政治必修二知识点：当代国际社会

1、政治本质知识点：现代国际社会国家利益是国家生存和发展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推进对外政策的依据，是对外活动的目的。接下来，小编为大家整理了高中一年级政治学习内容！政治本质知识点：现代国际社会第八课对国际社会一.国际社会成员：主权国家和国际组织主权国家：1、在现代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参与者。二、三类国家：社会主义国家；发达的资本主义国家；发展中国家。3、人口(基本)、领土(发展的必要条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权是国家统一不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。4、国家主权的两个特点：对内国家最高权力的最高

2、；外国国家最高权力的独立性。5、主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国，不干涉别国内政，和平解决其国际争端等义务。国际组织6、国际组织：一些国家、地区或民间组织根据各种特定目的签订条约或协定，建立了有一定规定的团体。7、国际组织还将国际社会的主要成员，如主要机关、职权、活动程序和会员单位的权利和义务，建立在正式条约或协议的基础上。8、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作。协调国际政治经济关系。调停国际争端，缓和国家之间的矛盾，保护世界和平。等一下。联合国9、联合国：世界人民反法西斯斗争取得胜利的结果。过了191个成员国后，这是国际社

3、会代表性的世界政府间国际组织。10、目的：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。维护国际和平与安全根据尊重国民平等权和自决的原则发展国际间的友好关系促进国际合作，解决属于经济、社会、文化、国民福利本质的国际问题起到协调所有国家活动中心的作用。11、原则：各成员国的主权平等，履行宪章规定的义务，和平解决国际争端，不干涉其他国家的武力威胁或使用武力、集体合作、任何国家的内政，不能保证非成员国遵守上述原则。12、角色：在维护世界和平与安全、促进经济社会发展、实施人道主义援助等方面发挥积极作用。有限度。如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，联合国面临着很多挑战，其改革还有很长的路要走。13、中国

4、与联合国的关系：中国是联合国成立的国家和安全理事会常任理事国之一，坚持遵守联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神下的各种工作，支持联合国的改革，联合国及其专门机构积极参与有助于世界和平与发展的活动，在减少世界、保护环境、保护人权、解决地区争端等一系列世界问题上发挥着重要作用，为世界和平与发展做出了重要贡献。二、中国处理国际关系的决定性因素：国家利益国际关系1、国际关系：国家间(主要)、国际组织间以及国家与国际组织之间的关系。2、内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。3、形式：竞争、合作和冲突是最基本的形式。国家利益4、国家之间出现分离聚合、亲属冷热关系的复杂关系主要由各国的国家利

5、益决定。5、意义：国家在独立和生存、稳定和发展、国际参与等方面追求的目标。6、国家利益是国家生存和发展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推进对外政策的依据，是对外活动的目的。7.国家利益决定国际关系，国家之间的共同利益是国家合作的基本，利益的相反是逐渐摩擦或冲突的根本原因。国家的力量8、是影响国际关系的重要因素9、是主权国家生存和发展的基础，维护本国利益、实现国家目标和影响其他国家的能力是衡量一个国家在国际社会中地位作用和影响的重要尺度。坚定不移地维护我国的利益10、国家利益的主要内容：安全、政治、经济利益第九课促进世界和平与共同发展一、和平与发展：时代的主题和平问题1、和平问题是维护世

6、界和平和防止新世界战争的问题。2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件3、维护世界和平将为各国经济发展和解决其他全球问题创造必要的前提。4、全面和平、区域战争、全面缓和、区域紧张、整体稳定、区域混乱了解国际形势发展的基本情况。5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。发展问题6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。7、经济全球化是当今世界的基本经济特征。8、全球发展最显着的问题是南北发展的不平衡。9、和平与发展是相辅相成的。10、和平是发展的前提。11、经济发展是维护世界和平的重要基础。贫穷和落后是国际局势动荡的重要因素。建立国际新秩序十二、霸权主义和强权政治是

7、和平与发展的主要障碍。13、建立国际新秩序的必要性：坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，以和平共处五项原则为基础，建立有利于世界和平与发展的国际新秩序。而这是解决和平与发展问题的有效方法。这是所有国家维持生存和发展的最基本、最重要的外部条件。14、内容：1)必须保证国家享有主权平等和不干涉内政的权利2)保障所有国家平等参与国际事务的权利3)确保所有国家(特别是大多数发展中国家)享有平等的发展权利4)保障各民族和各种文明共同发展的权利。15、国家应：1)在政治上互相尊重，平等协商，共同推进国际关系民主化。2)经济相互合作，互补，共同向平衡、互惠、共赢的方向推进经济全球化。3)文化上互相

