九年级几何动点问题资料

1、一，温故知，一。在图ABC中，AB=8，AC=6，BC=9，移动点d以每秒2个单位的速度移动，沿点b移动到点a，在直线DEBC，e上记录AC，在x秒上记录DE的长度为y，在x上记录y教科书9年级下册P56/16，一，温故知神，一，动态几何的一般类型(1)点移动问题(1移动点)(2)线移动问题(2移动点)(3)面移动问题(3移动点) 函数问题探索函数关系和研究在特殊情况下，以函数值(2)移动点为向量探索开放问题探索运动的特殊图形：等腰三角形、直角三角形、相似三角形、(特殊)平行四边形、梯形、特殊角度(3)移动点为向量探索存在问题、1、问题类型1:移动移动点问题求函数分析公式的一般方法(1)应用相

2、似或并行比例生成函数分析公式(2)应用求图形区域的方法建立函数关系，1，1，3，1，1，1，1，3，3，示例1，图，Rtabble ，(1)应用相似比生成函数分析公式，3，趁热打铁，模仿：(1)应用相似比生成函数分析公式，1。图，正方形ABCD的边为4厘米，点p是BC边上与点b，c不匹配的任意点，AP连接，点p是点q的点p，点c的长度为xcm，CQ的长度为ycm.寻找x的函数关系，引数x的值范围，变化：2，已知图形，梯形ABCD中的AD/BC，AD=2，BC=4，点m是AD的中点，MBC是等边三角形。(1)验证：梯形ABCD为等边梯形；(2)移动的点p，q在线段BC和MC上分别移动，MPQ=6

3、0保持不变。求PC=x，MQ=y和x的函数关系。(3)到(2)取最小值时，确定PQC形状，并说明原因。(1)应用相似的按比例生成函数分析表达式，3，趁热打铁，(2)应用查找图形区域的方法建立函数关系，示例2，09广东矩形ABCD边的长度分别为4，m，n是BC，CD的两个移动点，m点在BC中移动时与AM(1)证明：rtabmrtmcn；(2)设定BM=x，将梯形ABCN的面积设定为y，以取得y和x之间的函数关系。当m点移动到某个位置时，四边形ABCN区域最大，最大区域将被保存。(3)当m点移动到某个位置时，求rtABmrtamn，此时x的值。二、一、一、三、(2)应用查找图形区域的方法建立函数关

4、系。1，插图，ABC中的BC=8，CA=，c=60，efBC，点e，f，d分别为ab，AC，BC(点e为点a，)将EF=x，EFD的面积设定为y。取得y和x之间的函数表示式，并建立引数x的值范围。，模仿：3，应用趁热打铁，(2)建立函数关系的图形区域方法，2，09福州图，已知ABC是边长为6厘米的等边三角形，移动的点p，q在a，b两点分别为AB，其中，点p运动速度为1cm/s，点q运动速度为2cm/s。当点q到达点c时，p，q两点都停止运动，将运动时间设置为t(s)，然后回答问题。(1) t=2时(2)将BPQ的面积设定为S(cm2)，求出S和t的函数关系。(3)点r具有QR/BA AC，PR链接，如果值为t，则aprprq？变形：3，趁热打铁，4，图示眼睛，1，动态几何体常见类型(1)移动问题(1)移动问题(2)移动问题(2移动点)(3)移动问题(3移动点) 必须掌握知识(1)不等式，一阶二次方程及其根的判别(2)半比例函数，一阶函数和二次函数的图像和性质(3)三角形，四边形，梯形面积公式(4)毕达哥拉斯定理及其逆定理(5)等腰三角形，(5) 函数问题导航函数关系和研究在特殊情况下，函数值(2)存在问题导航运动中存在的特殊图形导航的移动点(等腰三角形、直角三角形、