部编人教版八年级语文上册期中测试题(含答案)

1、期中检测卷期中检测卷 时间：150 分钟满分：120 分 题序 得分 一二三四总分 一、语言知识及其运用(10 分) 1下列字形和加点字注音全都正确的一项是()(2 分) A仲裁(zhng)潇洒寒风凛冽(lng)抑扬顿锉 B娴熟(xin) 不逊颔首低眉(hn) 正襟威坐 C滞留(z) 轩昂殚精竭虑(dn) 金戈铁马 D紧绷(bng) 磅礴震耳欲聋(zhn) 摧枯拉朽 2下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2 分) A这部电视剧中的战争场面惊心动魄。 B亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。 C 目前， 水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活， 理应引起高度重视。 D

2、大多数家族企业是由核心人物白手起家，通过艰苦奋斗成就一番事业的。 3下列句子没有语病的一项是()(2 分) A两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长 途电话费，这引发现场热烈反响。 B作为一档纯原创且聚焦声音艺术的综艺节目， 声临其境目前的微博话题讨论量将 近大约 133.3 万。 C 中国诗词大会的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。 D随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已超越 了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。 4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2 分) 那该是大自然在多长时间里的杰作！

3、我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土 壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ ABCD 5下列句子没有使用修辞手法的一项是()(2 分) A 蝉在枝头鸣叫， 是为了唱响生命的赞歌； 种子在土里静卧， 是为了积蓄成长的力量； 雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。 B在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 C她好像看出了我的心事。 D于是点上一枝烟，再继续写些为

4、“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 二、古诗文阅读与积累(24 分) (一)阅读下面古诗，完成第67 题。(4 分) 漫成一首 杜 甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注】 此诗写于杜甫从云安前往夔(ku)州的船上。 漫成： 随意写成。 联拳： 通“连 蜷”，蜷身之意。 6下列对诗的内容理解错误的一项是()(2 分) A首句描写水中月影离诗人很近，从侧面表现了江水的清澈透明。 B第二句写诗人快到三更还没有睡着，从中可见诗人是一个孤独的未眠人。 C这首诗不仅描写了江中、江面之景，也写了岸上之景。 D由全诗的内容来看，诗人是冒着狂烈的江风走出船头的。 7下列对

5、诗的赏析错误的一项是()(2 分) A全诗以写景为主，没有直接抒发诗人感情的诗句。 B前面三句写景的顺序是由近及远，再由远及近。 C后面两句“宿鹭”和“跳鱼”，一静一动，使整个画面生动活泼。 D全诗营造了安静祥和的氛围，体现了诗人对和平生活的向往和对生命的热爱。 (二)阅读下面文言文，完成第811 题。(12 分) 况钟知苏州府 苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请 判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘 之 曰： “前某事宜行， 若止我； 某事宜止， 若强我行； 若辈舞文久， 罪当死。 ”立捶杀数人， 尽斥属僚之贪虐庸懦

6、者。一府大震，皆奉法。 【注】况钟：江西靖安人。豪猾：豪强猾吏。舞文：舞弄文字。乘传：用马拉 的车。牒：文书。捶：用木棍打。 8下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2 分) A苏州/赋役繁重B群吏环立请/判牒 C吏/大喜 D尽斥/属僚之贪虐庸懦者 9解释文中加点的词。(3 分) (1)诘_(2)宜_ (3)若_ 10翻译文中画线句子。(4 分) (1)钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。 _ (2)立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。 _ 11你认为文中的况钟是个怎样的人？(3 分) _ (三)古诗文积累。(8 分) 12填补下列句子的空缺处。(每空 1 分) (1)相顾无相识，_。 (2)_

7、？烟波江上使人愁。 (3)_，归雁入胡天。 (4)妻子象禽兽，_。 (5)_，谁家新燕啄春泥。 (6)老骥伏枥，_；_，壮心不已。 (7)冰霜正惨凄，_。 三、现代文阅读(30 分) (一)阅读下文，完成第 1316 题。(17 分) 谦谦君子 丁立梅 春天真的来了，他却看不到这个春天了。 医生曾说，他至多只能再活三个年头， 他却硬撑了五个年头。精神气好的时候， 他坐 在阳台上，翻从前的学生录和毕业照，也翻一些学生的来信看，看得都能倒背如流了。 教室 里，一届一届的学生，哪些人坐哪个位置，他都记得。 师母说：“他常念叨你，常指着报纸上你的文章跟我说，那个女孩好啊，吃得了苦， 从乡下步行几十里路

8、，到街上来上学。”“他把你发表在报纸上的文章，都给剪下来， 收着 了。 你看， 这里都是呢。 ”八十多岁的师母说到这儿， 拉开床边五斗橱的一个抽屉， 让我看。 满满一抽屉，竟都是我文章的剪报。师母又拉开另外一些抽屉给我看， 这个放着一届一届的 学生录和毕业照，那个放着天南地北的学生写来的信。 他呀，把这些看得像他的命根子。 师母看着躺在床上的他，泪在眼眶里打转。我望着 病床上已陷入半昏迷的他，思绪回到了往日美好的时光。 他教我们的时候，六十好几了。他见人一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。没 有一个学生怕他，当面背后都称他“老头子”。有时至多在老头子前面，加上他的姓，陈。 “陈老头子”，我们

