2018-2019学年浙江省嘉兴市七校联考高一(下)期中物理试卷(解析版)

1、2018-2019，2018-2019学年，浙江省嘉兴市七所学校，高中(初中)物理中考试卷学年，浙江省嘉兴市七所学校，高中(初中)物理中考试卷一。选择题(此大题共有1515个小题，共60.060.0分)1。下列物理量和相应的国际单位制符号是正确的()V 2。下列物理量属于向量(a)。电场强度b。电流c。电势3。下列电气元件属于电容器()C。点B和点C的电场强度在大小和方向上是相同的。点D1的电位低于点B10的电位。放置在绝缘框架上的两个相同的金属球由D分开，球的半径比D小得多，分别带有Q和3q的电荷。现在，如果这两个金属球接触，然后分开并放回原位，它们的相互排斥变成()a.0b.fc.3fd.

2、4f11。对于给定的电容器，如图所示，其电量Q、电压U和电容C之间的正确关系是()D .库仑力。12.1千瓦时的电能可以做很多事情。请估计一下，1千瓦时的电能是用来支持一个普通的高中生的，这样他就可以被提升到最近的高度：()2毫巴20毫巴700毫巴7000米13。如图所示，这是一本必修2的教科书。关于物体在运动过程中机械能的不守恒(4)。每个人都选择绿色出行模式，践行低碳生活理念。“低碳”要求我们节约和有效利用能源。关于能量和能量，下面的说法是正确的()答：能量在使用后会消失。因此，节约能源是必要的。石油和煤等自然能源可以被人类长期使用。人类应该开发和利用新能源，如风能、太阳能和核能。人类不断

3、开发和利用新能源，因此能源可以被创造出来。5.保护知识产权和抵制盗版是每个公民的责任和义务。盗版书籍影响我们的学习效率，甚至给我们的学习带来隐患。小华曾经不小心买了一本盗版的物理参考书。做练习时，他发现一个关键数字看不清楚。问老师。如果你是一名教师，你认为下列哪个数字可能是(公元前6年)。下面的陈述是正确的。库仑首先介绍了电场的概念。牛顿提出用电场线来表示电场。法拉第提出电荷周围有一个电场。密立根通过扭转平衡实验7精确地测量了基本电荷的值。如图所示，质量为m的球从高度为h的斜坡上的点A滚下，经过水位BC后，在另一个斜面上滚动。当它到达高D点时，速度为零。在美国，滑雪者沿着平滑的斜面自由滑行。在

4、图2中，过山车在关闭油门后穿过不平滑的垂直圆形轨道。在c中，球在水平面内匀速圆周运动。在d中，石头从一个高度斜向上抛，空气阻力不计入空气运动。14.以下电器主要使用电流热效应电风扇电饭锅冰箱电视机。电场区域的电场线如图所示。当将电子从点A移动到点B时，重力确实起作用。当汽车以额定功率从水平道路上坡时，驾驶员换挡的目的是。电子施加的电场力增大，电子克服电场力做功。电子施加的电场力减小，电场力对电子做功。电子施加的电场力增大。电子施加的电场力增加，势能增加2。实验问题是探索性的(本主题有3个小问题，共18.018分)。16.图1显示了一组人进行的“探索工作和速度变化之间的关系”的实验。在照片中，汽

5、车在橡皮筋的作用下弹出，沿着木板滑动。橡皮筋对小车所做的工作被记录为w。当两个或三个(1)除图中已有实验设备外，还需要电线、开关、秤和_ _ _ _ _ _ _(填写“交流”或“DC”)电源。增加速度，增加牵引力。增加速度，减少牵引力。降低速度，减少牵引力。降低速度，减少牵引力。降低速度，增加牵引力。如图所示，它是点电荷Q的电场线分布，A、B、C是电场线上的三个点，那么()A .电场线是真实的。B.Q是带正电的(2)在实验中，如果板可以适当地倾斜以平衡摩擦力， 以下正确操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选“自动对焦”或“GJ”或“aj”)17。 用于“验证机械能守恒定律”的实验装置可以通过使用图中所示的方案a或b来实现。(1)比较这两个方案，_ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)方案更好。(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中，直接测量的物理量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _再次接通电源。用手握住重物，静止时松开。计算时间点的重量速度。使重量的起始位置接近撞击计时器。(2)通过调节滑动变阻器，获得多组电压表和电流表的读数，如下表所示。当电压表的读数为1.0V时，电流表的读数如图2所示。国际单位制000.5 0.17 1 . 01 . 5 0.39 2.0 0.45 2.5 0.49 18。在“绘制小灯泡伏安特性曲线”实验中，实验室有一个规格为“3V，1.5W”的小灯泡。(1)实验组连接的物理图如图

