八年级科学下学期阶段性测试题试题及答案浙教版

1、水头一中水头一中20112011学年第二学期阶段测试学年第二学期阶段测试学年第八年级科学试卷八年级科学试卷温暖提示：请把答案写在答案纸上。 考试时间是90分，满分100分。 本卷中可以使用的相对原子量： H:1 C:12N:14 O:16一、选择分支(每个问题2分，合计40分) 1、下一个选项属于模型的是() A.H2O B .禁止左旋c .电流I .甲烷分子2，下一个分子的正确说法是() a .分子由原子构成3、卢瑟福在散射实验中(粒子有正电荷)，判断原子中大部分空间是空的，他的根据是() A.粒子受到金原子的作用，改变了原来的运动方向的B.粒子被金原子内的电子吸引，改变了原来的运动方向的C

2、.粒子大部分通过金箔原金原子放出原子内的电子4，某些婴儿奶粉的营养成分的含量如下表所示表中的“钙、铁、锌”为() 营养成分钙磷酸铁锌含量/(mg/100g)60052061137 A .金属b .非金属c .分子d .元素5， 以下化学术语中的“2”意味着一个钙离子具有两个正电荷() 2 2 A.CaCl2B.CaC.CaOD.2Ca 6，以下物质的化学式准确地说() a .氯化钠Na2ClB .氧化铁FeO C .氧化镁OMgD .硫酸亚3 7、在以下各图所示的实验操作中准确地说() 8、除去密闭容器中的空气中的氧，得到比较清洁的氮，通过燃烧除去氧的方法可以从下列物质中选择： () a .硫

3、b .木炭c .红磷d .铁9，下图是实验室的氧制造、收集、检查、性质验证的点火10 .氢气不仅在空气中燃烧，在氯气中也能燃烧，反应方程式为H2 Cl2=2HCl，用“”表示氯原子，”表示氢原子时，上述反应为() 点火=A.= B .点火=C. =D. 11 .右图是人体呼吸系统的模型，用手推橡胶膜时，() 胸腔气压变大的b .呼气过程、胸腔气压变大的c .吸气过程、胸腔气压变小的d .呼气过程胸腔气压变小的12 .以下4位同学的意见中正确的是() a .王先生认为“绿色植物进行光合作用时无法发挥呼吸作用”。 可可先生认为“绿色植物有呼吸作用时不能进行光合作用”。 小明认为“绿色植物起到呼吸作

4、用，吸收二氧化碳”放出氧气的d .张先生认为，绿色植物的光合作用为人和动物提供食物和氧.自然界存在氧循环和碳循环，其中二氧化碳能转换成氧的是() a .水的吸收b .动植物的呼吸c .植物的光合作用d .燃料的燃烧14 .市监测站在线自动监测空气质量下表是我市清明节的空气质量日报项目的空气质量等级的空气质量在粒状物60二氧化硫6ii良二氧化氮20以下的状况对表中的三个空气质量指标有影响以() a .煤为燃料的b .露天焚烧垃圾c .生物的呼吸作用d .汽车尾气15，“落叶根”使植物的枯叶落在土壤中成为土壤的一部分，它() a .有机物b .无机盐c .土壤生物d .矿物质16 .小明探讨植物根

5、系分布与什么因素有关，如下() a .植物的根系分布可能与土壤肥力有关. b .植物的根系分布可能与光强有关. c .植物的根系分布可能与通气状况有关. d .植物的根系分布可能与地下水分状况有关. 17 .从摘幼植物茎的截面流出的白汁() a .从筛管b .木纤维c .麻纤维d .导管18移植树木时，主要目的是剪掉很多枝叶() a .降低植物的光合作用，c .降低植物的蒸发作用，b .降低植物的呼吸，d .为了容易移植，如图所示，有的同学在空气中少量据此，该同学() a .继续在大釜中澄清石灰水压下拆下空气b .大釜，在口中澄清石灰水中c .空气中无二氧化碳的结论d .空气中含有少量二氧化碳