9、这么叫。他也不恼，看见我们，依旧笑眯眯的，和蔼温润。 他的毛笔字写得好。多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，毛笔字可是一绝，笔 力深厚浑圆，一般的书法家远远不及”。 他对诗词歌赋也颇有研究，会写古诗。我们也不觉 得好。也是多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，写得一手好的格律诗，才华非凡”。 他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，中气十足。 老头子人好，这是我们的共同评价。 没有人怀疑这一点。他的善良和谦恭如美玉一般 温润养人。他的那双眼睛特像星星，这比喻一点儿也不特别，但我心里就是这么想的。 他爱喝茶。办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口，在我的 作文后写评语：“只要持之以恒，他

10、日必有辉煌。”他不知道，他随手写下的这句话，是闪 着金光的。它照耀了我这么多年，在我想妥协的时候，在我想懈怠的时候。 偶一次，我大起胆来，跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。 等我抱着一怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。他亦是不知道，他 的这一举动，对我的影响多么大。乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都是 低着头的。他的尊重，让我有了做人的尊严华贵，我原来，也是可以昂着头走路的。 我受过他的恩惠，一本新华字典。那时，我是买不起那样的“大部头”的。他送我一 本，说是奖励我的作文写得好。我以为是真的，心安理得地收下，自个儿觉得挺自豪的。毕 业多年后

11、，当年的同学遇到，聊起他，我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。他通 过这样的“幌子”，奖励过不少家境困难的孩子。 有同学的学费是他“奖励”的； 有同学的 衣物是他“奖励”的；有同学的饭钱是他“奖励”的；有同学的文具用品是他“奖励”的。 B11 他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠？怕是数也数不清了。我们 能做的，就是记着他的好，并尽量使自己变得美好起来。 B12 他分散在世界各地的学生，正风尘仆仆地往他这边赶。师母红着眼睛说：“谢谢你 们，没有把我家老头子忘记掉。”这句话，勾出我的泪。我俯身叫他，陈老师，陈老师。师 母也帮着叫，老头子，老头子， 你知道谁来看你了吗？是你一直念

12、叨的那个女孩呀，是丁立 梅呀。听到我的名字，他似乎有了反应，紧闭着的双眼，微微睁开一丝缝。 B13 那一眼的光照里，有星星闪烁。 (有删改) 13 文中作者回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的哪几件往事？请简要概括。 (6 分) _ _ 14结合语境，写出下面加点词语的表达效果。(4 分) (1)他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年。(2 分) _ _ (2)我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。(2 分) _ _ 15第段在文中起什么作用？(3 分) _ _ 16品读全文，从结构和内容两方面说说结尾的妙处。(4 分) _ _ _ (二)阅读下文，完成第 1720 题。(

13、13 分) “世界第一高楼”迪拜塔 蔡晓玮 828 米，这一最终的高度超过了台北101 大楼 300 米左右，而虽然被认为是人类无限膨 胀的欲望和疯狂浪费的象征， 这座高塔的形态在超高建筑物中仍然算得上新颖别致。 与其说 它是一座高塔， 不如说这是一个塔群长度不同的银色管子优雅纤细地盘旋而上， 制造出 一个有机的体系，而不是单一的一栋地标建筑。 结构上，高度为 828 米的“迪拜塔”需要一个坚实的基础，以支持重量超过500000 吨 的地面以上建筑。建筑师故意将这一建筑的外形塑造成倒的“Y”字形，来抵御风力对这座 超高建筑物的影响，同时，“结构尽量简洁而使得这一高度成为可能”。 整个大楼的结构

14、系 统可以被称作是“支撑核心”系统， 大楼的呈三角形的任何一翼， 除了自己本身的混凝土基 础和建筑周长形成的支撑力之外， 其余的支撑力则来自一个六边形的支撑核心， 或称作六边 形网络。这一网络所达到的结果是， 整个迪拜塔的建造可以旋转着笔直向上进行。 整个大楼 的每一层都建立在一个漩涡形的结构之上， 最后组成整个大楼。 而能够使得风力被完全分散， 风在整个大楼周围都无法集中起来， 因为不管风力到达哪一层， 每一层的建筑形态都是不一 样的。 SOM 的结构工程师贝克说，迪拜塔为设计和建筑设下一个新基准。他说：“我们原本认 为迪拜塔只会稍高于台北101 大楼，但 Emaar 不断要求我们建高些，

15、我们不知要建多高，只 好像调校乐器般逐渐调升。 当越建越高时，我们发现在过程中， 迪拜塔能够达到远高于我们 原先所想的高度。”SOM 建筑设计公司估计迪拜塔的“王者地位”在未来 10 年都会屹立不 倒。 印度的一位医疗保健企业主就拥有住宅最高层100 层的住宅。他在几年前用 1300 万美 元购进了整层住宅，并打算把这一层作为接待客人和家人聚会的所在。 “在这里，我们可以 看到任何东西， 就仿佛站上了全世界的顶端。 ”他对当地媒体表示， “在电梯往上升的时候， 我一点都不害怕。虽然， 到我的公寓需要搭乘差不多一分钟的电梯。”然而，迪拜塔中的许 多公寓已经和最高点时相比跌了50%，但其景观的唯一

