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1、第四节 生态系统,一、生态系统的概念,你能说出池塘生态系统中有哪些生物吗？,水族箱能否看做一个生态系统呢？,生态系统由哪些成分组成呢？,资料分析,观察教材第23页资料分析中的两幅图片，讨论以下三个问题： 1、树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系？ 2、腐烂的树桩最终会消失吗？ 3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？,植物生产者： 能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。,二、生态系统的组成,生态系统中的非生物因素有哪些？,阳光、空气、水、土壤等。,观察思考,缺少了生产者、消费者、分解者中的任何一个，行吗？为什么？,生物之间，由于吃与被吃的关系，形成了食物链。

2、,三、食物链和食物网,食物链,1.食物链的起点和终点分别是什么呢？,以生产者为起点，最高级消费者为终点,2.食物链的箭头是指向哪一方？,指向捕食者,表示物质和能量的流动方向,三、食物网,温带草原生态系统的食物网简图,许多食物链相互交错连结的复杂营养关系,1 食物网中共有多少条食物链？,2 最长的食物链是哪一条？,考考你,设想一下，如果青草全部枯死，哪些动物的生存最先受到影响？青蛙的数量大量减少，将会引起哪些生物的数量可能发生变化？,这些生物之间的关系是怎么样的？,思考题,在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加，兔的数量会不会无限制地增加呢？为什么？,生态系统具有一定的自动调节能力,图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。,资料分析,小结,一、生态系统的概念,在一定地域内，_与_所形成的统一的整体，叫做生态系统。,洞庭湖是湖南美丽的景点之一，下列描述属于一个生态系统的是（ ） A.洞庭湖的水 B.洞庭湖里所有的鱼 C.洞庭湖里所有的生物 D.整个洞庭湖,D,生物,环境,二、生态系统的组成,生物部分,非生物部分,植物,消费者,真菌细菌,动物,生产者,分解

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