6、的结论20 .某化学组研究燃烧条件， 关于设计了如图2那样的实验方案的以下方案设计的说法不合理的是() a .方案a比较了铜片上的白磷和红磷现象，说明可燃物的燃烧必须达到一定温度b。 方案b说明试管中白磷和水中白磷现象的可燃物燃烧必须达到一定的温度。 方案b是比方案a的设计更环保的a b D .方案b的两个试管里有氧2，简单的答案(空1分，其中化学方程式2分，合计28分) 21，(1)星期六到达的，8年级的学生们在老师的引导下郊游， 学生们在来到森林旁边的森林中呼吸着新鲜空气(树木等植物在空气中，学生们就无法停下来了. (2)穿过森林，那里有一块空地，大家带来的男人古朴地放在那里，有的学生去捡

7、石头上炉子，有的学生在找水。 因为忙了很长时间，炉子着了，但火有点弱了。 大家坐在一起，讨论着如何使火变得更强。 小亮说用扇子可以烤得更强。宇君说用扇子把火灭了。 老师说他们俩都有道理。 你能说明那个理由吗？_ _。 (2分) (3)，翻来复去，火开始燃烧，锅里的水也有时出现气泡，老师又说， 在“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌，已经清楚地禁用。 已知铬元素(Cr )的价数为6，铅元素(Pb )的价数为 23。 我国开发的宇宙飞船固体推进剂是铝粉和高氯酸铵的混合物。 点火时，高氯酸铵发生了如下反应：如果是2NH4ClO4 N2 4X Cl2 2O2，x的化学式是 24，

8、图是研究植物呼吸作用的实验装置： (1) A图中蜡烛熄灭的是瓶子不够“”，可以支持燃烧(2) B图中试管内原本澄清的石灰水发生变化是因为植物起着呼吸作用，大量的_ _ _ _ _ _ _ _ _蓄积在袋内，这个气体与澄清的石灰水反应，能够生成新的物质。 25、实验室开放那天，一位化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了以下实验装置，进行气体体制的采取和性质的探索，回答问题(1)。 (2)在实验室中混合氯酸钾和二氧化锰取氧时，应该选择的发生装置为(加入字母，以下相同)，二氧化锰起到的作用。 (3)在实验室采集二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置请写上： 请给出用石灰水检查二氧化碳时有反应的

9、化学方程式。 (4)如图f所示，向烧杯中注入二氧化碳，下层的蜡烛先灭，上层的蜡烛后灭。 二氧化碳的性质是_ _ _ _ _ _ 26 .因为二氧化碳的密度比空气大，所以二氧化碳写下一种物质的名称或化学式。 (1)三个铝离子(2)CuSO4(3)氯气(4)SiO2三，实验研究问题(28题每个空间1分，剩下的每个小题2分，共18分) 27 .某科学兴趣组查阅资料，镁在氮气中燃烧，mg 3步骤l :用装有水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发盘、橡胶塞等组装到图像装置上。 准备只有另一根铜线通过的橡胶栓，在铜线的末端固定镁棒。 步骤2 :点燃足够量的红磷，堵塞橡胶塞。 观察到，充分冷却后，广口瓶内的

10、水面上升的体积约占瓶内水面原来的上方空间的五分之一。 步骤3 :向水槽中加入水，使广口瓶内外的水面平坦。 点燃镁棒，更换橡皮塞，镁棒在广口瓶中继续燃烧，发出红光，放出热量。 冷却后广口瓶内的水位继续上升。 (1)步骤2的目的为“”。 (2)步骤3中“冷却后，广口瓶内的水位持续上升”是因为瓶内的气压(选择“更大”、“更小”或“相等”的气压。 (3)根据上述实验和你学到的知识，写出镁在氮气中燃烧时的化学方程式： 28 .请选择正常成长的登山虎，进行如下图所示的光合实验在实验前将该装置放在暗处一昼夜后，在光下移动数小时，使甲用清水清洗叶子后，放入培养皿中，向这三片叶子上滴上碘液，观察三片叶子是否变蓝

