6乘2等于12,读法,名称,. . .,. . .,. . .,. . .,因 数,因 数,乘 号

2、,积,读作,表示,4、关于乘法，你想到了什么？,积少成多,日积月累,积极,好好学习,天天努力,5、,15=,117=,138=,1100=,721=,261=,481=,501=,5,17,38,100,72,26,48,50,一个数1=,原来的数,6、你 发 现 了 什 么 规律 ？,A1=,A,05=,017=,038=,0100=,720=,260=,480=,500=,0,0,0,0,0,0,0,0,任何数0=,0,7、你 发 现 了 什 么 规律 ？,A0=,0,43=（ ）,表示( )个 ( )相加,表示( )个 ( )相加,3 4,4 3,12,8、接着画,25=（ ）,表示(

3、)个 ( )相加,表示( )个 ( )相加,5 2,2 5,10,接着画,1、求几个相同加数的和 （加法算式变乘法算式）（一图2+2X） 2、乘法的初步认识 （读法、名称、意义表示几个几） 3、1和0的乘法 （乘1、乘0的规律）,主要内容,二、思维导图,最重要的内容：知识点和方法,知识树,点评角度和标准 1、知识点、方法完整， 2、分支多，每组分支色彩一样， 3、四维构图，充分利用（上下左右）空间。,乘法的 初步认识,意义,读法,好朋友： 加法,2个( ),3个( ),2+2+2=6,3+3=6,加数相同，写成乘法比较简便。,2个(3),3个(2),任何数乘0都等于0,求相同加数的和用乘法,2

4、乘 3等于6,23=6,3,2,规律,0,一个数乘1等于原来的数,A0=0,A1=A,1,名称,因数因数=积,=3 X4=4X3,=2 X5=5X2,三、拓展练习,3 5 + 3 = （ ） （ ）,（ ）个（ ）+（ ）个（ ） = （ ）个（ ）,3 5 - 3 = （ ） （ ）,3 5 + 5 = （ ） （ ）,3 5 - 5 = （ ） （ ）,（ ）个（ ）-（ ）个（ ）= （ ）个（ ）,（ ）个（ ）+（ ）个（ ）= （ ）个（ ）,（ ）个（ ）-（ ）个（ ）= （ ）个（ ）,5 3 1 3 6 3,3 5 1 5 2 5,3 5 1 5 4 5,5 3 1 3 4

5、 3,4 5,4 3,6 3,2 5,2、变一变,下面的算式可以写成乘法算式吗？,=2+2+2+2+2,2+2+2+4=（ ）（ ）,4+4 + 8 + 8,=4+4+4+4+4+4,8 3,=8+8+8,2 5,4+4+8+8=（ ）（ ）,3、脑筋急转弯,4 6,5个2,3个8,6个4,5 2,6 4,3 8,1、填 空,4444=（ ）（ ） 03 = （ ）（ ）（ ）,四、小测验,0 0 0,4 3,2、选择正确的序号,读作（ ） 3个6 3与6 3乘6,求4乘5的积的算式是（ ） 45 45 54,一个因数是5，另一个因数是7， 求积是多少，算式是（ ） 57 57 75,一共几棵树？,树上一共几个苹果？,一共几个苹果？,地上一共几个苹果