16、性仍然使得住户们充满信心。 实际上，在这座刺破蓝天的迪拜塔的内部，160 层的内部空间中，设有 1044 间住宅单 位、49 层办公大楼和一家由乔治阿玛尼亲手设计的豪华酒店，整座大楼估计可容纳 1.2 万人。命名为“At The Top”的观景台设于第 124 层，在天气晴朗的日子，游客可远眺 80 公里外的景色。 而如果你能够抵御对于高处的恐惧， 你也可以在距地面 260 米高的全世界最 高的露天游泳池中享受乐趣。 而另一方面，开发商称， 这座大楼“精力充沛”，它远非你从照片上感受的纤细。“飞 机不可能将迪拜塔撕烂， 因为它采用的是混凝土， 而不是钢筋结构。”迪拜塔的设计标准是 能够经受里氏

17、 6 级地震。 它还能在每秒 55 米的大风中保持稳定。 迪拜塔每 25 层设置了一个 隐蔽所，用于对付火灾和恐怖袭击等紧急情况。另外，除了54 部高速电梯，还安装有专门 的应急电梯，可以从高处迅速而安全地疏散人员。 (选自东方早报 ，有删改) 17阅读全文，说说本文从哪几个方面介绍了“世界第一高楼”迪拜塔。(5 分) _ _ _ 18迪拜塔高达 828 米，它是怎样抵御风力对它的影响的？请用自己的语言作答。(3 分) _ _ _ 19请从语言的准确性的角度赏析下面的句子。(3 分) 命名为“At The Top”的观景台设于第 124 层，在天气晴朗的日子，游客可远眺80 公 里外的景色。

18、_ _ 20如果要你根据这座大楼的建筑功能设计一种新的功能，你有怎样的设想？(2 分) _ _ 四、综合性学习与写作(56 分) (一)综合性学习(6 分) 21一部部璀璨的文学名著， 引领我们走进一座座文学殿堂， 为我们展示了一幅幅多姿 多彩的人生画卷为更好地领略名著的魅力，八年级(3)班拟召开“名著阅读交流”综合 性学习交流会。 交流会上， 陈芬同学从网上搜集了下面的材料， 请结合你对名著的阅读体验， 谈谈你对“死活读不下去排行榜”的看法。(100 字左右) 某出版社在网上发布了一个“死活读不下去排行榜”，在对近3000 名读者的意见进行 统计之后，得出了一个令人瞠目结舌的结论： 红楼梦高

19、居该榜榜首，是读者们吐槽最多 的“读不下去”的书。不仅如此，在这份榜单前10 名中，中国古典四大名著尽数在列。至 于读者读不下去的原因，主要是篇幅太长、语言难懂、时代久远等。 _ _ _ _ _ _ (二)写作(50 分) 22请以留一份_给你为题，写一篇文章。 要求： 补全题目； 文题自选(诗歌除外)； 文中不得出现真实的人名、 校名、 地名； 不少于 500 字。 期中检测卷期中检测卷 1D(A.lngln，锉挫；B.威危；C.zzh) 2C(“锐不可当”是形容勇往直前的气势，不可抵挡。在这里错用了对象) 3A(B.语义重复，删去“大约”；C.语序不当，将“积累了经验”与“探索了路子” 互

20、换位置；D.缺少主语，删去“让”) 4C5.C 6D(江风并不大，否则江面不会如此平静，月影不会如此清晰) 7B(这三句写景顺序是由远及近，即由江面到船中；再由近及远，即由船中到沙滩) 8B(群吏/环立请判牒) 9(1)责问(2)应当(3)你们 10(1)况钟假装不懂，向身边的人询问请教， 一切都按照群吏的想法去做。(2)当即下 令打死了几个人，将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番。 11精明能干，讲究策略，重视调查研究，具有雷厉风行、坚决果断的作风。 【译文】苏州地区赋役繁重，豪强猾吏舞文弄墨来谋取利益， 因此号称最难治之地。况 钟乘驿站车马来到苏州府。 他开始处理事务时， 群吏围立在四周请他写下判案文书， 况钟假 装不懂，向身边的人询问请教，一切都按照群吏的想法去做。群吏大喜，说知府愚昧，好欺 骗。过了三天，况钟召集群吏责问他们道：“之前某件事应该办，你们阻止我；某件事不该 办，你们强让我去做。你们这群人，舞文弄墨已久，罪该处死。”当即下令打死了几个人， 将属僚中贪婪、暴虐、庸暗、懦弱的全都痛斥一番。全府上下大为震动，全都奉法行事。 12(1)长歌怀采薇(2)日暮乡关何处是(3)征蓬出汉塞(4)行止依林阻(5)几处 早莺争暖树(6)志在千里烈士暮年(7)终岁常端正 13 陈老师写的作文评语一直激励着“我”； “我”去他家借书， 他亲自送“我”