8、1所示，其中应选择滑动变阻器。a .滑动变阻器(10，1A) B .滑动变阻器(1k，300毫安)(3)根据表格中的数据，在图3中给出的正方形纸上画出点，并画出灯泡的伏安特性曲线。第三，计算问题(在这个主要问题中有3个3子问题，总得分为22.022.0)是10-4C，并且它接收的电场力是F1=910-2N。19.在电场的a点放置一个试验电荷q1=3 (1 ),那么a点的场强是多少？当10-4C的探针电荷被放置在点A时，它所受到的电场力的大小是多少？(2)如果q2=8 (3)，如果在A点没有电荷，A点的场强是多少？20.如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，并受到角度=37和尺寸F=1

9、0N的拉力，物体移动l=2m，动态摩擦系数=0.3，2=0.6，cos37=0.8。获得：(g=10m/s，sin37 (1)由拉力f W1完成的功。(2)摩擦Ff产生的功W2。(3)合力f与功w. 21结合。如图所示，粗糙水平地面AB与半径R=0.4m的光滑半圆形轨道BCD相连，在同一垂直面上，o为BCD的中心，BOD在同一垂线上。在9N的水平恒力f作用下，质量m=2kg的小物体从a点匀速直线运动，给定AB=5m，小块体与水平地面之间的动摩擦系数=0.2。当小块移动到点B时，力f被移除。找出：(1)当小块到达点B时的速度；(2)小块通过点B时轨道上的压力；(3)如果小块可以通过最高点D，请用

10、物理知识解释原因。第2页，共7页：从图中可以看出，A是干电池，B是静电计，D是白炽灯，只有C是F，所以C是电容。因此，c是正确的，ABD是错误的。因此，丙.根据电气元件的形状和电气表面的信息，可以获得电气元件的属性，并且可以获得它属于哪种电气元件。回答和分析1。答案C分析解决方案：a .功率单位是瓦特(W)；因此，一个是错误的；功的单位是焦耳(J)，所以是错误的；本科目考查对常用实验仪器的掌握，注意理解一些常用的电气元件，了解它们的符号，并注意C。电压的单位是伏特(V)，所以C是正确的；分析铭牌信息。力的国际单位是牛顿(n)，所以d是错误的。因此，丙.澄清国际单位制中的单位名称，掌握每个物理量

11、的单位。特别是多单元的物理B，天然石油、煤炭等能源都是不可再生资源，人类不能长时间使用，所以B是错误的；数量，如单位的长度有米、厘米、毫米等。应注意知道哪些单位属于国际单位制中的符号。人类应该更多地开发和利用清洁的新能源，如风能、太阳能和核能。因此，c是正确的。本主题考查学生对单位基本知识的掌握情况。物理量和相应的单位是必须掌握的基本知识，所以选择C。注意积累。2.答案A分析 4。【答案】C【分析】解决方法：AD，根据能量守恒定律，能量不会消失或被创造，所以AD是错误的；根据能量守恒定律，能量不会消失或被创造；石油和煤炭等自然能源是不可再生资源，人类应该开发和利用更多的新能源，如风能、太阳能和

12、核能。本主题研究能源的利用和开发。这种问题是一个基本问题，只要善于积累，就不难。5.答案B分析解：A，电场强度既有大小又有方向，在计算中遵循平行四边形法则，所以电场强度是一个矢量，所以A是正确的。电流有一个方向，但电流运算不遵循矢量算法：平行四边形法则，所以电流是标量，所以B是错误的。c，势只有大小，没有方向，是标量，所以c误差。功只有大小，没有方向，是标量，所以d是错误的。因此：向量是既有大小又有方向的物理量，在运算中遵循平行四边形法则。标量是一个只有大小没有方向的物理量，在运算中遵循代数加减。向量和标量有两个主要区别：第一，向量有方向，而标量没有方向；第二，算法不同，向量运算遵循平行四边形

