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文档简介
1、抓住四季不同的特点写植物,三年级阅读与写作第四讲,一、猜猜猜,小小伞兵随风起, 飞到东来飞到西, 降落路边田野里, 安家落户扎根基。,蒲公英,高高个儿一身青, 金黄圆脸喜盈盈。 天天对着太阳笑, 结的果实数不清。,向日葵,二、学写一种植物,同学们,你们还见过哪些植物呢?,牡 丹 花,荷 花,茉 莉 花,向 日 葵,玉 米,看了这么多植物,那么我们要怎样把自己喜欢的植物描述给别人呢?,三、我们怎样去了解自己喜欢的植物呢?,第一、要学会认真观察,抓住重点 那么怎样观察呢? 观察时,尽可能调动身体各个器官去参与,用眼睛看,鼻子嗅,耳朵听,用手触感受这一植物的特点。 观察的重点:是植物的干、枝、叶、花
2、,了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。 观察要有顺序:可以先从远处观察,把握植物的总体印象。再近处观察,抓细节。,学会了观察,那么我们怎样去描写自己喜欢的植物呢?,写月季花,下笔前必须要思考下面的问题: 1.要写月季花的哪些特点? 2.按什么顺序来写月季花? 3.如何运用修辞方法? 4、如何安排好段落结构和要写的内容呢?,写作技巧,提示:我们在描写一种植物的时候要按照一定的顺序来写植物的特点,以描写月季花为例:,作者的喜爱之情,第二、怎样去写各部分的特点: 1.茎:从颜色、粗细,高矮,光滑或带刺等方面来写 2.叶:从颜色、形状等方面来写 形状:锯齿形、细长的,宽大的像大象的耳朵 3.花:从
3、颜色、形状(大小)、香味三个方面来写。 颜色:红的、黄的. 形状(大小): 未开 花骨朵(花苞、花蕾、蓓蕾) 半开 含苞待放(蓓蕾初绽) 全开 盛开(怒放、群芳争艳、姹紫嫣红) 香味: 清香(心旷神怡),刺鼻,香味扑鼻 4.果实:从大小,颜色,作用等方面去写,第三、注意要写出植物的变化 不同的时间早晨,中午,傍晚,深夜,植物姿态和颜色的变化 不同的季节春,夏,秋,冬四季不同的变化 不同的气候阴,晴,雨,雪不同的形态 不同的地点野外,公园里,山崖上,苗圃里等不同的生长状况 不同生长条件干旱,多雨等植物的生长变化,第四、写出植物的作用,好处或者故事等 描写植物,除了要介绍植物的外形,植物的变化,还
4、可以写植物的作用,为我们带来的好处,以及它的故事或传说等。,总结,写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙,四、思路导航: 题目:我喜欢(植物名称) 开头:总起:我最喜欢的植物是。你喜欢什么植物呢?也许是国色天香的牡丹,也许是十里飘香的桂花,而我却喜爱。 中间:先写植物的外形:以“xxx真啊!”为开头,作为概括句。随后从植物的茎,叶,花(大小、形状、香味),果实等几方面介绍。,再写植物的变化:比如,冬天,是样的,它. 还可以写植物的作用,故事或传说等,比如茉莉花是可以采摘下来,作为我们养生的花茶饮用的。 结尾:总结:这就是我最喜欢的花玫瑰花。,1.选一种你喜欢的植物,通过仔细观察,了解它的
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