《海底世界》课件

1、海 底 世 界,石狮三小,北师大版小学语文,大海一望无际，大海波澜壮阔，这一切都令人感到神奇，感到壮观。今天，老师和你们一起去海底旅行，让我们一起来探索一下海底世界的奥妙吧！,导入新课,大海深处是怎样的呢,一望无际的大海,波涛澎湃的海面,成群结队的鱼儿,鱼儿畅游海底,鱼儿畅游海底,海蚌张开大嘴,海豚在海底穿梭,海星像闪闪的五角星,瞧，海星趴在岩石上休息,海参懒洋洋地蠕动,海龟划动着笨重的身躯,美丽的珊瑚,美丽的水草,小鱼小虾,鲜艳的水母像绽开的花朵,晶莹剔透的水母像绽开的花朵,奇妙的海底森林,丰富多彩的海洋世界,丰富多彩的海洋世界,褐色的,紫色的,绿色的,黄色的,植物的色彩多种多样。,是否 海

2、参 免费 长途 奇异 乌贼 蕴藏 攻击 达到 窃窃私语 波涛澎湃,初读课文，整体感知,第一自然段提出了一个什么问题？ 课文中的第（ ）自然段回答提出的问题？ 课文第（ ）自然段写了海底景色奇异，第（ ）自然段又说了海底物产丰富。,你可知道，大海深处是怎样的吗?,7,2、3,4、5、6,文中的哪句话概括介绍 海底世界的特点？,海底真是一个景色奇异、 物产丰富的世界。,学习提示,1、海底景色奇异在什么地方？,（默读2-3自然段）,宁静,黑暗,光点,声音,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。,海面上波涛澎湃的时候，海底为什么这样宁静呢？,用“因为-所以-”的句式说说？,最大的风浪，也只能影响到海面

3、以下几十米，,最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。,用“因为-所以-”的句式说说海底为什么黑？,强烈,学习提示,在这样黑的海里是不是没有一点亮光呢？,（默读2-3自然段）,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,这里用“闪烁的光点”，反衬出海底的“黑暗”，突出了海底世界的奇异。,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。,自问自答,设问,你从哪个词语可以知道海底有声音？,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种

4、声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,窃窃私语,嗡嗡,啾啾,汪汪,打鼾,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的 ，有的 ，有的 还有的 ,像蜜蜂一样嗡嗡,像小鸟一样啾啾,像小狗一样汪汪,好像在打鼾,你们猜一猜，海底动物还会发出哪些声音？用“有的有的有的还有的”的句式来说一说。,讨论：,第3自然段写了很多动物发出的声音，那么海底世界到底是宁静还是热闹？,想一想，该怎么读这一段？,小结： 这两个自然段的内容都是写海底景色，在 “黑暗”中有许多“光点”闪烁，在“宁静”中 有“各种声音”，这正是海底景色奇异之处。,请画出第二、三自然的中心句。,学习提示

5、,第4、5、6自然段从哪些方面写出海底世界物产丰富的特点？,动物,植物,矿物,海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。,几句话？每句话讲的是什么？哪一句是中心句？,课文里列举了哪几种海里动物及它们的活动方式？,海参,梭子鱼,乌贼,章鱼,贝类,海里的动物各有各的活动特点,伸缩爬行、慢,游动、很快,乌贼、章鱼,向前喷水、快,贝类,巴在船底、很慢,海里的动物大约有三万种。它

6、们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。,请用“有的-有的-还有的-”来说一说活动方式,你还知道海里还有哪些有趣的动物？,海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,这段话从哪些方面来说明海底植物的多样性。,色彩,大小,色彩多种多样,最小,最大,植物的色彩多种多样，

7、有褐色的，有紫色的，还有红色的。,你还知道海底还会有哪些美丽的植物吗？,用“有-有-还有-”说话。,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。,海底丰富的矿产资源。,海底还有什么,景色奇异,物产丰富,有趣的动物,美丽的植物,丰富的矿产,黑暗,宁静,却有,光点,声音,海底世界不但暗中有光，而且静中有声，还有这么多有趣的动物，美丽的植物和丰富的矿物，在你眼中海底到底是一个怎么样的世界呢？,海底真是一个景色奇异、 物产丰富的世界。,说一说本文的写作特点：,总起分述总结,课文开头讲海底深处的情况，然后具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产，最后总结“海底真是个景色奇异、特产

8、丰富的世界！,运用反衬的写法,语言生动、形象。运用了打比方、列数字的说明方法。,说一说,学完了这篇课文，能说说你的感受和收获吗？,同学们，通过今天的学习，老师相信你们对海底世界一定有了更深入的了解和认识。关于大海，还有许许多多的奥秘是我们所不知道的，老师相信，只要你们好好学习，掌握好本领，这些奥秘在不久的将来就会被你们揭开！海底资源丰富，你想怎么开发和利用海底丰富的资源来造福人类？,拓展练习,用自己喜欢的方式 描绘出你心中的海底世 界。,强烈 强大 强项 强壮 强迫 强项,热烈 强烈 烈士 激烈 猛烈,器官 乐器 器物 器材 机器,官兵 官员 五官 外交官,否定 是否 否则 否认,危险 危机

9、危急 危害,险要 保险 险峻 危险,退步 退化 退让 退学 退休 退却,到达 传达 达标 知书达理 四通八达,仿照句子写一写,海底的动物能发出各种声音。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。,“有的”后面要写成短句，交代出具体怎样。,操场上，同学们有的打篮球，有的踢足球，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。,体育馆里，小朋友们有的在打网球，有的在跑步，还有的在踢足球。,天上的白云有的像五彩斑斓的大理石，有的貌美如花的少女，还有的想含苞欲放的花骨朵。,三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！,那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。,在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，总之每个人玩得都很尽兴。,书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。,花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张扬的木棉，还有神秘安静的睡莲。,网络真的太神奇了，有好玩的游戏 ，有看不完的电影， 有学不尽的知识， 还有千奇百怪的趣事，