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文档简介

1、,走一步，再走一步 莫顿亨特,【查】字词,训诫 恍 惚 迂回 凝视 啜泣 抽噎 哄堂大笑 惊慌失措 头晕目眩 小心翼翼,ji,hung,y,nng,chu,y,hng,jng cu,xun,y,查：作者简介,莫顿亨特（19271983），美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家。,【导】整体感知课文，要求：,阅读技巧： 不动笔墨不看书：圈点、勾画 快速读：每分钟不少于500字 自读要求： 理清记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的 起因、经过和结果，复述故事。,复述要求,1 抓住时间、地点、人物、起因

2、、经过、结果。,2 重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句,3 口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情,56年前一个酷热的七月天，费城，我与小朋友们想爬到山上凉快，可是，由于我的身体比较瘦弱，胆子也比较小，当我爬到半山腰的时候，他们却已经到了山顶，并且准备回家了。后来他 们把我留在了那里。当我一个人在恐惧与哭泣的时候，父亲来了，他要我走一步，再走一步，最后，在父亲的鼓励和指导下，我终于脱险并悟出深刻的人生道理。,能力提高： 请用一句话概述本文的主要内容。,文章主要讲述童年时的我一次悬崖脱险经历,【学】再读课文，谈作者的心路,探索“我”在悬崖上受困时的心理过程。 静静读7-17节，划出在

3、悬崖上我心理紧张害怕的句子。,再读课文，父亲帮我脱困的方式,父亲是如何引导我下山的？,【学】讨论：,帮我脱困的成功因素就只有父亲吗？文章中你还能读出其他因素吗？,说说我获得了哪些人生启迪。,探究主旨，回味标题，,1、从课文内容看“走一步再走一步”是什么意思？,你要想着你是在走一小步，不要想着远在下面的岩石，着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步。,2、在人生道路上“走一步再走一步”是什么意思？,无论怎样的危险与困难，只要把它分解开来，分解成一个个小困难，一小步一小步，困难就不大了。,如果我是文中的父亲、杰利或离我而去的小伙伴，甚至是文中未出现的母亲，他们通过这件事会提醒自己什么？你们好好想一想，说一句“我提醒自己-”分小组讨论，选择一个来回答。,小结,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,【练】作 业,本文在心理描写上值得我们借鉴的，尤其是“脱险”部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者的心理变化刻画得非常精彩，请同学们写一

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