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文档简介
1、班级班级 课题课题 教学内容教学内容 学科学科 练习四 补充练习题 数学 复习 主备人主备人 教学时数教学时数 使用人使用人 1 课型课型 知识技能 过程方法 教学目标教学目标 情感态度 能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的。 能正确搭出要求的图形。 开发学生空间思维想象能力 与价值观 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教学准备教学准备 学具准备 无 辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。 辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。 教具准备 课件 教学过程(总第教学过程(总第 75 75课时)课时) 一、计算题。 1、口算。 0.8100= 4.37+2.3= 5-0.12= 0.14
2、+0.9= 101.3= 3.43+0.08= 0.70.7= 08.9= 2、竖式计算。 14.05-9.48 10.54.6 3、脱式计算。 3.610.1 5.2(4.7-1.9) 0.98+4.31.25 二、填空题。 1、0.34 里面有()个十分之一和()个百分之一。 2、在 17、93 、180、275、89、127和 90这几个度数的角中,是锐角的有 () ,是钝角的有() 。 3、圆柱从上面和下面看到的图形都是()形。 4、一个长方体一次最多可以看到()个面,最少可以看以()个面。 二次备课二次备课 5、桌子上放着一些小正方体,如右图所示。 从前面看,会看到() , 从右面看
3、,会看到() , 从上面看,会看到() , 从后面看,会看到() , 从左面看,会看到() 。 三、判断题。 (对的在括号里打“” ,错的打“” ) 1、从不同方位观察课桌,看到的样子是相同的。() 2、观察物体时,距物体越近,看到的物体越大。() 3、观察天体时,月亮比星星大,说明月亮距我们较近。() 4、从任何方位观察皮球,看到的样子是不相同的。() 5、一个正方体,无论在哪个位置观察,最多能看到6 个面。 () 四、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里。 ) 1、一个球,无论从什么方向看到的图形都是() 。 A、正方形 B、长方形 C、圆形 2、长方体和正方体都有()个面。 A、6 B、4 C、3 3、最少()个正方体才能搭成一个大正方体。 A、8 B、4 C、2 4、从上面看到的图形是() 。 A、圆形 B、长方形 C、正方形 五、解决问题。 1、小华带了 6.4 元,买文具花了 3.8 元,还剩下多少元? 2、三、四年级采集树种。四年级采集了共24.08 千克,比三年级多采了 3.4 千克,两个 年级共采集了多少千克? 3、地球表面积是 5.1 亿平方公里, 其中海洋面积是 3.01 亿平方公里, 其余是陆地面积, 陆地面积比海洋面积少多少亿平方公里? 4、一个等腰三角形中,已知一个顶角是78,求它的底角是多少度? 5、回收1 千克废纸,
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