八年级下第4课《单色版画》教学设计_第1页
八年级下第4课《单色版画》教学设计_第2页
八年级下第4课《单色版画》教学设计_第3页
八年级下第4课《单色版画》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、单色版画教学设计教学目标：1.了解版画的特点和制作方法，能够制作简单的单色版画。2.体验艺术创作的乐趣，培养动手能力和团队合作意识。教学重点：了解版画的制作原理，并应用于实践。教学难点：模式的分解和绘制及实践能力的培养。教学过程：一.进口老师：同学们，当你们在做卫生的时候，有没有注意到在稍湿的地板上行走后会留下什么？健康：脚印。老师：想想为什么这种纹理会再次出现。(鞋底有凹凸图案，印在地面上)老师用这种方式画了一幅画。让我们看看老师画了什么。(选择学生喜欢的卡通图案，激发学生的兴趣。)艺术中也有这样一种艺术形式，它利用表面不平的对比变化来表现绘画的印刷，即版画。第二，新课程教学1.插图展示，请

2、看图片，想想版画和其他绘画的区别？最大的特点是什么？(让学生直观地感觉到打印出来的是印刷品。)版画：版画是绘画的一种间接形式，通过制版和印刷来完成，是一种具有多个字符的平面作品。2.印刷品的基本类型颜色区分：单色打印和多色打印展示两幅图片，让学生比较两幅作品的不同之处。(一个有几种颜色，一个没有颜色)单色打印是只有一种颜色的打印。(通过比较，学生可以清楚地观察到单色打印和多色打印的区别。)B.区分材料请看图片(不同材料的版本)，并根据版本的不同材料讨论有什么样的印刷品。老师总结说，纸版画、木刻版画、铜版画、丝印版画、石膏版画、实物版画等.4.集体生产你想自己做一双吗？那么让我们一起制作单色纸质

3、印刷品。老师首先介绍了制作纸质印刷品的方法，这样学生可以选择自己喜欢的科目来设计单色纸质印刷品。1.绘画。选择一个喜欢的主题来设计一幅画(最好是一个简单的卡通人物)，分割它的各个部分，并把它们画在纸板上，注意分割的方法。2.制版。用剪刀剪下模型的各个部分，用胶水粘在基板上。3.彩色印刷。用刷子或烤漆在完成的版本上画一个大的区域，然后铺开纸并均匀地研磨它。(在此期间，您可以发现打印效果。如果墨水不够，你可以给它上色，然后再打印一次。注意纸张的位置。)4.完成。展开印刷的画，使墨水尽快变干。第六，展示评论每个小组介绍本小组的作品，学生互相评价，教师对作品进行评论(以增强学生的语言表达能力和自我评价及相互评价的能力)。七、拓展练习教学反思：在这个班里，学生们最喜欢的卡通图案被选进了老师们的版画作品展。动物卡通的Q版激发了学生的兴趣，创造了良好的课堂气氛。版画图片的展示也让学生感觉更直观。小组创作可以更好地解决学生之间的创作水平差距问题，培养学生的动手合作意识。作品展示时，由于是卡通形象，学生在展示和评价上也更加活跃，能够很好地调动课堂的整体氛围。然而，我发现

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论