人教版高中政治必修四第十一课知识点总结

1、人教版高中政治必修第十一课知识点总结复习高中政治内容，要深刻理解重要的知识点。 复习必修第十一课时也不例外。 接下来我希望在学习过的编辑给大家带来的人教版高中政治必修第十一课的知识点上，对你有帮助。人教版高中政治必修第十一课知识点1、社会与社会意识有辩证关系(可以比较理解物质与意识、实践与辩证关系的原理)。社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。 社会意识反作用于社会的存在。2 .了解推动社会运动、变化、发展的两个基本矛盾，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 生产关系必须适应生产力。 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。 上

2、层建筑必须适应经济基础。3 .比较和理解社会的基本矛盾在阶级社会和社会主义社会中是不同表现和解决方式的阶级社会主要通过阶级斗争来解决。 社会主义社会：只能通过改革解决。4 .了解推动社会历史发展的主体：人民群众5、群众的视点和群众路线群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切由人民群众负责，谦虚地向人民群众学习。群众路线：都是为了群众，都依赖群众，从群众中来，到群众中去。高中政治必修四个核心知识点1 .物质是显示客观存在的范畴。 “客观存在”必须是“客观真实”。 (请参见。)2 .物质是所有东西的总和。 (物质概括了万物的共同本质)3 .作为客观现实的物质独立存在。 (作为客观现

3、实的物质存在于物质的具体形态中，用具体的形态来表现)4 .物质和意识相互影响，相互制约。 物质决定意识，意识对物质有主动作用，所以物质和意识相互影响是正确的。 但是，因为物质的决定作用是第一位的，所以彼此的制约是不正确的。 类似的错误提法有“客观规律和主观能动的相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”5 .意识离不开物质，物质也离不开意识，两者互相依存。 (物质可以脱离意识存在，而不是相互依存)6 .意识的本质是客观的大脑反应。 “客观事实”必须是“客观存在”，“脑”必须是“脑”，“反应”必须是“反映”7 .意识的形式和内容是客观的。 (因为意识的内容反映在物质上，所

4、以意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。 (请参见。)8 .意识的反映是“想法”，意识的反动是“做”。 意识的反动是意识在实践过程中的指导作用，但与实践过程本身不同。 (请参见。)9 .意识的能动作用是意识是物质的反映，意识反作用于物质。 “意识反映物质”应该“意识反映物质”。 “意识是物质的反映”强调了物质决定意识。 (请参见。)10 .意识促进事物的发展。 正确的意识促进事物的发展。 错误的意识阻碍了事物的发展)11、自然界的发展规律和社会发展规律是客观的，人的思考规则是主观的。 任何规律都是客观的。 (请参见。)12 .离开主观能动性的发挥就不能按照客观规律工作，是否发挥主观能动性是成

5、功工作的决定性因素。 (离开主观能动性的发挥，是否尊重不能认识和利用规则，不能按规则工作的客观规律是成功的决定因素或重要的)。13 .规则永远不变。 规则的存在和作用是有条件的，所以要在运动中具体把握规则。 (请参见。)14 .正确的规则起积极的作用，错误的规则起消极的作用。 (法则本身是客观的，不在乎正误的差异。 其本身也没有好坏的差异)。15 .只要实事求是(尊重规则)，做事一定会成功。 追求事实有利于正确认识和改造世界，能否成功取决于各种主观客观条件等因素的影响。 (请参见。)16 .发挥主观能动性可以认识和改造规则。 (人能认识规则，但不能改造规则)17 .规则对客观事物有着很大的推动

6、作用。 (规则能发挥积极的作用还是发挥消极的作用，看人们如何利用规则是很重要的。)18 .水向低处流是自然界的规律。 (这不是规则，这是规则发生作用的表现。)19 .大部分国家的车向右靠，极少数国家的车向左靠，说明可以改变规则。 (这里规则和规则不同)20 .物质要有意识，我们都要求实际出发，客观地符合主观。 (客观地配合主观)高中政治成为必修课需要知识点1 .什么东西都有联系，什么东西都有联系。 (前后不同。 事物普遍联系，联系具体而有条件。 (请参见。)2 .因为事物的联系是客观的，所以人们不能改变事物间的联系。 人们可以改变事物间联系存在的条件，确立新的具体联系。 (请参见。)3 .事物

7、的联系是客观的，人与事的联系是主观的。 (两者的联系都是客观的)4、事物的存在和发展有条件，条件可以改变，条件可以无条件。 (改变条件也有条件)5 .一切转移时间、地点和条件都是无条件的。 (这个说法是正确的)6 .整体和部分的关系是系统和要素的关系。 (注意“一定意义上”)7 .整体功能总是大于部分功能之和。 (只有在部分是合理结构的情况下，整体功能才大于部分功能之和。)8 .发展是运动变化，运动变化是发展。 (只有前面进行了上升的运动变化才有了发展)。9 .运动是物质的唯一特性。 客观是物质的唯一特性，运动是物质的基本属性10 .夸大相对静止，否定绝对运动是相对主义和诡辩思想。 (夸大相对

8、静止，否定绝对运动是形而上学的静止观。)11 .没有变质就没有发展，变质就是发展。 (前后不同。 发展是量和质的统一，只有前进性的量引起质的变化才是发展)。12 .量是质变的必要准备，质变是量的必然结果，量必然引起质变。 (前两句和下一句错了。 只有在一定程度上引起质量的变化。 (请参见。)13 .新的彻底否定旧的。 新事物是根本否定旧事物，不是全面否定十四、事物发展的整体趋势在前进，这意味着事物发展的各个阶段的方向在前进。 事物发展的整体流程前进，在前进中曲折。 (请参见。)15 .联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。 (联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的本质和核心)。16

9、 .矛盾普遍存在，所以万物之间都存在矛盾。 具体事物之间的矛盾要有条件，必须处于统一体中。 (请参见。)17 .哲学斗争和日常生活中的斗争是整体和部分关系。 (两者是普遍性和特殊性、共性和个性的关系，而不是整体和部分的关系。 (请参见。)18 .矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，对事物的发展越有利。 (矛盾是客观的，不能制造的，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展)。19 .矛盾的普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。 矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性的关系，不能理解多数和少数、整体和部分的关系。 (请参见。)20 .矛盾的特殊性存在于普遍性中，由普遍性来表现。 相反，类似的错误提取法具有“矛盾的特殊性存在于普遍性中”、“普遍性包含特殊性”。 (请参见。)看了人教版高中政治必修第十一课知识点总结的