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文档简介

1、教师和教师鸡洲锡全小学马里教师被称为人类灵魂的工程师。 教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。 教师教育学生要用语言和身体来教，用身体来教比用语言更重要，所以教师要加强职业道德的修养，要有优良的道德和高尚的情操。一、爱学生，是教师的核心内容。前苏联教育家赞科夫认为，成为教师是不可或缺的，最主要的质量是爱学生。 要爱学生、理解学生、尊重学生，经常以学生为中心，观察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，建立学生与和谐、友爱的教师的关系。一个师德高尚的老师，不仅爱少数学生，而且爱全体学生，尤其爱家人困难、学习迟缓、生病的同学。二、尊重监护人是师德修养的重要

2、体现。父母是孩子的第一位和永久的教师，他们在人的一生的成长中有着重要而不可替代的作用。 苏联教育家苏霍姆林斯基表示，“学校和家人是一起工作的雕刻家，有着同样的理想观念，朝一个方向行动。 在创造者的工作中，两个雕刻家没有相对对立的立场是极其重要的。” 只有尊重家长，家长理解、参加、监督学校教育工作，才能充分发挥家长监督教育的作用，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的团队，他们中很多人并不比教师素质低，教师只需放下架子，总是谦虚地听家长的批评和建议，就能激发家长参加学校教育教育教育的热情，不断改进自己的工作。三、乐教勤奋业是师德规范的最高境界。通过师德的学习，我深刻

3、认识到对全国优秀教师魏书生老师的劳动“三重收获”观念非常正确。 他认为老师的劳动一是收获各种人才，二是收获学生的真挚感情，三是收获科学研究成果。 这种“三重收获”的观念，在教育教育的道路上不断调整自己的步调，在教育教育过程中，充分体会到教人的乐趣。为了培养更优秀的人才，今天的我珍惜自己的职场，准备上课，评分作业，管理班级对我来说是平凡的，不是琐碎的单调的劳动，而是展现个人才能的舞台。教师工作的熟练性来源于他的积极进取和勤奋的精神，只有音乐教育勤奋的老师全面深刻认识教育工作的伟大意义，被教育工作本身所具有的乐趣深深吸引。 我越勤奋工作，越能感受到教师工作的无限魅力。总而言之，通过师生的学习，认识到加强师生修养对推进自己教育教育工作的作用。 我相信自己在今后的教育生活中不断提高教师

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