8、学习，求同存异，尊重世界的多样性，共同促进人类文明的繁荣和发展。4)加强安全上的相互信任、合作，坚持用和平的方法解决国际争端，而不是用战争手段，共同推进世界和平与稳定；5)环境上互相帮助，“为了共同照顾人类居住的地球上的家，共同合作。区分：一个国家的经济发展越快，对世界和平与发展的贡献就越大(1)，这种观点不科学。(2)一个国家能否为世界的和平与发展做出贡献取决于这个国家的对外政策，而一个国家的对外政策是由国家的性质和国家利益决定的，不是由经济发展的速度或水平决定的。(3)、保持经济繁荣、世界和发展，不称霸国家，为世界和平与发展做出更多贡献。(4)、霸权主义和强权政治是世界和平与发展的重要障碍

9、。这些国家的经济发展越快，对世界和平与发展的威胁就越大。如何遏制霸权主义和权力政治？基于世界各国的共同利益取决于和平与发展的新的国际政治经济秩序和世界和平势力的增长与扩张二、世界多极化：在曲折中发展世界多极化1、世界多极化在曲折中发展，是当今国际形势的突出特点。2、世界形成了多个政治经济力量中心。3、广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治，促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主角，是我国在国际舞台上的同盟军。4.意义：作为时代进步的要求，符合各国人民的利益，世界多极化建立在多种力量相互依存相互制约的基础上，有利于世界和平、稳定、发展、国际关系民主化。5、掌握霸

10、权、反败为胜的斗争将长期化，这是影响国际和平与安全的根本因素。国际竞争的本质6、国际竞争现在是所有领域、经济、文化、军备、人才、科学技术竞争等。7、国际竞争的本质是以经济技术力量为基础的综合国力较量，最终决定了本国在国际内的地位。8、世界大部分国家作为国家的战略重点，致力于经济和科学技术的发展，在世界格局中占据有利位置。9、我国的应对：发展才是硬道理。要落实科学发展观，实现跨越式发展，特别要重视科学技术开发和提高人民素质，加强综合国力，积极的人才和国际合作与竞争。第三，我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展1.外交政策是指主权国家对外活动的目标和采取的战略、方法和手

11、段。我国的外交政策2.根据我国的国家性质和国家利益，决定推进独立自主的和平外交政策。三、基本目标：维护我国的独立和主权，促进世纪的和平与发展。4、目的：维护世界和平，促进共同发展。5、基本立场：独立自主。6、基本准则：和平共处五项基本原则(相互尊重主权、和平温和、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)谱写维护世界和平促进共同发展的新篇章7、建国时毛泽东提出的三个外交原则：另一个炉子；打扫房子请客。倒在一边。8.我国外交政策的实践充分说明中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务起着重要的影响和作用。在国际舞台上承担的责任越来越重要，中国外交写下

12、了维护世界和平、促进共同发展的新篇章。高一政治的四种学习方法一、分层方法不同的知识有不同的层次，思想政治课的概念也有不同的层次。分层方法是将这些概念分为几个阶段，分阶段说明，以获得对概念的总体理解。“按工作分配”概念可以分为三个级别：(1)分配什么：个人消费品；(2)分配标准：以提供给社会的劳动量的程度和质量的高低为标准进行分配。(3)内容分配：工作多、工作少、劳动能力强的人是没有办法的。高二思想政治的“法律概念”也可以概括为(1)本身的固有联系。(2)内在联系；(3)这三个方面的必然联系。其他东西，如农村产业结构、残值等，可以分层说明。二、比较法比较法是比较两个相似的概念，找出其间的内在关系

13、和差异。这种教学方法有助于区分学生容易混淆的概念。例如，高一思想政治课有“国民所有”和“集体所有”的概念，他们有“共同拥有生产资料的社会主义劳动者共享的公有制经济形式”的共同点。区别在于“全体社会主义工人”的范围，后者的范围在“部分社会主义工人”这一点上，在范围和程度上。农业、产业、第三产业这三个概念也可以从劳动对象、劳动手段、目的、四个方面进行比较，找出其差异和联系。另外，第三产业和服务业、国民收入和国民生产总值、累计和消费、数量变化和质量变化、内因和外因等可以用这种方法说明。三、关系法辩证唯物论告诉我们，事物普遍连接，不存在与周围事物连接的事物。有些思想政治过程的概念往往在相互关系中定义，

14、掌握相互关系就比较完整、准确。例如，“物质”和“意识”的概念是从物质和意识的相互关系，即“客观现实”的概念中掌握的。这个“客观现实”不依赖于人的意识，而是体现在人的意识中。意识本质上是“高度发达的人类大脑物质世界长期发展的产物”当然，我们可以从物质主义和意识的关系中把握唯物主义和唯心主义的概念，从是否承认事物的联系、发展、矛盾中把握辩证法和形而上学两个概念来把握关系，从关系中把握概念，对学生起一个反三的作用。四、属和种差法物质主义辩证法告诉我们，世界上的任何事物，一方面都有不同的地方，另一方面都有相同种类的事物和共性，没有与相同种类的事物相连的事物。政治概念也可以把握从属和不好的两个方面。另外，“社会主义市场经济”属于市场经济，是市场基础和主要手段的资源分配方式，但我们的市场经济又不同于资本主义市场经济。市场在社会主义国家的宏观控制下，在