xx年初三班主任德育工作总结

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年初三班主任德育工作总结名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位，单位，单位。日期，日期，日期第一页共五页xx年初三班主任德育工作总结一、心理指导，形成凝聚力这个学期的初中三年级为了提高教育质量，重组了班级。 分班初，学生对分班有很大的反感。 特别是班里的学生被分成了别的班，没能进入新班。 查明其原因，学生无法从心里接受分级。 因此，我找到分手的各学生进行思想指导，特别是和新班级的学生交往，为了让这个学生很快融入新的学习环境，我利用业馀时间和她们商量，了解了她们的心理动态和学习动态。 随着时间的推移，她们逐渐适应新的班级，也理解了分级

2、的目的，很高兴能更安静地学习。我的班是三年级很晚的班之一，分班的初学有自己放弃的心情，也有学生认为被学校拒绝了，为了让所有的学生都能打破这个想法，我利用星期天的班会时间自己分析分班的原因，让他们自己学习上的弱点。 为了把新同学加入本组，我经常在放学后和他们坐在一起聊天，开玩笑，开始，这些学生害怕接近我，为了更加进入他们的生活，我有时组织劳动课，从劳动中发现了对他们的爱二、健全德育工作，重视教育面对入学当初各级分班和学年人员调整混乱的实际情况，学年要健全与学校的协调和迅速的德育活动组织体系，年级领导主管、班主任分管、班主任老师全员参加，明确学生会自治管理的组织体系和分工，使责任累及人。针对本学年

3、学生的具体情况，我们将继续进行以文明礼貌、勤奋学习善思、团结互助为主题的学生培养教育。 不说脏话、不吵架、不说坏话的工作立即独立完成之前不乱扔垃圾、吃零食、珍惜环境、维护公共卫生。 作为初中三年级学生，教育是教育的缺点，作为班主任每天和学生交往。 所以，我珍惜身边的小事，要求学生能做的我先做，给学生做榜样。三、加强常规管理，提高学生控制能力纪律只有抓好教室的纪律，牢固教室的纪律，老师才能按质量完成教育任务，做好完成教育任务的自信课后指导。 对于本组学生数量少、男生多、女生少的情况，我让学生做些什么，各有各的职务，形成互相监督管理的班级体制。2 .卫生只有有安静舒适的环境才能让学生有学习环境。

4、因此，我希望学生不带零食进入教室，不要在教室内乱扔垃圾，不要吐痰，不要在教室内大声喧哗和吵闹，要每天保养值班教室、宿舍和环境卫生。 对于星期五的大扫除，劳动委员安排大扫除，保障工作的顺利开展。3 .安全教育安全问题是德育的核心问题，本班通过黑板报、宣传资料、给监护人的报告等加强学生的安全教育。 重点强调校外交通安全和用水电安全、个人财产和人身安全，提出了相应措施。四、关注学生的心理健康针对毕业班学生的学习压力很大的现状，我利用班会课、政治课等有德育功能的课对学生进行思想指导。 特别是班级里的学校穷困，压力太大的现状导致他们自主停止学习，辍学。 因此，为了让这一部分学生安心地完成初中三年级的学习，为了让他们确立正确的人生观、价值观，确立正确的、自己的实际学习目标，我利用班里的夸耀语言，增强了他们学习的自信和兴趣。 让他们以压力为动力，学习乐趣，坦率地面对毕业的到来。五、加强与监护人的交流对于毕业班学生的学习情况，家长配合学校教育工作极为重要，为了能及时理解学生的学习心理动态，我经常联系学生家长来反映学生的学习情况，学生家长在理解自己孩子在学校的表现的同时，让家长关注孩子的学习，教育会变长。 本学期我也召开了家长会，家长们也积极合作来学校，非常高兴。总之，本学期初中三年级的德育工作重视实效，重视过程和执行，通过各教室的共同努力，几乎圆满完成了学校分