11、。 (1)将该装置放入暗处一夜的目的是“”。 (2)叶片a、b两部分形成对照实验，变量为“”。 (3)用清水清洗叶子后，放入培养皿中，向3片叶子上滴上碘液，其中叶b(要不要埋会)变蓝了。 乙和丙两叶形成对照实验，可以说明是光合作用必需的原料。 按上述的步骤处理叶丙的叶脉切断叶丙，其叶的颜色为。 (4)根据以上实验得出的结论，农业生产中栽培大棚蔬菜提高产量应采取的措施是“”。 29 .小明做了一个实验：用小刀把带叶的植物的树枝切成平坦的斜面。 放入装有红墨水的烧杯中，晒在阳光下照射。 树枝基部颜色变化后，取出树枝清洗。 在树枝上横穿植物的树枝，纵向切下进行观察。 (1)茎的横截面变红的部位是 (

12、2)实验表明，植物体承担运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。 其中有筛管，负责运输。 (3)若想更快地弄清实验效果，下一步措施是不可能的() a、放置在黑暗环境中的b、暴露在阳光中，加快植物叶的蒸发c，增加红黑水浓度的d、放置在通风环境中的4、分析了计算问题(共计14分钟) 30 .环境污染对植物生长有一定程度的影响在一定程度上，植物在被污染的环境中也有持续维持正常的生命活动的特性，这种特性被称为抵抗性。 有研究表明，植物对SO2的抗性与叶的气孔密度和气孔大小等有关。 根据下述表气孔平均受害面积测定的植物气孔密度1气孔面积(%) 22 (个/mm )(m )甲植物乙植物专业植物13.533.

13、457.7218136272426556(1)的研究，得到的数据是气孔密度越大，每气孔的面积越小。 (2)在2)so2污染严重的地区，最好选择表中的植物作为街道树种。 31 .从深海的鱼油提取的被称为“脑金”的物质是有机酸w，其化学为C26H10O2。 试制计算： (1)求w的相对分子质量是多少？ (2)w中的碳、氢、氧元素的质量比_ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)求出w中的碳元素的质量分数是多少？32 .如图所示，家庭的氧气制造装置被制造出来了。 这个制氧装置由2个塑料瓶、2根软管和药剂组成，装置整体的成本不足3元。 药剂中含有过氧碳酸钠(2Na2CO33H2O2)和二氧化锰。制作氧

14、气时，先在2个塑料瓶中加入适量的水，然后在瓶子中加入药剂，产生的气体可以通过b管从b瓶中导出，吸收氧气。 (1)为了顺利导出瓶中产生的氧气，a软管用瓶装。 (2)如果向水中加入药剂，则为2n2co33h2o2=2n2co3h2o2； 从2h2o2=mno2h2o2化学反应的基本类型来看，属于反应。 (3)已知总质量为110克的药剂会产生34克的过氧化氢，这种药剂会完全反应而产生多少克氧？ AB甲乙(第32题图)八下科学第二次月考参考答案温暖提示：请把答案写在答案纸上。 考试时间为90分，满分为100分，选择一题两分。一共40分)问题号码的答案问题号码的答案1 d 11b2 a 12 d 13

15、c 14 c 5b 15 a6 d 16 b 7a 17c 18c9a10 c 20 b 2，简单的答案(空1分，合计28分，其中化学方程式2分) 21，(1)。 火势大的情况下，可以增加氧使燃烧更旺盛的火势小的话，扇的空气夺走热，可以降低温度(合理分配) (2分钟) (3)水分子的氢氧化物的物理间隔22、2 23、H2O 24、(1)氧(2)浑浊的二氧化碳25、(1)铁架台阿尔AC Ca(OH) 2 CO2=CaCO3 H2O (4)即使燃烧也不支持燃烧灭火26，(1) 3Al(2)硫酸铜(3) Cl2(4)二氧化硅三、实验研究问题(28问题为一个空间，剩下的为两个空间，共计18分) 27、(1) 消耗瓶内空气中的氧气，排除对实验的干扰(2)为(3) 3Mg N2=Mg3N2点火28，(1)用光叶子原来的淀粉(消耗淀粉、丢弃淀粉、分解淀粉