13、规则，标量运算遵循代数规则。3.【答案】解析解：电子电荷的大小是最小的。人们称最小的电荷为元电荷。任何带电体的电荷都是电子的10个整数倍，所以电荷是电子电荷e=1.6 -19C的整数倍。将四个选项的电荷除以电子电荷，得到一个整数倍，这可能是选项B的正确数字，所以ACD是错误的，B是正确的。因此，负电荷也被称为“基本电量”。在各种带电粒子中，电荷量最小。人们称最低费用为元费用。符号E通常用来表示任何带电体的电荷都是E的整数倍。因此，我们可以正确地回答这个基本问题。我们考察的是学生基础知识的应用。我们应该注意运用所学知识来提高解决实际问题的能力。6.答案C分析第3页，共7页：A，法拉第首先介绍了电

14、场的概念，所以A是错误的。法拉第提出用电场线来表示电场，所以是错误的。法拉第提出电荷周围的电场，所以c是正确的。密立根通过油滴实验精确地测量了元素电荷e的值，因此d是错误的。因此，丙.根据法拉第、牛顿、米利坎等科学家的物理学成就。伟大的发现、著名的理论、重要的实验等。在物理学的发展过程中，应该记住并且不应该混淆。7.【答案】A【分析】D。电势沿着电场线的方向降低，所以点A的电势低于点B的电势，所以D是正确的。因此：d .弄清点电荷的电场分布规律，知道电场线的密度表示电场的强度，本课题研究由点电荷形成的电场分布，注意到虽然电场线不存在，但它们能形象地描述电场分布，阐明电场线分布与电场强度之间的关

15、系。10.答案D分析解：它可以从库仑定律中得到：3F=k，那么重力起作用，所以A是正确的，而BCD是错误的；所以有：f=k；=3k。解决方法：AD之间的高度差是原因：A .但是，在两个球接触后，总电力被平均分配，所以分离后的两个球的电力是2Q；根据库仑定律，可以得到两个球接触前后的库仑力表达式，根据电量的变化，可以得到接触后的作用力与原始作用力之间的关系。在这个题目中，许多学生错误地用F来表示接触前的库仑力，因为他们看不清楚问题的含义，从而导致错误；学习=4f因此，d是正确的，而ABC是错误的。重力功与路径无关，但高度差h与w=mgh有关。考察重力功的特性，很明显，它与路径无关，只与起点和终点

16、之间的高度差有关。8.答案D分析解决方案：A和P是确定的，根据公式P=Fv，要增加牵引力，速度必须降低。因此，a是错误的。b、P是一定的，按公式P=Fv，降低速度，可以增加牵引力。因此，b是错误的。应该注意考试的实践。上坡时，有必要增加牵引力并降低速度。因此，c是错误的。d，P是确定的，通过公式P=Fv，上坡时降低速度可以增加牵引力。因此，d是正确的。因此：直流。电容器的电容是由其自身性质决定的，与Q和U无关。根据Q=CU，Q与U成正比，所以C是错误的；汽车发动机的动力是牵引力。根据功率公式P=Fv，对其进行了分析和讨论。因此，选择了A。功率公式中三个量之间的关系应该用控制变量法来理解。9.答

17、案D分析 11。答案一个分析解决方案：ABD和电容定义为C=，而C与Q和U无关，所以A是正确的，而BD是错误的。电容的电容由电容本身的性质决定，与Q和U无关。根据Q=CU，Q与U成正比。解决这个问题的关键是掌握电容的定义，知道C是由电容本身的性质决定的，与Q和U无关；根据Q=CU，Q与u成正比.12.答案D分析解决方案：A .电场线是人工引入的虚拟线，实际上并不存在，所以A是错误的；从图中，电场线的方向指向点电荷，这表明点电荷是带负电荷的。因此，乙错了；点c、b和c的电场强度是相同的，但是方向不同，所以c是错误的；第4页，共7页：高中生体重约50公斤；1k wh=10003600=3.6106焦耳；106J=mgh可通过能量守恒得到：3.6解：h=因此d。如果所有的1千瓦时电能都用来提升学生，所有的电能都将转化为学生的机械能；注意单位的统一