小学语文部编版二年级上册22 狐狸分奶酪

1、你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？,22 狐狸分奶酪,ni lo,奶 酪,ni lo,1.听课文朗读，标出自然段序号。,我会读课文,酪 捡 俩 始 拌 帮 匀 嚷 瞧 便 剩 整,shn,jin,lo,li,sh,bn,rn,qio,bin,yn,zhn,bn,我会认,你用什么好办法记住这些生字的呢？,奶,吵,咬,始,酪,捡,拌,仍,扔,格,路,脸,险,治,抬,狡,校,炒,抄,伴,胖,换偏旁组新字。,捡到 奶酪 开始 分匀 拌嘴 轮流 剩下 整块 仔细 结果 别急 公平 帮忙 嚷着 瞧瞧 方便,读一读,开始 起始 始终,方便 便利 轻便,帮忙 帮助 帮手,工整 整体 完整,0,读一读，记一记。,

2、zh,酪,捡,俩,始,拌,帮,匀,嚷,瞧,便,剩,整,砸金蛋,2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。,我会读课文,课文讲的是 帮熊哥哥和熊弟弟 ，最后自己却把奶酪 的故事。,狐狸,分奶酪,我读懂了课文,吃光,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,学习课文,如果是你捡到奶酪，你会怎么办呢？,默读2-11自然段： 用“”画出狐狸说的话， 用“” 画出熊哥哥和熊弟弟说的话。,狐狸会怎么分奶酪呢？,狐狸和两只小熊一共有几次对话呢？,4次,小组内分配角色，读一读，演一演。注意每次对话的语气，要是能加上动作就更好

3、了！,“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”,“小家伙们，你们吵什么呀？”,假装热心 好奇,着急,“这事好办，我来帮你们分吧！”,“你分得不匀！” “那半块大一点儿。”,狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,心生诡计，用笑掩饰。,着急，大声嚷。,“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”,狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，,说着便在大的这半块上咬了一口。,两只小熊又嚷了起来。,把奶酪分两块，先把大块的咬一口，再把另一块咬一口。这样一直持续下去。,狐狸是怎么分奶酪的呢？,于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着

4、咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。,齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。,“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”,“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”,两只小熊生气了，,狐狸笑着说，,生气 责备,得意，假装很有道理。,狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？,不同意。奶酪是两只小熊的，他们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。 如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。,学完这个故事，你明白了什么道理呢？,要团结，才不会被坏人骗了。 斤斤计较，反而失去的更多。,说一说,生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？,奶,ni,组词：牛奶 奶奶,造句：我特别爱喝牛奶。,始,sh,组词：开始 原始,造句：我每天放学回家就开始做作业。,吵,cho,组词：争吵 吵架,造句：我不喜欢爸爸妈妈吵架。,仔,z,组词：仔细 仔鸡,造句：小丽做作业很仔细。,急,j,组词：危急 急忙,造句：下雨了，小白兔急忙往家跑。,咬,yo,组词：咬住 咬人